環(huán)保主題班會教案
在我們平凡的學生生涯里，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編精心整理的環(huán)保主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保主題班會教案 篇1
一、設計理念：
通過觀察日常生活中的垃圾，結(jié)合自身對它的認識和體驗，積極思考，大膽想象，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
二、教學目標：
培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力;激發(fā)學生的寫作興趣;增強學生的環(huán)保意識。
三、教學重難點：
如何激發(fā)學生的想象力及寫作興趣。
四、課時
一個課時
五、課前準備：
讓學生用廢舊垃圾制成的工藝品。
六、教學過程：
(一)1、件展示圖片資料：(出示有關垃圾的圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾，街上的.垃圾等)，讓學生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來?為什么會有這些垃圾?
2、分組討論，全班交流，通過學生的討論，使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識，產(chǎn)生不同的意見。
(二)如果你是公園、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員，你會對這些垃圾怎樣處理?通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。
(三)讓學生上臺介紹自己用廢舊
垃圾制成的工藝品，通過展示，既對垃圾有了處理場所，也提高了學生的動手創(chuàng)作能力，口語交際能力。
(四)1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾?你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的?根據(jù)自己對這些問題的想法進行寫作。
2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。
七、課外延伸：
同學間養(yǎng)成不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，自覺保持環(huán)境清潔的好習慣。
環(huán)保主題班會教案 篇2
一、活動目標：
1、對學生進行進行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學生的熱愛生活、保護環(huán)境，節(jié)約能源意識。
二、活動重點：
通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。
三、活動過程：
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主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。
甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。
�。ǘ┑吞忌畲蠹艺�。
甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學知道？給大家說一說。
乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。
�。ㄈ┑吞忌畋鎸﹀e。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學生上室外課時，教室的燈沒關；洗完手不關水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？
�。ㄋ模┑吞忌睢敖瘘c子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的點子？“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中？有獎品喲！
�。▽W生七嘴八舌說點子）
乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得___同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你�。òl(fā)獎品）
（五）動手踐行低碳生活。
甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？
�。ǔ鍪緢D片或?qū)嵨铮?/p>
乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。
�。贸鲎约簻蕚浜玫膹U物動手制作）
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
�。┑吞贾R宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的。好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
附：競賽題。
一、選擇題
1、“低碳”是指（ B ）。
A。減少碳水化合物B。減少二氧化碳排放C。減少一氧化碳排放D。減少碳金屬
2、低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，（ A ）二氧化碳等溫室氣體的排放。
A。減少B。不變C。增加D。保持
3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（ C ）等水平。
A。高B。中C。低D。平
4、所謂“零碳城市”就是（ B ）等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。
A。一氧化碳B。二氧化碳C。三氧化硫D。三氧化鋁
5、倡導低碳出行方式，應（ B ）乘坐公交車，（ ）開私家車。
A。少，多B。多，少C。多，多D。不，不
6、你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎？（ A ）
A。盡量喝袋裝茶B。多自制飲料食品C。多吃蔬果少吃肉D。盡量喝散裝茶
7、在節(jié)能減排上，我們倡導（ B ）糧食浪費，減少畜產(chǎn)品浪費。
A。增加B。減少
8、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（ D ）洗衣機。
A。滾筒B。全自動C。半自動D。節(jié)能
9、短時間不用電腦時，啟用（ D ）模式，能耗可下降到50%以下。
A。睡眠模式B。開機模式C。屏幕保護D。關閉顯示器
10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（ C ）%為宜，放得過多和過少都費電。
A。100 B。60 C。50 D。80
11、下面哪一項不屬于廚房節(jié)能措施（ C ）。
A。最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品
B。大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋
C。做多少樣飯菜時，一個爐上的多少個爐眼同時使用
D。淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮
12、空調(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關相當（ A ），且易損壞壓縮機。A。費電B。費勁C。麻煩D。省電
13、在倡導低碳生活上，騎自行車上下班有（ D ）優(yōu)點。
A。輕松、自由B。隨意、省錢C。不擔心速度慢D。不擔心油漲價，不擔心體重增加
14 、妙用空調(diào)可節(jié)能�？照{(diào)制冷時，室溫（25）℃最適宜。
A。22 B。25 C。27 D。26
二、判斷題，選擇錯誤的請說出正確的.答案。
1、如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%；有250萬個生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎？（不對，1/2）
2、大自然中廢紙的分解約需要3—4個月。對嗎？（對）
3、倡導低碳出行方式，應少乘坐公交車，多開私家車。對嗎？（不對，多乘坐公交車，少開私家車）
4、汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）
5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎？（對）
6、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎？（不對，1/4）
7、草地在環(huán)境保護中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）
8、太陽能屬于可再生能源。對嗎？（對）
9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達10多種。對嗎？（不對，30多種）
10、全國統(tǒng)一的環(huán)保舉報熱線電話為12345。對嗎？（不對，12369）
三、填空題。
1、舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）
2、請說出三種低碳能源。（太陽能、風能、水能）
3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）
4、為表達祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保？（發(fā)E—mail ）
5、塑料在自然界可停留（100—200）年。
6、節(jié)能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（70%——80%）
7、中國植樹節(jié)是每年的（3月12日）。
�。ㄆ撸┏h：低碳生活從我做起
乙：做好宣傳，為環(huán)境保護，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊員義不容辭的責任。從今以后，我們每個少先隊員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年二班全體同學立下誓言：
齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。
讓我們牢記：
低碳生活十三字歌
多走路，少乘車，鍛煉身體很重要；
環(huán)保袋，隨身帶，塑料用品要用少；
上餐館，要打包，愛惜糧食別忘了；
一次性，要杜絕，循環(huán)利用最環(huán)保；
珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢；
多植樹，多種花，生物固碳最有效；
小朋友，齊努力，良好習慣要從小；
勤宣傳，樹榜樣，低碳生活真美好。
環(huán)保主題班會教案 篇3
一、活動目標
1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
二、活動過程
1、活動導入
師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收獲，也預祝我們的班會獲得成功!
班主任：(板書)保護環(huán)境，人人有責。
2、小小論壇
(1)播放有關污染環(huán)境的課件
(2)班主任：現(xiàn)在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。同學們都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環(huán)境的現(xiàn)象呢?
(3)生自由討論
(4)師總結(jié)：大家說得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?
生討論，師總結(jié)。
3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議
我們要做到：
(1)美好的校園環(huán)境，人人有責。
(2)環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個小學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為家鄉(xiāng)有一個美好的'社會環(huán)境出力。
4、總結(jié)：
班主任：今天的班會開得很成功!通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。
為了我們美好的明天，讓我們從今天開始從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球!
環(huán)保主題班會教案 篇4
主題：環(huán)保
目的：通過班會活動，增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的環(huán)保行為習慣。
時間：60分鐘
地點：教室
參與人員：全班師生
一、活動開場（5分鐘）
1. 主持人介紹本次班會主題和目的。
2. 學生代表發(fā)言，談談自己對環(huán)保的看法和做法。
二、環(huán)保知識普及（20分鐘）
1. 主持人介紹一些環(huán)保知識，如何節(jié)約用水、如何分類垃圾等。
2. 學生自由發(fā)言，分享自己知道的環(huán)保知識和經(jīng)驗。
3. 老師引導學生思考，環(huán)保對我們生活的重要性。
三、環(huán)保小游戲（20分鐘）
1. 班級分成若干小組，每組選出一名代表。
2. 進行環(huán)保小游戲，比賽內(nèi)容包括環(huán)保知識問答、垃圾分類等。
3. 獲勝小組可以獲得小獎品。
四、環(huán)保宣傳海報制作（15分鐘）
1. 老師發(fā)放紙張、顏料、筆等材料。
2. 學生自由發(fā)揮，制作環(huán)保宣傳海報。
3. 老師引導學生，讓學生在海報中表達對環(huán)保的'理解和態(tài)度。
五、活動總結(jié)（5分鐘）
1. 學生代表發(fā)言，分享自己的收獲和感受。
2. 老師總結(jié)本次班會活動，強調(diào)環(huán)保的重要性和學生應該具備的環(huán)保行為習慣。
六、活動結(jié)束
1. 主持人宣布本次班會活動結(jié)束。
2. 學生自由活動或進行其他課堂活動。
七、教學反思
本次班會活動旨在增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的環(huán)保行為習慣。通過環(huán)保知識普及、環(huán)保小游戲、環(huán)保宣傳海報制作等環(huán)節(jié)，讓學生更加深入地了解環(huán)保的重要性，并且通過游戲和制作海報等活動形式，讓學生更加積極地參與到環(huán)保行動中來。希望通過這樣的班會活動，能夠讓學生在日常生活中更加注重環(huán)保，落實環(huán)保行動。
環(huán)保主題班會教案 篇5
一、活動目的：
1、通過活動，使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強環(huán)保意識，激發(fā)隊員們熱祖祖國的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、本次班會通過學生主體參與“收集資料、朗誦、問答、討論、合唱”等多種形式，由班主任指導，讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。
二、活動準備
1、讓兩位學生準備朗誦詩歌《頑皮的河流》和《高山的生日》。
2、讓學生們搜集身邊關于環(huán)境污染的小故事。
3、準備關于環(huán)境保護的資料，作問答的準備。
三、班會過程（播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。）
甲：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？
乙：對呀，我們的地球是那樣美麗可愛！
丙：我們的地球是那么生機勃勃！
甲：但如今，地球母親傷痕累累。
乙：地球母親在無奈地哭泣。
丙：保護地球是我們義不容辭的責任。
甲：讓我們一起來保護好我們共同的地球——我們的母親。
合：“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始。
乙：以前，我們聽過許多贊美我們的地球，贊美我們的美好環(huán)境的詩歌。那些優(yōu)美的詩歌，至今還讓我們向往。
丙：讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《生命只有一個》和《高山的生日》。
生命只有一個，地球只有一個。
地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？
在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。
給每一雙眼睛明亮的光芒。
給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。
讓動物王國的代表，走上聯(lián)合國的講壇；讓綠色的古桐樹，把過去和未來訴說。
把戰(zhàn)場變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫家的作品放入博物館展示，請松樹和天鵝來城里做客。
藍的眼睛、黑的眼睛，表達著同一種希望；兒女們將肩負起神圣的`職責，把地球變成美好的人間天堂！
甲：是呀，我們現(xiàn)在還擁有著這美麗的世界。
乙：還能傾聽地球母親的心跳。
甲：可是，綠樹、紅花、藍天、白云，這些大自然本來就有的美麗事物，現(xiàn)在正在慢慢地消失。
乙：下面請幾位同學來給大家講講環(huán)境污染、環(huán)境破壞的幾則小故事。
1、。生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
2、60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
甲：請同學們根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
3、學生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
……乙：接下來，我們將讀出幾篇短文，隨后我們提出的問題能夠在文中找到答案，請大家留心聽�；卮鹫_的將會得到一個小小的獎章。
給每個學生發(fā)一張精美小卡片，作為蓋獎章用。）甲：沙塵暴是風與沙相互作用的災害性天氣，是一種高強度風沙災害，災害最大。只有氣候干燥，植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生。但它卻已不是第一次光臨我們可愛的家園了。去年春天以來，我國西北、華北地區(qū)共發(fā)生了12次如此的揚沙、沙暴天氣，許多地方都遭受了襲擊，損失十分嚴重。是什么使微小的沙塵如此猖狂呢？其直接原因是氣候異常，但重要的原因是北方一些地區(qū)毀林毀草、開荒、亂采濫伐，草原過度放牧，植被遭受嚴重破壞，生態(tài)環(huán)境日益惡化，造成了土地沙化不斷擴大。如何減輕沙塵暴的強度，降低其帶來的損失，已成為了當今世界最關心的話題，國家環(huán)保局已聯(lián)合制定了中國防沙治沙工程建設規(guī)劃，同時計劃10年內(nèi)投巨資60多億元治理北方的沙漠化土地。
問題：
1、沙塵暴是什么和什么的相互作用而造成的災害性天氣？
2、沙塵暴來臨時，天氣的水平能見度是多少？
3、沙塵暴在什么地區(qū)發(fā)生？
4、去年春天以來，我國西北、華北地區(qū)共發(fā)生了幾次次沙塵暴？
5、是什么使微小的沙塵如果猖狂？
6、國家環(huán)保局針對沙塵暴制定了什么規(guī)劃？
7、國家環(huán)保局的計劃是什么？
乙：經(jīng)過一輪激烈的問答，相信大家對環(huán)境問題都有了初步的了解。
丙：還有誰能夠說說自己搜集到的關于環(huán)境污染和保護環(huán)境的資料。
�。▽W生紛紛發(fā)言自己搜集到的資料。主持人總結(jié)。）丙：針對這些現(xiàn)象，大家有什么辦法能夠解決呢？
�。▽W生各抒己見。主持人總結(jié)。）（給所有發(fā)言的同學都蓋上一個獎章作為獎勵。）甲：看來大家對保護環(huán)境都有了自己的辦法，希望你們能夠把這些辦法付諸于實際行動中。
乙：讓我們唱起歌來，一起到大自然中去尋找美麗的春天。
�。úシ乓魳贰础脆至ㄠ至ā怠担┍�、保護環(huán)境要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓我們一起來爭當優(yōu)秀的“環(huán)保小衛(wèi)士”！
四、實踐活動
1、說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。
2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
五、班主任總結(jié)
六、預期效果從準備到實施的整個過程中，師生合作，學生積極參與。
學生認識到環(huán)境破壞和環(huán)境污染的危害，保護環(huán)境的重要，并在各自的心中都形成了保護環(huán)境的意識。
環(huán)保主題班會教案 篇6
一、活動題目
綠色—————我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
三、方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動步驟
1、活動準備
（1）、搜集、整理有關環(huán)境的材料。
�。�2）、保護環(huán)境措施的材料。
�。�3）、投影片、錄音機、關飾。
（4）、主持人：康許昌
2、活動實施
�。�1）、引入主題
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。救救地球，已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性。無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護意識。自覺履行保護環(huán)境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
�。�2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；
2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；
3、每分鐘有4700噸泥沙入�？�;
4、每分鐘有8500噸廢污水排出；
5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，
6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著手？
�。ㄒ唬┥鐣h(huán)境的保護
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
�。�4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)�！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學�！�、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
�。�5） 開心辭典 環(huán)保知識問答
1．全國_____的地下水體遭到污染。A。10% B。25% C。40%
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A。100 B。50 C。25
3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____A。為了地球上的生命—拯救我們的海洋
B。保護水環(huán)境—珍惜水資源C。環(huán)境與人類共存—資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調(diào)
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A。4 B。3 C。2
5．_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象。A。 赤潮 B。海市蜃樓 C。海嘯
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的.三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？ 答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？ 答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國
�。�6）學生談感受
�。ǘ⿲W校環(huán)境的保護
1、。主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠 色學校指學校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學生環(huán)境素養(yǎng)的學校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。 綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！ 然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
�。�1）、學生代表上臺發(fā)言。
�。�2）、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
�。�1）、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶
�。�2）、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；
（3）、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
�。�4）、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（5）、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識
�。�6）、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
�。�7）、可成立綠色小分隊，領養(yǎng)校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學生談感受
五、結(jié)束語
最后，班主任總結(jié)。
我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
環(huán)保主題班會教案 篇7
一、活動準備：
1.選定主持人，分組找材料。
2.在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。
二、活動程序
主持人(A)：地球是我們賴以生存的家園，(B)生命在這里繁衍生息，(A)請愛護我們的地球，(B)我們共同生活的環(huán)境。
主持人(A)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地�？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(B)：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。
主持人(A、B)：八(7)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。 主持人(A)：下面讓我們先來聽幾個有關環(huán)境的小故事。有請李孝恒這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》 調(diào)查環(huán)境的事實：分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱(李良杰，宋志穎) 節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解
節(jié)目5：全球大氣污染事件
節(jié)目6：垃圾尋出路
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》 節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽
主持人：環(huán)保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做?分組討論，并匯總形成八(7)班環(huán)保志愿者職責。
環(huán)保應該從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。 各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的.清潔干凈。
根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
節(jié)目9：齊唱《愛我中華》
三、班主任總結(jié)
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起!
環(huán)保主題班會教案 篇8
活動準備：
1、每人寫一篇400字以上有關保護學校環(huán)境的日記。
2、在學校內(nèi)走一圈，認真觀察飯?zhí)�、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損學校環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
活動過程：
一、創(chuàng)設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的`口號。學校不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情景介紹一下。
二、引導分析學校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，教師要求同學們注意觀察學校的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎請交流一下。
2、全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結(jié)：經(jīng)過同學們的交流反映，看來學校里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。異常嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣貌。學校是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在學校內(nèi)起哄怪叫，不僅僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以學校環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的學校就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護學校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好學校環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。
2、學生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結(jié)：經(jīng)過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在學校環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護學校，人人有責;環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應當用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶;
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話x語、下流漫畫清除，禁止在學校內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;
3、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
環(huán)保主題班會教案 篇9
一．活動目的：
1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，
2、通過親身體驗，提高保護環(huán)境，保護地球的意識
3、培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
二．活動準備：
1、排練與環(huán)保有關的詩歌、小品。
2、學會唱兩首歌曲。
三．活動過程：
1.隊會儀式
1、中隊長宣布活動開始。
2、各小隊整隊匯報人數(shù)。
3、中隊長向輔導員老師報告人數(shù)。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌
2.主題部分
活動過程：
�。ㄖ鞒秩耍┠校簾o論你走到天涯海角,
�。ㄖ鞒秩耍┡簾o論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再此相會！
�。ǔ霈F(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。）
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個地球就是一個家庭，
女：一同生存，共濟命運。
合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始！
大合唱：《我們的祖國是花園》
合：感謝大自然創(chuàng)造了這無價的綠色，感謝這無價的`綠色裝點著祖國山河。 男：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護，美麗的地球?qū)⒉粡痛嬖�，人類也將沒有生存的余地。
男：聽，遠處的電視機里傳來什么聲音？
女：請聽cctv新聞播報
男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。
女：可是，就在人類生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。
女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環(huán)境污染的親身感受，請聽三句半表演：
�。ㄋ膫�隊員表演）
男：保護地球，人人有責。
男：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》
女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。
男：保護環(huán)境是我們每個公民的義務，更是我們每個隊員的責任。請聽演講《別扔了，撿起來》。
主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。
主持乙：保護地球，人人有責。
主持甲：作為21世紀的主人，我們紅領巾肩負的擔子更重。
主持乙：同學們，你們準備拿什么行動？
�。ㄗ屚瑢W們自由發(fā)言）
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？
齊：是！
男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《隱形的翅膀》
男：美化環(huán)境，能造福人類。
女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！
男：對社會負責！
全班合：對社會負責！
女：對地球負責！
全班合：對地球負責！
男：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
全班合：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
男：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環(huán)保小衛(wèi)士”。請聽三（3）中隊的倡議
合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！
女：下面請我們的中隊輔導員帶領我們呼號：
師：準備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗1
生：時刻準備著！
男：退旗，敬禮。（音樂）
女：三（3）中隊環(huán)保主題隊會到此結(jié)束。
環(huán)保主題班會教案 篇10
一、活動目的：
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。
二、活動準備：
�。�、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
�。�、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關環(huán)保的歌曲。
三、活動過程
各小隊報告人數(shù)
中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。
出隊旗，敬隊禮。
齊唱隊歌。
隊會過程。
�。ㄒ唬┬贾黝}班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。
乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，合：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）環(huán)保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
�。ㄈ┉h(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
�。粒t色Ｂ．綠色Ｃ．黃色
�。病楸Ｗo藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）
�。粒M量選擇乘坐舒適的交通工具
�。拢褂盟饺塑�
�。茫M量選擇乘坐公共交通工具
３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）
Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
Ｂ．亂扔塑料垃圾
�。茫M量使用塑料制品
４、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚
�。粒非髸r尚破壞環(huán)境
�。拢Ｗo環(huán)境崇尚自然Ｃ．保護環(huán)境盲目消費
�。�、２１世紀是（Ｃ）世紀
Ａ．科技Ｂ．經(jīng)濟Ｃ．環(huán)保
�。�、選無磷洗衣粉（Ｂ）
Ａ．保護衣物Ｂ．防止污染Ｃ．保護雙手
�。贰ⅲ保梗罚材曷�(lián)合國人類環(huán)境會議把（Ｃ）定位環(huán)境日
�。粒丛拢等眨拢翟拢等眨茫对拢等�
�。浮⑸锶σ话闶侵赴ǎǎ拢┧纬缮锵到y(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
�。粒祟�、動物Ｂ．人類、動物、植物Ｃ．動物、植物
�。�、一節(jié)１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一�？凼诫姵乜晌廴�
�。粒绷⒎矫姿拢保埃埃傲⒎矫姿茫度f立方米水
�。保啊斍叭祟惿鐣媾R六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（Ｂ）
�。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問題
Ｂ．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
�。茫沦Y源開發(fā)的問題
�。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
�。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的`事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為……
�。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
――水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
――天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
――把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
――保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。
――愛護環(huán)境，
環(huán)保主題班會教案 篇11
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
二、活動過程：
（一）。學生室內(nèi)表演兒童劇
內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
�。ǘ�。學生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識
1。《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2．小實驗
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的`F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3．《明天怎樣植樹》
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。
露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
�。ㄈ⿲嵺`活動
1． 說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。
2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
�。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。
不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。
環(huán)保主題班會教案 篇12
“保護環(huán)境”主題班會教案
班會目的
1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。
2.使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。班會準備班會過程
激情導入
出現(xiàn)藍天、森林和海洋，最后在藍天白云背景下出現(xiàn)本課班會主題《保護環(huán)境，從我做起》)
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。美麗的環(huán)境
主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學們觀賞。(展示我們的祖國：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵)
教師：同學們，哪些風景最美麗？
學生1：在美麗的大、小興安嶺有茂密的森林。學生2：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……學生3：……
教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點？(文峰山、大基山、三山島……)感覺怎么樣？(非常好，那里山清水秀，空氣新鮮，讓人感覺很舒服)這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學們，你們知道嗎？環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護環(huán)境正是我們每個人義不容辭的責任。令人擔憂的環(huán)境教師：現(xiàn)在，令人擔憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請同學們
看動畫片《小魚的命運》。(一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受？(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？它們都有什么危害？請同學們討論后回答。 (學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？它們都有什么危害？請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。
教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。
(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)看到這一切，你有什么樣的感覺？
學生交流：對環(huán)境的破壞表示擔憂、對破壞環(huán)境者表示痛恨。
(酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。動物銳減：動物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。森林被毀：現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。河流污染：我國有90%的河流受到不同程度的污染�！�)保護環(huán)境
主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀！
教師：動腦想一想，我們?nèi)绾斡脤嶋H行動來保護自己的`家園？學生自主發(fā)言，尋找保護環(huán)境的做法。
小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。
愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。
主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護環(huán)境，熱愛大自然。這次班會到此結(jié)束。最后教師總結(jié)，號召學生爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。評析：本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環(huán)境，要“從我做起”的關鍵點。面對人類生存環(huán)境的惡化,地球生態(tài)平衡的破壞,如何保護環(huán)境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。胡錦濤強調(diào)，環(huán)境是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的依托，是我們共同生存的家園。加強環(huán)境保護和建設，是樹立和落實科學發(fā)展觀的必然要求，是堅持以人為本的具體體現(xiàn)。在學校德育中納入此項內(nèi)容，幫助未成年人確立環(huán)境保護意識，養(yǎng)成維護綠色環(huán)境的良好行為習慣，顯然，有著重大而深遠的意義。
本班會特別關注了班會中教師的主導做用和學生的主體作用的整合問題，現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。值得肯定的是，設計者從主題確立上，即將“環(huán)�！边@一大主題，與每一小“我”關聯(lián)；進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，在美與丑的對比中，萌生環(huán)境保護的意識、煥發(fā)環(huán)境保護的激情；在教師引導下，激發(fā)出對環(huán)境保護、對人類生命關愛的責任意識，并明確環(huán)境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。
班會的亮點在于大量地使用了多媒體手段，以及多種網(wǎng)絡資源，視覺效果明
但班會在結(jié)尾上稍顯不足，對主題的提升不夠。未能充分展現(xiàn)個人在環(huán)境保護中從小事做起的重要性，尤其是保護環(huán)從自我做起的途徑和可能性沒有充分的挖掘
環(huán)保主題班會教案 篇13
一、設計理念：
通過觀察日常生活中的垃圾，結(jié)合自身對它的認識和體驗，積極思考，大膽想象，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
二、教學目標：
培養(yǎng)學生的和創(chuàng)造力;激發(fā)學生的寫作興趣;增強學生的環(huán)保意識。
三、教學重難點：
如何激發(fā)學生的想象力及寫作興趣。
四、課時
一個課時
五、課前準備：
讓學生用廢舊垃圾制成的工藝品。
六、教學過程：
(一)
1、件展示圖片資料：(出示有關垃圾的`圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾，街上的垃圾等)，讓學生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來?為什么會有這些垃圾?
2、分組討論，全班交流，通過學生的討論，使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識，產(chǎn)生不同的意見。
(二)如果你是公園、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員，你會對這些垃圾怎樣處理?通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。
(三)讓學生上臺介紹自己用廢舊垃圾制成的工藝品，通過展示，既對垃圾有了處理場所，也提高了學生的動手創(chuàng)作能力，交際能力。
(四)
1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾?你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的?根據(jù)自己對這些問題的想法進行寫作。
2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。
七、課外延伸：
同學間養(yǎng)成不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，自覺保持環(huán)境清潔的好習慣。
環(huán)保主題班會教案 篇14
班會目的：
通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會準備：
（一）教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。
�。ǘ⿲W生準備：查找關于低碳生活的資料。
�。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫班會主題，旁邊配以圖案。
一、引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》
教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？
教師：同學們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
4、了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20xx年４月22日即第４１個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組討論后回答，教師小結(jié)
�、俚吞迹╨ow carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活（low―carbon life）指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
�、诮處煟汉唵卫斫�，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪校梢宰瞿男┝λ芗暗氖虑槟兀?/p>
小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。
學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的.倡議書
五、課堂總結(jié)：
師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學反思：
通過本活動，提高了學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活�；顒又校瑢W生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。
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