小學二年級體育教案15篇[優(yōu)秀]

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級體育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級體育教案1

　　教學目標

　　1、使學生了解跳繩運動對人體的鍛煉價值，并積極參與鍛煉。

　　2、通過跳繩的練習，使學生掌握跳繩的正確動作要領，并發(fā)揮自己的思維拓展能力，對于發(fā)展耐力素質、彈跳力、靈敏性、協(xié)調性等具有顯著作用。

　　3、能夠觀察、模仿、練習原地單人跳繩的不同玩法，嘗試1—2種原地雙人單繩或原地雙人雙人的玩法，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調等身體素質。

　　4、培養(yǎng)學生敢于探究、創(chuàng)新的精神，感受與人合作的快樂，建立良好的、和諧的人際關系，為終身體育鍛煉打下基礎。提高學生心理健康水平和社會適應能力。

　　教學內容

　　1、單、雙人跳繩

　　2、雙人跳繩、快速跳繩

　　重點：原地跳的創(chuàng)新

　　難點：跑動中和快速跳動中繩間的節(jié)奏 場地和器材：短繩

　　一、準備部分（巧用跳繩）

　�。ㄒ唬�學習內容：課堂常規(guī) 1~2 跳繩慢跑達到熱身。 2~3 繩操：（4ｘ8）

　　1、伸展運動

　　2、體則運動

　　3、體轉運動

　　4、全身運動

　　2~3’

　　（二）教法與學法：

　　1、提出本課內容

　　2、組織引導，提問來引入本次課。

　　3、教師帶領學生慢跑熱身。

　　4、學生積極參與本課，并了解本課要學習的內容，要解決問題

　�。ㄈ�）達成目標

　　1、建立和諧的師生關系和學習氣氛。

　　2、培養(yǎng)良好的`組織紀律性。

　　3、完成熱身活動，并通過跳繩慢跑了解學生的身體協(xié)調性。

　　4、用繩操來激發(fā)學生的學習興趣

　�。ㄋ模┙M織與要求

　　集隊隊形如下：

　　▲教師集隊要求：快、靜、齊

　　要求：精神飽滿激發(fā)興趣，達到熱身

　　二、基本部分（熟練運用跳繩）

　�。ㄒ唬�學習內容：

　　1、個別學生跳繩技術的展示。 5-6

　　2、回顧學過的單人跳的各種動作，并加以想像，創(chuàng)新。5-6

　　3、學習雙人單繩、雙人雙繩跳的玩法，并創(chuàng)新出1— 2種玩法。 6-7

　　4、練習快速跳繩，體會繩間的節(jié)奏。5-6

　　5、跳繩快速跑接力。5-6

　�。ǘ�）教法與學法：

　　1．組織學生進行多種方式方法的跳繩練習

　　2、鼓勵學生相互配合、回顧、探究雙人跳繩的各種玩法。

　　3、學生分組練習，每一組都能有1—2種雙人跳的技術，并展示給全體同學。

　　4、練習體會快速跳繩的動作技術

　　5．巡回指導，糾正個別學生的錯誤技術，表揚和激勵全體學生

　�。ㄈ�）達成目標

　　1、學生合作學習

　　2、學會對問題探究，發(fā)揮主體性

　　3、敢于展示本組的1—2種創(chuàng)新成果。

　　4、發(fā)現(xiàn)問題，解答問題。

　　5、培養(yǎng)競爭性，增強集體榮譽感。

　　6、互相評價。

　�。ㄋ模┙M織與要求

　　1、熟練的技術展示

　　2、回顧、 想像、 創(chuàng)新、嘗試、模仿、創(chuàng)新

　　3、 展示練習 、體會快速跳繩間的節(jié)奏。 遵守規(guī)則

　　三、結束部分（ 體驗收獲）

　　（一）學習內容：

　　1、放松練習 2-3

　　2、課后評價 1-2

　　3、布置課后作業(yè)

　　（二）教法與學法：

　　1、學生在教師的帶領下肌肉放松練習。

　　2、課的自評、互評、總評，課后作業(yè)。

　　3、收回器材。

　�。ㄈ�）達成目標

　　1、使學生的生理與心理得到充分放松。

　　2、表揚和鼓勵，客觀的評價。

　　3、課后參與體育鍛煉的意識。

　　（四）組織與要求

　　1、放松身心。

　　2、自我小結。

　　3、談談感受。 明確終身鍛煉意識。

小學二年級體育教案2

　　蹦跳步

　　學習目標：了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習，敢于自我表現(xiàn)。

　　學習內容：舞步——蹦跳步

　　學習時間：第十四周

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：踏步、向左、向右轉。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

　　3、組織學生進行小游戲活動：喊數(shù)抱團，講解游戲方法及規(guī)則。

　　4、教師與學生一起游戲。

　　學生活動：

　　1、樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。

　　2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

　　3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應。

　　4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

　　組 織：四列橫隊 圍圈

　　二、積極參與、認真完成

　　教師活動：

　　1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學生進行模仿。

　　2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，指導學生模仿練習。

　　3、及時總結點評學生的練習情況，提出要求。

　　4、啟發(fā)學生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步。

　　5、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。

　　6、組織學生分組展示動作，進行小組比賽。

　　7、及時評價學生的比賽情況，并提出要求。

　　8、播放一段活潑的.音樂，激發(fā)學生的自我表現(xiàn)欲。

　　學生活動：

　　1、通過聽教師講解和看教師示范，領會蹦跳步的動作方法。

　　2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

　　3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

　　4、自行組織學練，模仿不同動物形象的蹦跳步。

　　5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學看。

　　6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

　　7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。

　　8、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

　　組 織：體操隊形??? 八小組分散

　　p

　　三、活躍身心，快樂比賽

　　教師活動：

　　1、組織學生進行“角力”游戲，圍圈進行先小組游戲，后集體“角力”比賽。

　　2、組織學生進行嘗試性練習一次。

　　3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

　　4、組織學生進行比賽，教師指導學生游戲。

　　5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

　　學生活動：

　　1、明確比賽方法及要求。

　　2、練習時能認真對待，按要求進行。

　　3、對照自己的不足之處，及時糾正。

　　4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務。

　　組 織：圍圈 八小組

　　四、快樂放松，總結評價

　　教師活動：

　　1、帶領學生做簡單放松操。

　　2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、積極投入到放松活動中。

　　2、相互交流評價。

　　3、師生再見。

　　組 織：四列橫隊

小學二年級體育教案3

　　學習內容：

　　沿著線走、跑

　　學習目標：

　　體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進取精神。

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。

　　2、組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。

　　3、及時點評學生的表現(xiàn)。

　　學生活動：

　　1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。

　　2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應。

　　3、相互交流。

　　組織：四列橫隊

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　　xxxxxxxxxxx

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　　p

　　二、合作探究，掌握技能

　　教師活動：

　　1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。

　　2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生用前腳掌著地跑成直線。

　　3、組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。

　　4、及時總結學生的練習情況，并提出要求。

　　5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。

　　6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。

　　學生活動：

　　1、在教師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。

　　2、分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的.動作要領。

　　3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。

　　4、根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。

　　5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。

　　6、樂于反復游戲，掌握方法。

　　組織：散點四組

　　ooooo

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　　三、活躍身心，快樂放松

　　教師活動：

　　1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。

　　2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

　　3、點評各組情況。

　　學生活動：

　　1、明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。

　　2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。

　　3、相互交流評價。

　　組織：八路縱隊

　　oooooooooo

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　　xxxxxxxxxx

　　四、交流評價，總結經(jīng)驗

　　教師活動：

　　1、總結評價整節(jié)課。

　　2、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、相互交流評價。

　　2、師生再見。

　　組織：四列橫隊

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小學二年級體育教案4

　　教學目標：

　　1、 通過本次課的教學，使學生初不掌握雙人跳小繩的技能方法，和發(fā)展下肢奔跑的能力。

　　2、 培養(yǎng)學生對時間和空間的感覺和相互配合的精神、發(fā)展下肢的能力。

　　3、 培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和頑強勇敢的精神。

　　教學內容：

　　1、 跳繩

　　2、 游戲：開火車、火距接力

　　教學重點：運動中自然節(jié)奏把握；

　　難點：學生合作意識的培養(yǎng)；

　　教學過程：

　　一、課堂常規(guī)

　　1、 體育委員整隊報告人數(shù)(1體育委員整隊。要求：集合快、靜、齊。)

　　2、師生問好

　　3、宣布課的任務

　　二、準備活動：

　　1、隊列：訓練

　　2、徒手操：

　　3、專項準備活：

　�。�1）腕關節(jié)運動。

　　（2）踝關節(jié)運動

　　三、跳繩活動

　　1、友伴練習(教師講動作方法和要領。)

　　2、動作創(chuàng)新練習 ( 學生自創(chuàng)動作，教師指導。)

　　3、教師個別指導。

　　4、優(yōu)生表演。

　　四、游戲：火距接力

　　1、教師講游戲方法

　　2、教師做示范

　　3、學生練習 、

　　規(guī)則：

　　1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

　　2、發(fā)出起跑信號后才能起跑，其余人接到火距后才能過起跑線、

　　3、學生練習比賽。

　　4、分組比賽。

　　5、教師做正確評定勝負。

　　調節(jié)及小結：

　　五、調節(jié)活動：

　　1、韻律操、和學生一起做操(1、按口令做。

　　2、表情愉快，輕松。

　　3、情緒飽滿。)

　　2、小結：(小結本課情況。)

　　3、 下課：(收拾器材宣布下課、)

　　第二課時

　　教學內容：

　　1、跳繩

　　2、游戲：跳繩接力

　　教學目標：

　　1、掌握跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調性。

　　2、通過跳繩接力游戲，培養(yǎng)機智、反應合作能力。 教學過程：

　　一、準備部分：(5ˊ)

　　1、開課式。

　　2、隊列練習：四面轉法，橫隊齊步走。

　　3、準備活動：慢跑200米；

　　二、基本部分：(26')

　　1、跳繩并腳跳

　　動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交叉，同時向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

　　單腳跳

　　動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕(前臂內旋)，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

　　(3)講解示范。

　　(4)練習方法：分組練習。

　　(5)注意事項：教師應掌握學生練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓學生做放松活動。

　　2、游戲：截住空中球

　　(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的`人相互傳接小球，圈內的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進行。

　　(2)規(guī)則：傳球不得進圈，不得遞球。

　　(3)注意事項：

　　課前在場上畫2-4個直徑5-6米的圓圈，把學生分成2-4組進行練習。

　　2、游戲前，教師應講解示范搶斷的動作要領，并組織練習。

　　3、每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。

　　4、對體弱的學生適當照顧，及時換人，男女生可分組比賽。

　　三、結束部分：

　　1、整理放松。

　　2、小結、講評。

　　3、宣布下次課內容。

　　4、下課。

小學二年級體育教案5

　　學習目標：

　　能掌握投擲的基本動作及方法；學會互相尊重以及如何在活動中避免危險。

　　學習內容：

　　投擲：擲輕物（紙飛機）

　　學習時間：

　　第七周

　　學習步驟：

　　一、基本常規(guī)

　　教師活動：

　　1、加強學生的隊列隊形練習及廣播操，注意抓住學生的 注意力。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

　　3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調動學生的積極 性。

　　4、及時評比，讓學生有榜樣學習。

　　學生活動：

　　1、樂于反復練習，動作基本規(guī)范到位，練習時思想集中。

　　2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢 體語言表達。

　　3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導。

　　4、注意觀察，及時交流。

　　組 織：四列橫隊(體操隊形) 四路縱隊

　　二、快樂學習

　　教師活動：

　　1、通過情景式倒入主題，引導學生想象。把自己的`紙飛 機準備好。

　　2、提示學生學習擲輕物，不限形式，按照自己的方式來 進行，自由分散在規(guī)定的場地內。

　　3、讓學生比一比誰擲得最遠。

　　4、然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學 生對準目標投擲。

　　5、及時與學生交流，并指導學生正確的投擲方法。

　　學生活動：

　　1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

　　2、用自己的方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注 意安全，有序地進行。

　　3、用自己的方法投擲。

　　4、對準目標，掌握方法進行投擲。

　　5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團 投得更遠。

　　組 織：籃球場 散點

　　三、輕松比賽

　　教師活動：

　　1、組織學生進行擲遠比賽，分八小組，組內先進行比賽， 然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。

　　2、及時評價，要求學生相互學習交流。

　　學生活動：

　　1、積極參與，認真練習，爭取做得最好。

　　2、及時交流評價，有問題及時提出。

　　組 織：

　　四、愉悅身心

　　教師活動：

　　1、帶領學生做放松操。

　　2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學 生回家練習廣播操。

　　學生活動：

　　1、認真地放松各部位。

　　2、認真完成練習任務。

　　組 織：四列橫隊

小學二年級體育教案6

　　教學重點：學生掌握基本運球技能，能完成行進間運球。

　　教學難點：運球時學會用手指運球，而不是手掌。

　　教學準備：籃球10個

　　教學過程：

　　設計意圖，教學流程，解析與拓展

　　通過運球比賽，不僅激發(fā)了學生主動學習的熱情，更讓學生在比賽中鞏固所學內容。

　　一、課堂常規(guī)

　　1.師生問好

　　2.宣布課堂內容

　　二、復習控球

　　分組練習：5人一組，縱向排列，每排第一個拿球，在原地拍球5次，然后馬上跑到隊伍后面，第2個在球彈起后落地前接上去拍，后面的同前面一樣。

　　三、運球要點講解示范

　　1.運球要點講解：應該用手指運球，而不是手掌。運球高度不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運球時手腕要放松，用向下擠壓動作拍球，而不是抽打動作。去斷球，誰被斷了就跟斷球的人互換位置. (游戲注意安全，不要被球砸中，不要與同學撞到一起,注意保護自己)

　　2.運球難點：運球時手指如何放松，以及拍球時力度的掌控

　　3.動作示范：注意采用正面與側面示范相結合，在示范過程中提醒學生容易出現(xiàn)的'錯誤動作。

　　四、運球比賽

　　1.分組：把全班男女均分成4組

　　2.講解規(guī)則：4隊全部站在籃球一端線，每隊第一個拿球，聽到老師哨聲響后同時運球向籃球場另一頭運去，越過路線后馬上返回，當返回到原來位置時馬上把球交給站在第2的同學，第2個同學應做與第一個同學一樣的運球，最后看哪隊最快完成，最慢的一隊全隊做15個俯臥撐，第三的10個，第二的5個

　　3.組織比賽：用哨聲宣布比賽開始，監(jiān)督學生遵守比賽規(guī)則，對沒有越過中線或底線的同學必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽

　　五、結束

　　1.用哨聲集合

　　2.對課堂進行小結，小結學生課堂中運動參與以及課堂紀律的表現(xiàn)情況。

　　3.帶領學生做放松運動

　　4.安排學生回收器材

小學二年級體育教案7

　　學習內容：

　　游戲活動

　　學習步驟：

　　一、情景導入

　　教師活動：

　　1、組織學生隊列常規(guī)練習。

　　2、帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。

　　學生活動：

　　1、集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

　　2、虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。

　　組織：四列橫隊

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　　xxxxxxxxxxxxx

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　　二、合作探究掌握技能

　　教師活動：

　　1、教師講解示范游戲的方法要求，強調收播的要領和團結在游戲中的表現(xiàn)。

　　2、組織學生進行游戲活動。

　　3、及時對學生的每次練習進行一次總結，找出原因，使每一次學生練習都帶著不同的目的。

　　學生活動：

　　1、認真聆聽和觀察老師的講解示范鼓足勇氣，做好充分準備。

　　2、積極的投入到練習中去，為能夠爭取自己組的勝利，不斷為其他同學加油吶喊。

　　3、跟隨老師的語言，每一次練習都干勁十足。并且通過游戲懂得團結就是力量的`道理。

　　組織：練習隊型如圖：

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　　三、展示技能，提高自己的運動能力

　　教師活動：講解示范立定跳遠的方法要領，組織學生進行跳躍練習。

　　學生活動：積極進行立定跳遠的練習。

　　組織：四列橫隊

　　場地器材：田徑場一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個

小學二年級體育教案8

　　一．教學目標：

　　1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。

　　2.了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

　　3.對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。

　　4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

　　二．教學的重點難點：

　　重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

　　難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的運用。

　　三．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。

　　四．教法與學法：

　　1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。

　　2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

　　五．教學過程：

　　1.導入揭示課題。

　�、� 出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。

　�、� 教師歸納出示課題。

　　2.學生看故事錄象。

　　揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。

　　教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

　　3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法？

　　學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。

　　4.引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發(fā)表見解。

　　5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的.也是一些安全知識，想知道是什么嗎？

　　讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。

　　6.學生自己小結，學到什么知識？

　　7.室內活動：動物摸仿操。

　　學生看錄象，然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。

　　學生創(chuàng)編動作進行練習。

　　8.課堂小結：

　　同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。

小學二年級體育教案9

　　這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

　　游戲準備：鼓四個，鼓槌四根，標竿20根。

　　游戲方法：

　　把游戲者分成人數(shù)相等四隊。發(fā)令后各隊排頭持鼓糙從起點跑出，繞過第一標竿返回擊一下鼓，緊接著馬上又繞過第二標竿返回擊二下鼓，依次類推。最后擊完五下鼓后跑回起點把鼓槌傳遞給下一個人，自己退于隊尾。下一個人做，方法同前，一直進行到最后一人為止，先完成的隊為優(yōu)勝。

　　游戲規(guī)則：做錯者必須返回起點重做。

　　游戲準備：在場地上劃二條相距15米的起止線，插數(shù)面標志旗，準備棉紙若干張上面畫好信鴿。

　　游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的'數(shù)隊。發(fā)令后各隊排頭把紙信鴿貼于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，繞過標志旗再返回，先到終點并不掉者可為本隊奪得一分。接著重新發(fā)令，依次進行，最后以得分多的隊為勝。游戲規(guī)則：如果途中掉紙鴿必須放好后退三步才能繼續(xù)。

小學二年級體育教案10

　　一個學期臨近尾聲，能夠說緊張忙碌而收獲多多�，F(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。

　　為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務�，F(xiàn)將本期的體育教學工作總結如下：

　　一、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

　　二、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。

　　三、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　四、體育代表隊訓練比賽工作：體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期中，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）組織學生進行訓練，每位老師都有訓練和帶隊比賽等任務，通過各項比賽，極大地豐富了學生的課余生活，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情，同時，學校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的提高。

　　五、堅持以提高自身素質、提高教學質量為基本點； 首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的'提高。其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。

　　六、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

　　七、堅持以學生的健康幸福為中心；

　　在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關注學生身體的健康，還要關注心理健康以及學生社會適應性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

　　通過一學期的培養(yǎng)，我覺得學生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。

　　堅持以提高自身素質、提高教學質量為基本點；

　　首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。

　　其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。

　　總之，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領導下，全體教師團結一致，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的發(fā)展共同努力。

　　在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。

　　培養(yǎng)意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。

　　學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術，技能。

小學二年級體育教案11

　　學習目標：

　　較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

　　學習內容：

　　1、復習廣播操。

　　2、游戲活動。

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

　　2、簡單的隊列練習(要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量)。

　　學生活動：

　　1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

　　2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

　　組織：四列橫隊

　　二、合作探究、掌握技能。

　　重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

　　難點：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動作較熟練。

　　教師活動：

　　1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的.方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

　　學生活動：

　　1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復認真練習。

　　2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

　　教師活動：

　　1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。

　　2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

　　學生活動：

　　1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

　　2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

　　3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能。

　　教師活動：

　　帶領學生進行柔韌性練習。

　　學生活動：

　　充分展示自己，積極進行練習。

　　組織：四列橫隊。

　　場地器材：

　　田徑場一片、錄音機一臺。

小學二年級體育教案12

　　學習目標：

　　基本掌握側向投擲動作的要領；能做背后過肩、自然揮臂、側向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

　　學習內容：

　　擲輕物

　　學習時間：

　　第十八周

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：走成圓。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

　　3、組織學生進行協(xié)調性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

　　4、教師與學生一起游戲。

　　學生活動：

　　1、樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。走成圓練習中，能按老師的要求去完成。

　　2、及時糾正錯誤，認真進行練習。

　　3、仔細觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應。

　　4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

　　組 織：四列橫隊 走成圈 散點

　　二、積極參與、認真完成

　　教師活動：

　　1、引導學生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

　　2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學生的活動安全性，積極引導學生創(chuàng)編有意義的游戲。

　　3、及時總結點評學生的活動情況，并提出要求。

　　4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學生的表現(xiàn)。

　　5、組織學生復習投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學生示范動作，并提出要求。

　　6、組織學生徒手做投擲動作，教師巡視指導。

　　7、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

　　8、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。

　　9、組織學生持沙包側向投擲動作模仿練習，注意動作的連貫性。

　　10、組織學生側向投擲沙包練習，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。

　　11、邀請較好的學生展示投擲沙包動作，引導學生積極觀察動作，及時評價學生的表現(xiàn)，并提出練習要求。

　　12、組織學生反復練習投擲沙包。

　　學生活動：

　　1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學合理地開展游戲活動。

　　2、小組內先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。

　　3、對照自己的情況，糾正錯誤。

　　4、積極參與展示活動，能把自己小組內的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學習交流。

　　5、仔細觀察老師的'動作，注意腳的站立方式及手部動作。

　　6、側向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。

　　7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。

　　8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學習。

　　9、樂于反復持沙包徒手練習，在練習時能相互幫助，有序開展。

　　10、原地做好準備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲�，撿沙包后快速排好隊伍�?/p>

　　11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。

　　12、樂于反復練習，認真對待每一次練習。

　　組 織：體操隊形站立

　　三、活躍身心，快樂比賽

　　教師活動：

　　1、組織學生進行“運沙包接力”比賽，請學生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習。

　　2、組織學生進行嘗試性練習一次。

　　3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

　　4、組織學生進行比賽。

　　5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

　　學生活動：

　　1、掌握游戲方法及要求。

　　2、嘗試體會游戲的樂趣。

　　3、對照自己的不足之處，及時糾正。

　　4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務。

　　組 織：四路縱隊

　　四、快樂放松，總結評價

　　教師活動：

　　1、帶領學生做柔韌放松練習。

　　2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、積極投入到放松活動中。

　　2、相互交流評價。

　　3、師生再見。

　　組 織：四列橫隊

小學二年級體育教案13

　　教學內容：

　　1、體操基本動作(側舉、上舉)

　　2、柔韌性練習(壓肩)

　　教學目標：

　　1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的協(xié)調性。

　　2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。

　　教學步驟：

　　一、開始部分(10-9`)

　　1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

　　2、學習1—2報數(shù)

　　3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)

　　二、基本部分(20`)

　　(一)體操基本動作(側舉、上舉)

　　1、側舉(上舉)：(1)教師下達側舉(上舉)口令讓學生憑自己的想象感覺做動作。(2)教師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的。(3)教師講解側舉(上舉)動作的.要領和練習的要求(4)下達口令集體練習(隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生)(5)分組練習后選的一組示范并進行鼓勵表揚(6)教師巡視指導學生分散練習(7)激勵學生再次集體練習(8)分散再練(9)驗收成果

　　(二)柔韌性練習(壓肩)：(1)講解示范動作要領和練習方法(2)教師指導學生兩人一組練習(3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚(4)教師巡視指導學生分散練習(5)激勵學生再次集體練習(6)分散再練(7)驗收成果

　　三、結束部分(5-4`)1、復習本課內容

　　2、象形游戲，放松

　　3、小結

小學二年級體育教案14

　　學習目標：

　　較準確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法；游戲中相互配合，互相幫助。

　　學習內容：

　　復習廣播操及游戲活動學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：

　　1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

　　2、簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

　　學生活動：

　　1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

　　2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

　　組織：

　　四列橫隊

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　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

　　難點：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動作較熟練。

　　教師活動：

　　1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

　　學生活動：

　　1、學生認真觀察老師的.講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復認真練習。

　　2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

　　教師活動：

　　1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。

　　2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

　　學生活動：

　　1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

　　2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

　　3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）四路縱隊

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。

　　學生活動：充分展示自己，積極進行練習。

　　組織：四列橫隊，圖示同一場地

　　器材：田徑場一片錄音機一臺

小學二年級體育教案15

　　學習內容：踏石過河

　　學習目標：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法，與同學合作開展。

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：向左、向右轉。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

　　3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調動學生的積極

　　性。

　　4、及時評比，讓學生有榜樣學習。

　　5、引導學生通過雙人游戲活動，開展準備活動，教師巡視指導。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。

　　學生活動：

　　1、樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。

　　2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

　　3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導。

　　4、注意觀察，及時交流。

　　5、積極開展雙人游戲活動，把各個關節(jié)活動開。

　　組織：四列橫隊(體操隊形)散點

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　　二、積極參與、認真完成

　　教師活動：

　　1、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。

　　2、組織學生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進行嘗試性練習，分成八組開展，教師指導學生利用雙臂側舉擺動來保持身體平衡的方法。

　　3、根據(jù)學生嘗試性練習的情況，進行點評，提出要求。

　　4、組織學生再次進行練習“過河”。

　　5、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。

　　6、組織學生按照統(tǒng)一的“過河”方式，進行比賽，提示學生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的`地方。

　　7、及時評價學生的比賽情況，并提出要求。

　　8、根據(jù)學生的比賽情況，調整比賽次數(shù)。

　　學生活動：

　　1、通過聽教師講解和看教師示范，領會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

　　2、用自己的方式來進行，想怎樣跨就怎樣跨，活動中注

　　意安全，在組長的帶領下有序地進行。

　　3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

　　4、樂于反復練習，按要求去完成任務。

　　5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學看。

　　6、在比賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進行，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。

　　7、積極改進自己的不足，努力向目標跨越。

　　8、樂于反復比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務。

　　組織：籃球場八路縱隊（面對面站立）

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　　三、活躍身心，快樂比賽

　　教師活動：

　　1、組織學生進行“過河運輸”比賽，將壘球運輸?shù)綄Π�，教師講解示范。

　　2、組織學生進行嘗試性練習一次。

　　3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

　　4、組織學生進行比賽。

　　5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

　　學生活動：

　　1、明確比賽方法及要求。

　　2、練習時能認真對待，按要求進行。

　　3、對照自己的不足之處，及時糾正。

　　4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務。

　　組織：八路縱隊（面對面站立）

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　　四、快樂放松，總結評價

　　教師活動：

　　1、帶領學生做簡單放松操。

　　2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、積極投入到放松活動中。

　　2、相互交流評價。

　　3、師生再見。

　　組織：四列橫隊

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