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小班體育游戲教案優(yōu)選[15篇]
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的小班體育游戲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班體育游戲教案1
設(shè)計(jì)意圖
和小班孩子運(yùn)動(dòng),我發(fā)現(xiàn)首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣是最重要的!有了興趣孩子才會(huì)投入,才會(huì)在積極的參與過(guò)程中體驗(yàn)著快樂(lè)的過(guò)程并發(fā)展其運(yùn)動(dòng)能力。
如何引發(fā)小班幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣呢?是我這兩個(gè)學(xué)期考慮的重點(diǎn)。
在經(jīng)過(guò)了一些案例的研究后,我發(fā)現(xiàn):
1.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)
小班孩子活動(dòng)的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短,要調(diào)動(dòng)他們的興趣就
必須盡可能的使用他們熟悉的,能掌握控制的物體,以便孩子消除恐懼感,有積極投入的愿望。本次活動(dòng)中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟悉的身體來(lái)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。
2.激發(fā)興趣必須關(guān)注幼兒的生活熱點(diǎn)
本班孩子最近一直關(guān)注著各種各樣的“好朋友”,結(jié)合正在開(kāi)展的主題活動(dòng)、拓展自己的經(jīng)驗(yàn),我設(shè)計(jì)“我和我的好朋友”,讓孩子和身體朋友一起游戲,體驗(yàn)身體的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3.激發(fā)興趣必須給予幼兒適度的挑戰(zhàn)
本次活動(dòng)中挑戰(zhàn)孩子和同伴互動(dòng)、和老師互動(dòng),在情感上體驗(yàn)和好朋友共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí),本次活動(dòng)中還進(jìn)一步挑戰(zhàn)孩子和自己的身體進(jìn)行互動(dòng),鼓勵(lì)他們不斷變換著各種姿勢(shì),探索著不同的動(dòng)作,積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),從而發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力,平衡能力,力量的支撐,鉆爬能力。
游戲目標(biāo)
1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備
背景音樂(lè)
游戲過(guò)程
一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操
兒歌:
請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的`屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。
二、游戲──鉆洞洞
1.做個(gè)小洞洞
a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。
b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
2.做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
三、結(jié)束活動(dòng)──身體操
兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!
小班體育游戲教案2
小刺猬摘果子
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.練習(xí)手、膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)習(xí)倒退爬。
2.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
3.積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
道具果樹(shù)、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門(mén)、爬行墊、音樂(lè)、錄音機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
熱身活動(dòng):引出情境,聽(tīng)口令進(jìn)行走跑練習(xí)。
專項(xiàng)準(zhǔn)備:幼兒隨教師做熱身操:頭、肩、腰、膝、腿、腳。
二、基本部分
1.引出“小刺猬找果子”的.情境,復(fù)習(xí)手膝著地向前爬。
玩法:“小刺猬”跟在“刺猬媽媽”后面,聽(tīng)指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行。)
2.引出“躲避大老虎”的情境,學(xué)習(xí)倒退爬
(1)初步嘗試倒退爬
玩法:刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬到森林尋果子,途中遇到老虎(由配班扮演),大家要悄悄地向后退。(引導(dǎo)幼兒向后慢慢倒退爬)
(2)集中小結(jié),自由嘗試倒退爬
師生集中小結(jié),教師做示范,幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時(shí)要慢,手、膝同時(shí)向后移。)
(3)再次游戲,遠(yuǎn)距離的倒退爬
(4)難度提升,快速反應(yīng)向前爬和倒退爬
3.游戲:小刺猬摘果子。
集中介紹場(chǎng)地、說(shuō)游戲規(guī)則,請(qǐng)一名示范幼兒游戲。
師幼集中小結(jié)游戲過(guò)程和結(jié)果。
三、結(jié)束部分
1.聽(tīng)音樂(lè)放松身體,調(diào)整呼吸、調(diào)節(jié)情緒,重點(diǎn)放松練習(xí)部位。
2.活動(dòng)結(jié)束,收拾器材離開(kāi)場(chǎng)地。
小班體育游戲教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、借助標(biāo)記、周?chē)榈奈恢玫葹閰⒄瘴,快速站圓圈。
2、學(xué)習(xí)與同伴手拉手,按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。
3、在游戲中體驗(yàn)吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂(lè)趣。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
吹泡泡用的肥皂水和泡泡、一塊有圓圈的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
1、玩游戲:吹泡泡、追泡泡。
教師出示肥皂水和泡泡,引起幼兒興趣。
交代游戲要求,提醒小朋友追泡泡的`時(shí)候要當(dāng)心,不能撞在一起。告訴幼兒老師會(huì)在這里吹泡泡,也會(huì)在那里吹泡泡,小朋友要到不同的地方追泡泡。
教師吹泡泡,幼兒玩追泡泡的游戲。
2、游戲"吹泡泡"教師:今天,我們班級(jí)也有很多調(diào)皮的泡泡,它們還會(huì)連在一起變成泡泡呢!這些泡泡,!來(lái)礁.!一會(huì)兒變,一會(huì)兒變小很好玩,你們想不想試試?
交代幼兒名稱以及玩法:你們都是我吹出的泡泡,現(xiàn)在你們這些泡泡要連在一起變成一個(gè)泡泡。我們一起念兒歌,讓泡泡變、變小。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō):"泡泡回來(lái)了!"小朋友找圓圈,然后快速站到圓圈上。
引導(dǎo)幼兒玩游戲,邊用語(yǔ)言提示幼兒:吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)泡泡……提示,變成泡泡的時(shí)候,泡泡不能破,不能漏氣,要是漏氣了,這個(gè)的泡泡就沒(méi)有了,吹小泡泡的時(shí)候不能擠在一起……游戲進(jìn)行1-2次。
表?yè)P(yáng)快速回到圓圈上的幼兒,并提問(wèn):這些小朋友為什么能夠快速回到圓圈上呢?開(kāi)展游戲1--2次。鼓勵(lì)小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。
3、放松活動(dòng):小孩,小孩真愛(ài)玩。
活動(dòng)前,老師提醒小朋友:老師請(qǐng)小朋友摸什么,小朋友只能摸以下就快快跑回來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后,表?yè)P(yáng)快速回來(lái),而且不撞到別人的小朋友。
活動(dòng)反思
小班孩子天真、可愛(ài)。如果用命令式或較直接的言語(yǔ)指導(dǎo),他們往往難以接受;顒(dòng)中我就進(jìn)行擬人化語(yǔ)言,如:皮球?qū)殞,?shù)寶寶等。幼兒感到自然親切,也就樂(lè)意去嘗試;顒(dòng)開(kāi)始我運(yùn)用吹泡泡的游戲活動(dòng)吸引了孩子們的興趣,孩子們?cè)谧ヅ菖輹r(shí)非常開(kāi)心投入。通過(guò)這樣游戲活動(dòng)再讓孩子們來(lái)玩調(diào)皮的泡泡的游戲,讓他們要按老師的指令來(lái)玩,很多的寶寶都能聽(tīng)到指令很快回到指定地點(diǎn),但也有一些寶寶不能聽(tīng)到指令馬上回來(lái)。孩子們通過(guò)游戲體驗(yàn)了泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂(lè)趣。
小班體育游戲教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)四散跑,并能注意不碰撞。
2.提高聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.聲音:各種車(chē)輛的錄音
2.音樂(lè):快樂(lè)游戲
聲音
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)聲辨車(chē)
1.播放:汽車(chē)?yán)鹊穆曇?/p>
這是什么車(chē)子的聲音?
公共汽車(chē)在馬路上怎么開(kāi)的?
2.播放摩托車(chē)聲音
這是什么車(chē)子的聲音?它開(kāi)起來(lái)是怎樣的?
摩托車(chē)的速度比汽車(chē)快,開(kāi)時(shí)要開(kāi)足馬達(dá),加快速度。
二、游戲活動(dòng)
1.由開(kāi)車(chē)引出交通規(guī)則:
司機(jī)都要學(xué)一樣本領(lǐng),看見(jiàn)紅燈就停,看見(jiàn)黃燈就等一等,綠燈亮了,馬上開(kāi)車(chē)。
有了本領(lǐng),我們就可以開(kāi)車(chē)去旅游了!
2.幼兒邊聽(tīng)音樂(lè),邊學(xué)著公共汽車(chē)或摩托車(chē)的'樣子開(kāi)車(chē)。
教師:開(kāi)車(chē)時(shí)要小心,找空的地方開(kāi),不能碰到其他車(chē)輛。
3.教師操作紅綠燈
全體幼兒根據(jù)看交通信號(hào)燈開(kāi)車(chē),反復(fù)練習(xí)。
幼兒扮演小動(dòng)物開(kāi)一輛自己喜歡的車(chē)到森林里游玩,
一路上教師適時(shí)地出示紅綠燈,引導(dǎo)幼兒注意交通規(guī)則。
三、活動(dòng)結(jié)束
幼兒開(kāi)著小汽車(chē)回教室休息。
小班健康—快快逃出污染區(qū)
小班體育游戲教案5
設(shè)計(jì)意圖:小班幼兒剛?cè)雸@不久,處于班級(jí)常規(guī)建立初期,普遍規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),教育的重點(diǎn)是鍛煉他們聽(tīng)指令的能力和遵守規(guī)則的習(xí)慣。在一次戶外活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)幾名幼兒追著被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉跑,而且來(lái)回追得很起勁。一方面滿足幼兒的活動(dòng)意愿,另一方面培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),我選擇了《風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉》的游戲活動(dòng),
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意積極參與游戲,并遵守游戲規(guī)則。
2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方,避免碰撞,注意安全。
3、能聽(tīng)信號(hào)練習(xí)走、跑交替。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。
2、風(fēng)婆婆頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:一、準(zhǔn)備部分:
1、一起念兒歌《片片飛來(lái)象蝴蝶》,邊做相應(yīng)動(dòng)作。
2、提問(wèn)幫助幼兒回憶和表現(xiàn)風(fēng)與樹(shù)葉飄動(dòng)的關(guān)系。
——小朋友看到風(fēng)來(lái)了,小樹(shù)葉會(huì)怎樣?
——教師發(fā)出信號(hào),幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作:站立、跑、走、蹲下。
二、游戲過(guò)程:師幼一起玩游戲“風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉”。
1、教師交代游戲玩法和注意事項(xiàng):教師來(lái)做“風(fēng)婆婆”,幼兒來(lái)做“小樹(shù)葉”,“小樹(shù)葉”聽(tīng)“風(fēng)婆婆”的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。幼兒在玩游戲時(shí),要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不張開(kāi),以免咳嗽等。
2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據(jù)幼兒的`運(yùn)動(dòng)能力調(diào)整走、跑的時(shí)間,同時(shí)提醒幼兒按教師發(fā)出的信號(hào)行動(dòng)。
3、表?yè)P(yáng)與大家一起玩游戲時(shí)沒(méi)有碰撞到別人的幼兒。
活動(dòng)延伸:在日常生活中,教師可組織幼兒撿樹(shù)葉后,讓幼兒手持樹(shù)葉玩此游戲,提高幼兒的游戲興趣。
活動(dòng)反思:幼兒在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)了規(guī)則意識(shí),在奔跑時(shí)知道用眼睛觀察前方,避免了碰撞。
小班體育游戲教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)輕輕地走路。
2、鍛煉幼兒的靈敏反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小貓頭飾
活動(dòng)過(guò)程:
一、老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、開(kāi)心玩游戲。
1、小朋友們今天我們來(lái)做一個(gè)小花貓的`游戲。
教師說(shuō)明游戲規(guī)則:教師扮老貓蹲在場(chǎng)地中央,幼兒扮小貓?jiān)诶县埖闹車(chē)字!袄县垺彼,“小貓”一起輕聲朗誦兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛(ài)游戲,輕輕走(跑)到外面去!崩收b完兒歌,“小貓”輕輕地走到場(chǎng)地周?chē)仄饋?lái)!袄县垺甭(tīng)到“小貓”走開(kāi)后,睜開(kāi)眼睛說(shuō):“老貓睡醒四面瞧,我的孩子不見(jiàn)了!蓖瑫r(shí)站起來(lái)四面張望,尋找“小貓”,嘴里“喵喵”叫!靶∝垺甭(tīng)到“老貓”的叫聲,才能一邊“喵喵”叫著,一邊趕快跑到“老貓”的身邊。
2、老師帶領(lǐng)幼兒做游戲,讓幼兒熟悉游戲過(guò)程。
3、讓幼兒自己做游戲。
老師指導(dǎo)游戲。
三、帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。
小班體育游戲教案7
小班體育:烏龜爬爬爬
小班體育:烏龜爬爬爬
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒探索、學(xué)習(xí)爬的方法,掌握手膝著地爬的基本動(dòng)作,有一定速度并能較好地控制方向。
2、幼兒在游戲活動(dòng)中,鞏固爬的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、幼兒樂(lè)意參加各種體育活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、烏龜家,烏龜龜殼飾品人手一份,場(chǎng)地布置,“足夠的.烏龜糧食”,體操墊,背景音樂(lè)、鉆圈等。
2、幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)烏龜生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身活動(dòng)
1、情景創(chuàng)設(shè)龜媽媽帶著龜寶寶出去活動(dòng),師:“寶寶們起床啦,一起來(lái)跟媽媽活動(dòng)活動(dòng)吧!”
2、“小烏龜”跟隨“媽媽”作模仿動(dòng)作熱身:伸伸頭、伸伸腿、扭扭腰等。
二、練習(xí)爬
幼兒探索、學(xué)習(xí)爬的方法,掌握手膝著地爬的基本動(dòng)作,有一定速度并能較好地控制方向。
1、幼兒自由在草地上探索、學(xué)習(xí)各種爬的方法
師:“烏龜寶寶最喜歡爬,讓我們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘呐酪慌!保ń處熡^察幼兒爬行動(dòng)作并給予指導(dǎo)。)
2、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哪種爬行方法既快又舒服。
3、教師示范并講解爬的動(dòng)作要領(lǐng):手、膝著地,頭抬起看著前方,手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。
4、幼兒集體練習(xí)爬,引導(dǎo)幼兒掌握爬的基本動(dòng)作,有一定速度并能較好地控制方向。
三、游戲:小烏龜運(yùn)糧
幼兒繞過(guò)障礙物找到糧食把糧食運(yùn)回家,鞏固爬的動(dòng)作。
四、放松練習(xí),結(jié)束活動(dòng)。
小烏龜跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。
小班體育游戲教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)持重物快速直線跑,發(fā)展幼兒上肢的力量素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。
3、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、寬敞、平坦的場(chǎng)地
2、限水瓶若(內(nèi)裝沙子或水充當(dāng)"滅火器",幼兒每人一個(gè))
3、紅色皺紋紙或紅布(充當(dāng)"火堆")4塊。
4、大筐4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
幼兒扮演"消防隊(duì)員",一起走到安全線后,面向大筐站好。
教師帶領(lǐng)全體"消防隊(duì)員"進(jìn)行訓(xùn)練,示范手持"滅火器"的正確方法一胸前屈臂,雙手一上一下,同時(shí)握住礦泉水瓶瓶身。
教師進(jìn)行游戲?qū)耄哼h(yuǎn)處著起大火了,消防隊(duì)員要迅速?gòu)淖约呵懊娴?大筐里拿一個(gè)滅火器,快速直線跑到任意一堆火的四周,將滅火器放在火堆旁,然后趕快回到安全線后面集合。
游戲開(kāi)始,幼兒從自己前面的大筐中取1個(gè)"滅火器"(礦泉水瓶)。同時(shí)在胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,快速直線跑到任意一堆"火"旁,將"滅火器"放在"火堆"旁邊,迅速撤離,回到安全線后站好。
全體幼兒都跑回來(lái)后,教師宣布:"大火被撲滅啦請(qǐng)"消防隊(duì)員'們各取回1個(gè)滅火器,放回大筐中。
幼兒從安全線后直線跑到"火堆"旁隨意取1個(gè)"滅火器",同時(shí)胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1個(gè)大筐中。
教師帶領(lǐng)全體幼兒,檢查"滅火器"是否全部放到大筐中,并鼓勵(lì)"消防隊(duì)員游戲可反復(fù)進(jìn)行游戲現(xiàn)則:
1、消防隊(duì)員"一次只能從筐里拿1個(gè)"滅火器"快速直線跑去"救火
2、用正確方法持"滅火器"—胸前屈臂,雙手一上一下,同時(shí)握住瓶身
3、到達(dá)"火堆"后要將"滅火器"放在"火堆"旁迅速撒離回安全線后。
4、"大火"被撲滅后,"消防隊(duì)員"去把自己的"滅火器"取回,每人只能取1個(gè)"滅火器"回來(lái)。
指導(dǎo)建議:
1、此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場(chǎng)地上進(jìn)行。
2、滅火器"可以用其他重量相當(dāng)?shù)牟牧洗,如積木,沙包等
3、"滅火器"可以根據(jù)本班幼兒的能力調(diào)整重量不宜過(guò)重
4、提示幼兒"救火"時(shí)要拿著"滅火器"直線快跑才能將"大火"盡快撲滅。
5、"火堆"與安全線之間的距離可以根據(jù)本班的幼兒的能力進(jìn)行調(diào)整。
活動(dòng)反思
但在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處,也是自己在設(shè)計(jì)游戲時(shí)出現(xiàn)的漏洞:在前行時(shí),在練習(xí)中幼兒沒(méi)能很好的做動(dòng)作,主要原因有兩個(gè):一是沒(méi)有為幼兒準(zhǔn)備墊子;二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時(shí),幼兒急于“救火”,有的幼兒沒(méi)能掌握控制自己的動(dòng)作,變成爬的動(dòng)作。這主要是我忽視了讓孩子們多進(jìn)行幾次動(dòng)作的練習(xí),導(dǎo)致幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)這種情況。
反思此次活動(dòng),有成功之處,也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足,以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
小班體育游戲教案9
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察對(duì)方,避免碰撞。
2、積極參加游戲,遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。
2、風(fēng)婆婆頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、一起念兒歌《片片飛來(lái)象蝴蝶》,邊做相應(yīng)動(dòng)作。
2、提問(wèn)幫助幼兒回憶和表現(xiàn)風(fēng)與樹(shù)葉飄動(dòng)的關(guān)系。
——小朋友看到風(fēng)來(lái)了,小樹(shù)葉會(huì)怎樣?
——教師發(fā)出信號(hào),幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作:站立、跑、走、蹲下。
3、學(xué)習(xí)游戲“風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉”。
——交代游戲角色和玩法。
——今天我們來(lái)玩一個(gè)“風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉”的游戲,你們都來(lái)做小樹(shù)葉,老師來(lái)做風(fēng)婆婆。小樹(shù)葉蹲在地上,當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“起風(fēng)了”,就站起來(lái);當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)大了”,你們就輕輕地跑步,在飛舞;當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)小了”,你們就慢慢地走,輕輕地飄;當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)停了”,你們就一起蹲下,“落”在了地上。
——小朋友在跑的時(shí)候眼睛看什么地方?小嘴巴應(yīng)該怎樣?提醒幼兒眼睛看前方,避免碰撞,嘴巴不喊叫,以免咳嗽。
——教師扮演“風(fēng)婆婆”和幼兒共同游戲3——4次。教師可根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力調(diào)整走、跑的時(shí)間,同時(shí)提醒幼兒按教師發(fā)出的`信號(hào)行動(dòng)。
——請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒來(lái)扮演“風(fēng)婆婆”,其余幼兒扮演“小樹(shù)葉”再次游戲。
小班體育游戲教案10
教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。"菜地里的蘿卜豐收了,我們一起去把它們拔回家。"第一次游戲時(shí),雙腳并攏連續(xù)向前跳。
第二次游戲時(shí),雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開(kāi)跳。
第三次游戲時(shí),雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。
4、放松身體,結(jié)束活動(dòng)。 聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒每人拿一個(gè)圈,當(dāng)做汽車(chē)方向盤(pán),開(kāi)著汽車(chē)把蘿卜運(yùn)回家。
小班體育游戲教案11
【教學(xué)策略】
1.寓境激趣。通過(guò)大型活動(dòng)教具的設(shè)計(jì),吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
2.游戲練習(xí),學(xué)習(xí)動(dòng)作技能,將動(dòng)作融入到游戲中,通過(guò)教學(xué)材料的變換,調(diào)動(dòng)幼兒積極參與的興趣。
3.情感提升,在游戲中引導(dǎo)幼兒有所收獲,能夠積極勇敢的面對(duì)困難。同時(shí)幫助幼兒舒緩過(guò)度興奮的心情。
活動(dòng)目標(biāo):
1.體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。
2.學(xué)習(xí)手腳著地、膝蓋懸空向前爬,鍛煉手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3.發(fā)展幼兒走、平衡等基本動(dòng)作。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
能夠在游戲中練習(xí)手腳著地膝蓋懸空向前爬的動(dòng)作技能。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
能夠在游戲中手腳著地膝蓋懸空爬的'過(guò)程中雙腿蹬直,手替向前爬躲避障礙物。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
草地(兩塊)、迷宮(兩個(gè))、障礙物(十個(gè))山坡(兩個(gè))平衡木、大米(人手一個(gè))、ppt
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣
師:小螞蟻發(fā)現(xiàn)了許多的大米,它們決定要把大米運(yùn)回洞里,在運(yùn)大米前它們需要先做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
1.在“螞蟻運(yùn)大米”的情境中,引導(dǎo)幼兒自由探索手足爬行
教師:小螞蟻是怎樣爬來(lái)爬去尋找食物的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
2.師幼共同手腳著地、膝蓋懸空向前爬
教師:我請(qǐng)小螞蟻來(lái)給大家示范“手腳爬”的動(dòng)作。
教師:我們一起跟著兒歌來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)作:螞蟻寶寶真聰明,跟著媽媽學(xué)本領(lǐng),雙腿蹬直屁股翹,手替向前爬。
3.利用情境游戲鞏固練習(xí)手腳著地、膝蓋懸空向前爬的要領(lǐng),體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣
(1)游戲一“草地探險(xiǎn)”
1.師:我們一起到草地上練習(xí)一下我們的本領(lǐng)吧,可是草地上有很多的仙人掌和漂亮的花朵,大家一定要注意安全繞過(guò)仙人掌和花朵用手腳著地膝蓋懸空雙腿蹬直屁股翹的方法爬過(guò)去。而且要注意在爬的時(shí)候一定要與前面的小螞蟻保持安全的距離,安靜有序的過(guò)草地。
2.師小結(jié):小螞蟻們都非常勇敢的爬過(guò)了我們的草地,但是一定要記得雙腿蹬直屁股翹,手腳協(xié)調(diào)配合好。
(2)游戲二“勇闖迷宮”
師:我們一起到前面去看看。奧,原來(lái)這里有一個(gè)大迷宮,我們要手腳著地,膝蓋懸空爬過(guò)迷宮,繞過(guò)障礙物,快速跑到終點(diǎn)。
師:小螞蟻們?cè)谶@里一定要?jiǎng)幽X思考,選擇可以行進(jìn)的線路,與同伴保持安全距離。
師小結(jié):剛才我們的小螞蟻們都成功的爬過(guò)了迷宮,到達(dá)終點(diǎn)。小朋友們都非常厲害,針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的表現(xiàn)給予小結(jié)。
3.游戲三“攀爬山坡”
師:我們來(lái)到了最后一關(guān),這里有些困難,你們怕不怕?
幼:不怕
師:小螞蟻們要快速且穩(wěn)穩(wěn)的爬過(guò)我們的山坡,然后走過(guò)小橋。注意保護(hù)自己,在橋上的時(shí)候不要推擠,注意安全,第一一只小螞蟻到達(dá)到山坡中間位置時(shí),第二只小螞蟻再出發(fā)。
師小結(jié):小螞蟻們克服了重重困難習(xí)得了本領(lǐng),那我們就去運(yùn)大米吧。
4.綜合游戲
教師:我們已經(jīng)學(xué)到手腳著地膝蓋懸空爬的本領(lǐng)了,現(xiàn)在就讓我們一起去運(yùn)大米吧,從草地出發(fā)到達(dá)山坡,運(yùn)上大米快速回到洞里。
三、結(jié)束部分:放松
今天我們的小螞蟻都太能干了,用手腳著地,膝蓋懸空向前爬的動(dòng)作運(yùn)回了這么多的大米,我們一起放松一下我們的身體吧。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)小螞蟻愛(ài)勞動(dòng)不怕困難,積極動(dòng)腦,最后獲得成功,收獲快樂(lè)。
小班體育游戲教案12
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)拖、拉游戲發(fā)展上肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在游戲中體驗(yàn)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
滑板、布條、在地上貼好起點(diǎn)線、終點(diǎn)線和彎曲的線路。
活動(dòng)過(guò)程
一、會(huì)轉(zhuǎn)的輪子
(教師手持滑板,吸引幼兒注意,激發(fā)游戲興趣。)
師:老師這里有一輛滑板車(chē),你們看看,它下面有什么?
師:你們?nèi)ァ巴\?chē)場(chǎng)”找一輛滑板車(chē),看看你的滑板車(chē)輪子是不是也會(huì)轱轆轱轆轉(zhuǎn)。
師:因?yàn)橛兴膫(gè)輪子轱轆咕嚕轉(zhuǎn),所以滑板車(chē)可以開(kāi)。你們也輕輕地試試,看看你們的滑板車(chē)能不能開(kāi)。(幼兒輕推滑板車(chē)。)
二、我的火箭車(chē)
1、試車(chē)
教師帶幼兒熱身并感受輪子的滾動(dòng)。
師:老師的滑板車(chē)能前后開(kāi),你們的'可以嗎?
師:老師的滑板車(chē)能坐上去開(kāi),你們的可以嗎?
師:老師的滑板車(chē)能轉(zhuǎn)彎開(kāi),你們的可以嗎?
師:好,你們開(kāi)車(chē)的本領(lǐng)真棒!現(xiàn)在請(qǐng)把車(chē)開(kāi)回到“停車(chē)場(chǎng)”,注意安全。
2、火箭裝車(chē)
師:請(qǐng)“小司機(jī)”下車(chē),在起點(diǎn)線上站成一排。車(chē)子檢查完了,我們要在車(chē)上裝上“火箭”。(教師邊示范邊講述動(dòng)作要求,幼兒站在旁邊觀看。)
師:現(xiàn)在我就是火箭。我將胸口對(duì)著方向盤(pán)的位置,身體趴在滑板車(chē)上,兩只手臂往前伸,兩手碰在一起,兩條腿往后伸直翹起來(lái),不落地。
師:現(xiàn)在你們就是火箭,快快裝上車(chē)吧。
師:我來(lái)檢查一下哪輛火箭車(chē)是合格產(chǎn)品。
3、搬運(yùn)火箭車(chē)
師:合格的火箭車(chē)要運(yùn)到發(fā)射基地咯!
(1)教師示范用布條牽引著火箭車(chē)從起點(diǎn)線到“1號(hào)基地”(終點(diǎn)線)
(2)幼兒學(xué)習(xí)將火箭車(chē)運(yùn)到“1號(hào)基地”。
師:這幾個(gè)做火箭車(chē)的小朋友真棒,你們和我們一起去搬運(yùn)其他火箭吧。(教師發(fā)給他們布條,引導(dǎo)他們?nèi)フ覄e的火箭車(chē),要求拉車(chē)人和“火箭”一起拉緊布條。)
師:運(yùn)火箭車(chē)的人要問(wèn)一下火箭車(chē)“準(zhǔn)備好了嗎?”,還要做一下拉的動(dòng)作,檢查一下繩子緊不緊。
(3)幼兒相互合作運(yùn)火箭車(chē)到“2號(hào)基地”。
師:這次到2號(hào)基地要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路(地上畫(huà)好的彎曲線路),路上還有維修站(用于調(diào)整身體姿勢(shì))、加油站(用于加速運(yùn)行)、山洞(用于控制身體和方向)。在運(yùn)的時(shí)候要看清兩旁,不要碰到別人的車(chē)。
師:現(xiàn)在請(qǐng)你們兩個(gè)人互相交換,再搬運(yùn)一批“火箭”到基地,千萬(wàn)注意安全。
4、發(fā)射火箭
師:火箭車(chē)都運(yùn)到基地了,馬上要發(fā)射咯!(幼兒扮火箭車(chē)排在起跑線上,教師用力往前推動(dòng)火箭車(chē),讓幼兒體驗(yàn)滑板車(chē)快速滑行的樂(lè)趣。
三、長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)
師:火箭發(fā)射成功,我們可以回到車(chē)上休息一下了。
師:你今天玩了什么?好玩嗎?
師:你什么地方有點(diǎn)累了?我們放松一下吧。
師:我們敲一敲,揉一揉、捏一捏,就不累了。
師:今天你們都很勇敢,我們把滑板車(chē)變成火車(chē)開(kāi)回家吧。
小班體育游戲教案13
[活動(dòng)要求]
雙手滾輪胎向前、向后、過(guò)障礙走。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn):兩手交替滾輪胎。
難點(diǎn):繞樹(shù)林推輪胎走,呈“S”形。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、材料準(zhǔn)備:每人一個(gè)大輪胎。
2、環(huán)境準(zhǔn)備:小椅子擺成的樹(shù)林,門(mén)洞搭成的山洞布置于操場(chǎng)上。
[活動(dòng)流程]
熱身活動(dòng)――自由探索――游戲:碰碰輪胎――游戲:擺龍尾――休息
一、熱身活動(dòng)(2分鐘)
熱身活動(dòng),幼兒隨教師一起跟隨《動(dòng)一動(dòng)》的音樂(lè)做扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作
二、自由探索
三、練習(xí)向前、向后滾輪胎,游戲:擺龍尾
1、向前滾輪胎。
2、向后滾輪胎。
3、幼兒跟老師邊滾輪胎邊走成大圓圈。
四、擺龍尾(4分鐘)
教師帶幼兒成一列火車(chē)分別滾輪胎過(guò)山坡、山洞、樹(shù)林這些障礙,重點(diǎn)圍繞樹(shù)林,呈“S”形走,到達(dá)草地在那里躺下休息一下,或爬一爬、玩一玩,然后回家。
五、休息(2分鐘)
放松身體。
[設(shè)計(jì)意圖]
輪胎以它鮮艷的'色彩深深吸引著孩子,用它來(lái)讓孩子練習(xí)滾和推非常有趣,而且針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn),讓他們?cè)趦焊柚袑W(xué)習(xí)動(dòng)作,幼兒能較形象地接受。在運(yùn)動(dòng)中活動(dòng)量由小到大,再由大到小活動(dòng)量循環(huán)交替,符合幼兒的生理特點(diǎn)。最后增加一個(gè)休息環(huán)節(jié),即使孩子的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度有了緩和,又發(fā)展了平衡。
小班體育游戲教案14
教學(xué)目標(biāo):
1、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在游戲的情境中培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
2、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的平衡能力,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
3、探索雙腳跳的基本動(dòng)作。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前,頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)任務(wù)。
教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用輪胎不斷增加難度,增強(qiáng)腿部力量,在跳躍中進(jìn)一步鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、器材:輪胎若干、平衡木1根、海綿墊子10床、筐子4個(gè)、小動(dòng)物布偶若干、等器械。
2、音樂(lè):《加油歌》,《我是一個(gè)兵》,《接電話》,《藍(lán)精靈主題曲》,《報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)》《春野》。
3、食物若干,小動(dòng)物若干。
4、場(chǎng)地布置。
教學(xué)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
2、熱身運(yùn)動(dòng)。跳“加油歌”熱身操。(音樂(lè):加油歌)
3、幼兒運(yùn)用輪胎探索練習(xí)雙腳跳的方法:
(1)在教師的引導(dǎo)下每人運(yùn)用一個(gè)輪胎(戰(zhàn)壕),探索各種雙腳跳的方法。并引導(dǎo)幼兒在跳的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己不受傷。
(2)修建戰(zhàn)壕,逐漸加高輪胎(兩個(gè)輪胎疊加在一起)練習(xí)從高處往下跳的`動(dòng)作。
4、情景游戲:
(一)飛鷹戰(zhàn)士營(yíng)救被灰太狼抓走的小動(dòng)物。
(1)師幼一同尋找“狼堡”,并共同設(shè)計(jì)營(yíng)救小動(dòng)物的方案和路線。
(2)引導(dǎo)幼兒想辦法運(yùn)用輪胎修復(fù)被灰太狼破壞的路。
(3)請(qǐng)一名勇敢的“飛鷹戰(zhàn)士”先進(jìn)入“狼堡”偵查并營(yíng)救小動(dòng)物。(在教師的引導(dǎo)下為其他幼兒示范動(dòng)作)
(4)兵分兩路(男隊(duì)、女隊(duì))全面營(yíng)救小動(dòng)物,并把小動(dòng)物送到安全的地方。(音樂(lè):我是一個(gè)兵)
(二)“飛鷹戰(zhàn)士”奪回被灰太狼搶走的食物,然后把食物送還給小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋和山路——潛入狼堡——尋找食物——爬上高山——跳下高山——送回食物。(音樂(lè):我是一個(gè)兵、藍(lán)精靈主題曲)
5、小結(jié):今天我們的飛鷹戰(zhàn)士非常勇敢,順利頑強(qiáng)地完成了任務(wù),并保護(hù)了小動(dòng)物的生命和食物,是合格的解放軍小戰(zhàn)士了。
6、放松運(yùn)動(dòng):隨著音樂(lè)做動(dòng)作放松全身。(音樂(lè):春野)
7、接受新任務(wù),游戲結(jié)束。(音樂(lè):藍(lán)精靈主題曲)
教學(xué)反思:
本教學(xué)活動(dòng)是一節(jié)多元化的體育教學(xué)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)發(fā)展了幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,主要運(yùn)用了輪胎和其他體育器械引導(dǎo)幼兒探索雙腳跳的動(dòng)作,并鍛煉了小腿肌肉。創(chuàng)設(shè)了情景游戲,在營(yíng)救小動(dòng)物和奪回食物的游戲中,幼兒能積極地融入到游戲中,并培養(yǎng)了幼兒不怕困難,勇往直前的精神。本活動(dòng)所包含的內(nèi)容是多元化的,在課前我和孩子們進(jìn)行了一系列有關(guān)本活動(dòng)的課題。比如,在課前幼兒先要對(duì)“解放軍戰(zhàn)士”有所了解,解放軍由海、陸、空三軍組成、戰(zhàn)壕是什么,有什么作用。解放軍叔叔是非常勇敢的,哪里有危險(xiǎn)他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里,誰(shuí)有困難,他們就幫助誰(shuí)。讓幼兒對(duì)解放軍叔叔產(chǎn)生崇拜感,自己也有想當(dāng)解放軍的愿望。在這一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行本活動(dòng),幼兒的積極性很高,活動(dòng)效果很好,達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
小班體育游戲教案15
活動(dòng)目標(biāo)
1.在游戲活動(dòng)中,發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋,在活動(dòng)中感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
3.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。
4.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
沙袋若干音樂(lè)《圓舞曲》
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒走圓,并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作(舉沙袋過(guò)頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)
二、基本部分
1.玩沙袋導(dǎo)入部分:小朋友,今天我們每個(gè)人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我們來(lái)玩沙袋,可以怎樣玩呢!
2.示范一人玩法:
拋接沙袋:將沙袋向上拋起,迅速用雙手接住
頂沙袋走:將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。
夾沙袋跳:雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。
3.示范多人玩法:可在一定范圍內(nèi),兩邊分別站好一個(gè)人,中間站好一個(gè)人,兩邊的人輪流丟沙袋,向中間那個(gè)人扔去,中間那個(gè)人就要試圖閃躲,被打中了就換另外一個(gè)人在中間。(注意事項(xiàng):玩這種玩法時(shí),必須選擇小而輕的沙袋)
4.小朋友,這些是老師想出的玩法,待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法,還可以自己開(kāi)動(dòng)腦筋想出一些不一樣的'玩法,看看誰(shuí)最聰明,能夠想出很多好的玩法來(lái),也可以像老師一樣一個(gè)人玩的,還可以是幾個(gè)人一起玩的。
(教師觀察幼兒玩沙袋的情況,引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣,豐富各種玩沙袋的動(dòng)作)
5.請(qǐng)一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法,其他幼兒模仿。
6.游戲沙袋玩玩玩
7.交代游戲玩法和場(chǎng)地布置:小朋友,現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)沙袋玩玩玩的游戲。請(qǐng)小朋友站好人數(shù)相等的六個(gè)組,每個(gè)小朋友用雙腳夾住沙袋,在這條開(kāi)始線上站好。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始后,第一個(gè)小朋友就出發(fā),先夾沙袋往前跳,跳過(guò)地上畫(huà)的三個(gè)圈,然后用頭頂住沙袋走過(guò)小路(地上畫(huà)好的一個(gè)平行線),最后站在這條投擲線上,用肩上揮臂的方法,將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈,投過(guò)去,投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面去。第二個(gè)小朋友就在第一個(gè)小朋友跳過(guò)三個(gè)圈之后才可以出發(fā),沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī)。
三、結(jié)束部分
1.評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)情況,表?yè)P(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。
2.帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
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