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大班體育教案[精選]
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班體育教案，歡迎閱讀與收藏。
![大班體育教案[精選]](https://p.9136.com/00/l/cce5d3fdbdccb0b87_5f06f688ee370.jpg)
大班體育教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球，正確掌握排球的基本動(dòng)作。
2、通過看示范聽講解，學(xué)習(xí)互相拋球接球的方法。
3、在游戲中遇到問題，愿意與同伴相互商量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂磁帶：碰一碰。
2、幼兒人手一個(gè)大皮球。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)——快快走，慢慢走。
1、幼兒人手一個(gè)大皮球站在大圓圈上，聽教師的口令，邊念兒歌邊做各種動(dòng)作，通過變換中間的兩句內(nèi)容“舉起手，快快走！”“抱抱球，慢慢走！”或“停下來，我不走�！倍淖冏约旱膭�(dòng)作，這樣反復(fù)進(jìn)行。
二、游戲活動(dòng)——好玩的`球
1、拍球
教師示范講解正確的拍球方法。兩腳開立，雙手持球的下部，將球往身體前上方拋出，當(dāng)球落地后再?gòu)牡厣戏磸椘饋頃r(shí)，即用單手將球壓（拍）下。開始練習(xí)時(shí)，可以拋一下，拍一下，掌握球性后可以逐漸增加排的次數(shù)
幼兒四散找空地方進(jìn)行拍球練習(xí)活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行拍球練習(xí)。
2、拋接球。
幼兒圍成打圓圈，教師站在圓的中心。示范、講解拋接球的要領(lǐng)，并分別將球拋給幼兒，幼兒再將球拋給教師，如此進(jìn)行拋接球練習(xí)。
男女幼兒分兩組進(jìn)行拋接球比賽，看誰(shuí)接的多。
三、放松活動(dòng)。
幼兒四散站在場(chǎng)地周圍，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。教師發(fā)出：手碰手，腳碰腳，肩碰肩、漆蓋碰漆蓋、屁股碰屁股等，幼兒與同伴進(jìn)行表演和交往。
大班體育教案2
課前學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1.鼓勵(lì)幼兒自由探索多種多樣的跳躍方式，如單腳跳、雙腳跳、蛙跳等。
2.同伴間進(jìn)行多種闖關(guān)游戲，互相鼓勵(lì)，激發(fā)同伴互助精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)。
3.在平日生活中，鍛煉幼兒堅(jiān)持性和耐性的游戲練習(xí)活動(dòng)。
教材分析：
由于大班幼兒在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,因此在動(dòng)作技能上協(xié)調(diào)性逐步增強(qiáng),體力明顯增加,活潑好動(dòng),喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作、玩法的活動(dòng)。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,豐富多彩的體育游戲活動(dòng),還有利于培養(yǎng)孩子勇敢、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格。
幼兒在游戲中遇到障礙物時(shí)不像中小班的時(shí)候喜歡躲避。而是更多的選擇跨越過去。同時(shí)《指南》《綱要》中也提出大班幼兒應(yīng)具有助跑跨跳的動(dòng)作發(fā)展水平。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《勇闖鱷魚湖》，通過將活動(dòng)內(nèi)容游戲化,將難度由淺入深,寬度、高度按順序出現(xiàn),又設(shè)計(jì)了大鱷魚的'情景讓孩子更喜歡玩。在游戲中，不但提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性和平衡性,而且對(duì)幼兒視覺運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展也具有積極的促進(jìn)作用。
本次活動(dòng)通過嘗試、模仿、練習(xí),情景帶入可以讓他們?cè)诨顒?dòng)中動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào)。活動(dòng)中的助跑跨跳包括預(yù)備、起跳、騰空、落地四個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)，教師始終關(guān)注動(dòng)作貫穿始終,助跑動(dòng)作要求是輕松、自然不減速,起跳單腳跨越時(shí),起跳腿用力蹬直,向前沖刺。本次的活動(dòng)設(shè)計(jì),不僅使孩子身體得到鍛煉和發(fā)展,而且也能滿足孩子心理需求,因?yàn)楹⒆硬粌H喜歡跳躍,更喜歡成功的、躲避鱷魚帶來的成就感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)助跑跨跳過寬50-80cm的“小河”，掌握助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。（重點(diǎn)）
2.能用助跑跨跳的動(dòng)作挑戰(zhàn)不同距離、高度的障礙，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。（難點(diǎn)）
3.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的愉悅，遇到困難勇于克服不氣餒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.鱷魚障礙5個(gè)。音樂,森林動(dòng)物背景。大鱷魚服飾
2.場(chǎng)地中間畫有兩條線，固定兩點(diǎn)，其余兩點(diǎn)可拉伸調(diào)整，最寬的地
方為80厘米，最窄的地方為50厘米，也可根據(jù)幼兒實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。
孔雀問好（踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）、長(zhǎng)頸鹿（頭部、體側(cè)運(yùn)動(dòng)）、大象喝水（俯背運(yùn)動(dòng)）、千里馬熱身（腿部運(yùn)動(dòng)）
二、挑戰(zhàn)跨跳游戲跨小河，幼兒掌握助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
（一)情境一：教師扮演“羚羊媽媽”和“小羚羊”，幼兒自主探索過河方式，了解不同的跳躍方式，重點(diǎn)練習(xí)羚羊助跑跨跳過50cm寬的小河。
小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：羚羊媽媽要過河，身體向前沖沖沖，前腿大步向前跨，后腿用力往下蹬，寬寬的小河我不怕。
�。ǘ┯變悍纸M嘗試練習(xí)，鞏固助跑跨跳動(dòng)作技能。
動(dòng)作提示：跑跑跑——跳！
�。ㄈ�)情景二：下雨了，小河的水越來越多，河變寬了。拓寬跨跳距離80cm，提升游戲難度。
討論：想要越過變寬的小河我們需要注意什么？怎樣能跳的更遠(yuǎn)？邀請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試體驗(yàn)。
�。ㄋ模┯變悍纸M依次嘗試，個(gè)別指導(dǎo)挑戰(zhàn)失敗的幼兒，互幫互助，鞏固動(dòng)作要領(lǐng)。找準(zhǔn)起跳點(diǎn)，沖向落腳點(diǎn)（河對(duì)面）
三、游戲“勇過鱷魚湖”，設(shè)置不同的游戲難度，鞏固助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
�。ㄒ�)在80cm寬的小河內(nèi)增加多個(gè)不同高度的“鱷魚”障礙物。導(dǎo)語(yǔ)：“小羚羊采集河對(duì)岸青草點(diǎn)心，可是鱷魚游到河里了，我們要怎樣安全快速過河呢？”
梳理小結(jié)：跳的更高、幅度更大、力度更強(qiáng)。
(二)幼兒根據(jù)自身能力自由選擇進(jìn)行挑戰(zhàn)：設(shè)立難度不同的采集青草點(diǎn)心路徑，左側(cè)河寬50cm，右側(cè)河寬80cm，幼兒根據(jù)自身選擇助跑跨跳闖關(guān)。教師和幼兒一起玩游戲，鼓勵(lì)大家勇于挑戰(zhàn)克服困難。體驗(yàn)勇闖鱷魚湖的驚險(xiǎn)和愉快。
�。ㄈ┙處煱缪蓣{魚，可通過調(diào)整自己的身體動(dòng)作增加游戲的難度
和挑戰(zhàn)性，如趴一側(cè)躺—屈膝抱頭躺等。
四、放松活動(dòng)，交流感受。
帶領(lǐng)幼兒隨舒緩音樂放松腿部肌肉，如輕揉、拍打腿部等�；貞浛缣I(lǐng)，提升經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)延伸:
鼓勵(lì)幼兒與同伴在戶外游戲中設(shè)置多種障礙情景進(jìn)行助跑跨跳游戲。也可分組進(jìn)行助跑跨跳障礙競(jìng)技游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提升幼兒助跑跨跳的動(dòng)作技能。
大班體育教案3
(一) 游戲目的
1.探索多種玩繩方法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的`跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；
2.會(huì)一物多玩，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力；
3.體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣，形成合作玩繩的意識(shí)。
（二）游戲材料
短繩、長(zhǎng)繩、皮筋、辮子繩、軟棒若干
（三）情景設(shè)計(jì)及指導(dǎo)要點(diǎn)
1、熱身活動(dòng)
（1）．聽老師口令，練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。
①師：跳、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳，（原地）
②提問：“還可以怎么跳？”（引導(dǎo)幼兒向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳）
2、導(dǎo)入游戲，個(gè)別示范
(1)．出示各種材料，討論：這個(gè)繩子可以怎么玩？（自主嘗試）
(2)．分配場(chǎng)地，提醒幼兒注意安全。（交流分享）
3、幼兒自主游戲，探索不同繩材料的各種玩法。（嘗試挑戰(zhàn)新難度）
�。�1）．短繩
�、倮K結(jié)拋、扔、投、踢；
�、谔鴪D形、踩蛇尾、過小河、走鋼絲、左右行進(jìn)跳、開火車、花樣跳繩；
�、廴闩�、拔河、迷迷轉(zhuǎn)。
�。�2）．長(zhǎng)繩
定位跳、跳動(dòng)跳等。
�。�3）．皮筋
花樣跳皮筋、憤怒的小鳥、開火車、繩結(jié)扔圈圈（呼啦圈）等。
�。�4）．辮子繩
揪尾巴、捉帶子等。
�。�5）．軟棒
1.打領(lǐng)結(jié)、兩人三足、拉力賽等。
(四)、放松活動(dòng)
1．小結(jié)：不同的繩子有不同的玩法，短繩能打成繩結(jié)玩，長(zhǎng)繩能定位跳，皮筋能花樣跳，辮子繩能玩揪尾巴，就連軟棒也能玩拉力賽。讓我們的繩子休息一下吧。（教師邊說邊把短繩等繞起來放在身邊，坐在地上。）
2．引導(dǎo)幼兒坐下敲敲小腿，敲敲手臂，同伴之間互相敲。
大班體育教案4
教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的'應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。下面是大班體育的游戲教案，請(qǐng)參考！
大班體育游戲：捕魚
活動(dòng)目標(biāo)：
1．練習(xí)3人組合四散追逐跑，能與同伴配合控制自己的動(dòng)作。
2．嘗試在游戲中同伴間共同制定新的游戲規(guī)則。
3.體驗(yàn)捕魚游戲的快樂，喜歡參加體育游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有一定的兩人協(xié)同跑的經(jīng)驗(yàn)。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶，錄音機(jī)等，障礙物，積木若干。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
1.準(zhǔn)備活動(dòng)：教師帶幼兒圍繞場(chǎng)地走跑等。
2.聽音樂做熱身動(dòng)作（活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)為跑做準(zhǔn)備）
�。ǘ┯螒蚧顒�(dòng)
1.練習(xí)3人協(xié)同跑
（1）提問：3人手拉手跑時(shí)應(yīng)注意什么？提示：配合技巧和規(guī)則，方向一致，不能快。
�。�2）3人協(xié)同跑比賽
游戲玩法：3人一組手來手聽口令向指定地點(diǎn)繞過障礙物返回，先回到起點(diǎn)的小組為勝。 游戲規(guī)則：小組3人手不能松開。
2.復(fù)習(xí)游戲“游戲”
游戲方法：一半幼兒當(dāng)漁網(wǎng)，手來手與肩平站在指定地點(diǎn)，一半幼兒做小魚仔漁網(wǎng)中穿來穿去，如圖，當(dāng)聽到捕魚的口令時(shí)，當(dāng)漁網(wǎng)的`幼兒快速往圈里走去捕“小魚”，圈子越來越小，被捕到的“小魚”罰出場(chǎng)外。
提問：你們覺得這個(gè)游戲好玩嗎？為什么有人說不好玩？怎么調(diào)整會(huì)更好玩？做漁網(wǎng)的幼兒：我們喜歡多參與跑的游戲。
3嘗試修改游戲規(guī)則。
引導(dǎo)幼兒討論怎么調(diào)整會(huì)讓大家都能跑起來去“捕魚”呢？
�。�1）師問：小朋友都喜歡去當(dāng)魚，為什么不愛當(dāng)漁網(wǎng)（不能跑）我們?cè)趺醋尞?dāng)漁網(wǎng)的小朋友也跑起來呢？
�。�2）啟發(fā)幼兒利用3人協(xié)同跑的方法當(dāng)漁網(wǎng)跑去捕“小魚”。
（3）建立新的游戲規(guī)則：3人一組當(dāng)漁網(wǎng)，可根據(jù)游戲人數(shù)確定當(dāng)漁網(wǎng)的人數(shù)，其余幼兒當(dāng)小魚四散跑，“漁網(wǎng)”去追逐“小魚”。被抓的“小魚”罰出場(chǎng)。
�。�4）幼兒嘗試新游戲。
4.嘗試后提問：
�。�1）3人組成的漁網(wǎng)怎樣才能捉到更多的“魚”
（2）怎樣讓被抓的“小魚”也參加游戲？
5.繼續(xù)修改規(guī)則：被罰出廠的“小魚”組成新的“漁網(wǎng)”，就可以參加游戲了。
6幫助幼兒總結(jié)提升修改好的規(guī)則。
7嘗試修改后的游戲：
(1) 請(qǐng)幼兒按照修改好的規(guī)則開展游戲.
(2) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新游戲規(guī)則中的問題，并討論解決方法。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1．師問：剛才游戲是怎么玩的？和以前游戲有什么不同？我們還可以怎么玩？
2.聽音樂做放松活動(dòng)，游戲自然結(jié)束。
活動(dòng)延伸：1.帶領(lǐng)小朋友回教室，在美工區(qū)把捕魚場(chǎng)面畫出來。
2.小朋友回家后跟自己的家人一起玩這個(gè)游戲。
大班體育教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒探索椅子的玩法，并利用小椅子學(xué)會(huì)障礙跑。
2、幼兒愿意參加集體活動(dòng)，敢于大膽嘗試。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小椅子數(shù)把、音樂、音響、體育用墊。
活動(dòng)過程：
1、教師帶幼兒聽歌曲《阿童木之歌》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并談話導(dǎo)入課題，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
小朋友，剛才你聽到歌曲里邊唱的什么歌詞？也說明阿童木非常聰明，非常勇敢。我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明、一樣勇敢呢？今天，老師要先來考考小朋友們是不是和阿童木一樣聰明呢？我們平時(shí)坐的小椅子除了可以坐在上面還可以干什么？幼兒自由回答（騎大馬、跳過去、從椅子下面鉆過去、當(dāng)獨(dú)木橋）現(xiàn)在每個(gè)小朋友找一把椅子和老師一起來試一試，看一看我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明，能想出玩椅子的多種方法。
2、做熱身運(yùn)動(dòng)：
小朋友們真聰明，都能想出椅子的多種玩法�，F(xiàn)在，老師再來考考小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？在考小朋友之前，我們要把你的身體活動(dòng)開，先聽著音樂來做一做熱身運(yùn)動(dòng)。
3、幼兒嘗試玩椅子的多種方法：
�。�1）我們看一看小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢？剛才小朋友說椅子可以當(dāng)成獨(dú)木橋在上面走，小朋友來排成一隊(duì)試一試，走過獨(dú)木橋。小朋友在走的時(shí)候要注意安全。
�。�2）小朋友說椅子還可以從下面鉆過去，也可叫鉆山洞，小朋友在鉆的時(shí)候不要碰到山洞的墻壁，要注意安全啊。
（3）椅子還可以跳來跳去，現(xiàn)在我們來讓椅子排好隊(duì)，小朋友從上面跳過去，一定要注意安全啊。
教師總結(jié)：小朋友非常聰明勇敢，都能想出椅子的`多種玩法，并能大膽嘗試來玩椅子。
4、放松運(yùn)動(dòng)：
現(xiàn)在小朋友都玩累了，我們一起聽著音樂來放松一下，錘錘胳膊、敲敲你的腿，給你前邊的小朋友捶捶背、反過來給你前邊的小朋友捶捶背。
5、自由結(jié)束教學(xué)活動(dòng)：幼兒做完放松運(yùn)動(dòng)之后，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
大班體育教案6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、積極動(dòng)腦筋，相互合作。
2、提高操控轉(zhuǎn)向平衡。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
每人一張椅子
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┑谝徊糠郑�
按要求擺放椅子，男孩女孩相對(duì)各排一豎排。
準(zhǔn)備活動(dòng)：根據(jù)老師的站位，幼兒在椅子上進(jìn)行轉(zhuǎn)向練習(xí)（膝蓋對(duì)著老師）。
�。ǘ┑诙糠郑�
1、按要求做動(dòng)作：站起來，坐下（多次練習(xí)）
2、加動(dòng)作：站到椅子左邊，站到椅子右邊（多次練習(xí)）
3、老師報(bào)題目，幼兒按照得數(shù)做動(dòng)作，練習(xí)（數(shù)字1—4）多次
4、加要求：繞椅子跑若干圈，練習(xí)（數(shù)字1—5）多次
5、加要求：男孩女孩互換位置，練習(xí)（數(shù)字1—6）多次
（三）第三部分：
休息
坐在位置上閉眼休息，倒數(shù)5個(gè)數(shù)
�。ㄋ模┑谌糠�
1、站在椅子上按要求做動(dòng)作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齊。
2、站在椅子上前平舉指向老師轉(zhuǎn)向。（四個(gè)方位）
�。ㄎ澹┑谒牟糠郑�
1、直拼椅子游戲
提出游戲要求，提醒幼兒注意安全。
老師報(bào)數(shù)，幼兒根據(jù)數(shù)量進(jìn)行拼椅子游戲。
2、抱團(tuán)拼椅子游戲
老師報(bào)數(shù)，幼兒根據(jù)數(shù)量進(jìn)行拼椅子游戲。
3、按數(shù)坐椅子
（1）每組4名幼兒拉圈，中間只留一張椅子。
請(qǐng)幼兒商量好誰(shuí)先坐椅子，就是一號(hào)，再換一個(gè)小朋友坐就是3號(hào)，以此類推。
根據(jù)老師報(bào)號(hào)，幼兒拉手變化方位輪流坐椅子。
�。�2）每組8名幼兒拉圈，按報(bào)號(hào)坐椅子。
游戲數(shù)遍
（六）結(jié)束部分：原地踏步走放松，搬椅子出場(chǎng)
大班體育教案7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能大膽、自主嘗試在搭建的椅子上平穩(wěn)地行走。
2、勇敢地嘗試各種平衡，有保護(hù)自己的安全意識(shí)。
3、與同伴友好的合作，體驗(yàn)挑戰(zhàn)的成功感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小椅子每人1把，長(zhǎng)凳，輪胎，長(zhǎng)積木，竹梯等輔助材料，游戲音樂3個(gè)。
重點(diǎn)：大膽、自主在椅子上平穩(wěn)的行走。
難點(diǎn)：與同伴友好合作的'玩耍。
【活動(dòng)過程】
一、自主游戲：我和椅子玩游戲
1、幼兒端椅子進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、幼兒自主和椅子玩游戲。(幼兒分享經(jīng)驗(yàn))
3、分享交流。
二、探索單把椅子的平衡游戲：
1、探索單把椅子的多種平衡：
2、分享交流：
——雙腳(單腳)站在椅面上，非常平穩(wěn)。
——椅子側(cè)躺，雙腳(前后)站在椅子腳上。
——椅子趴下，雙腳站在高(低)面上。
——這些方法很有意思，大家一起來試試，看看的誰(shuí)的方法最多!
三、探索多把椅子的平衡游戲
1、小椅子組合的平衡練習(xí)
2、幼兒自由探索各種路的不同過法：
這幾種橋有什么不一樣?說一說你用什么方法順利過橋的?大家都來試一試怎樣安全的通過這些不一樣的橋。
3、幼兒大膽嘗試用不同的方式通過不同難度的小橋。
四、游戲：平衡大冒險(xiǎn)!
1、幼兒嘗試與同伴合作，借助其他器械搭建不一樣的橋，并勇敢的通過小橋。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒再次合作將橋組建成規(guī)模更大的一座橋。大家一起開心過橋。
五、分享交流
1、師幼分享今天挑戰(zhàn)椅子的勇敢故事。
2、師小結(jié)：今天孩子們真勇敢，在這么多的小橋上走得那樣平穩(wěn)，而且有的小橋很不好過去，但孩子們都能嘗試，都能保護(hù)好自己和同伴，讓我們輕輕端起椅子朋友，下次再來和它玩游戲。
3、游戲結(jié)束。(幼兒教育)
大班體育教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1．幼兒能四肢協(xié)調(diào)的做出躲避動(dòng)作，在一定范圍內(nèi)具有躲閃的能力。
2．鍛煉幼兒克服困難，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
墊子6塊、籃球若干、沙包若干、音樂
活動(dòng)重點(diǎn):
鍛煉身體閃躲能力
活動(dòng)難點(diǎn):
在較小的范圍內(nèi)，保持身體平衡，并且躲避危險(xiǎn)
活動(dòng)過程：
一、熱身
教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，圍成一個(gè)大圈聽音樂走，音樂停幼兒停并且馬上做出教師停下的動(dòng)作。
二、躲避游戲——球球大作戰(zhàn)
（1）規(guī)則：現(xiàn)在我們一起從起點(diǎn)蹲下，雙手雙腳著地，身體不能接觸地面，爬到終點(diǎn)。
�。�2）講解要求：教師示范正確動(dòng)作
�。�3）幼兒分成兩隊(duì)，面對(duì)面進(jìn)行爬行，但是要躲避對(duì)面爬行過來的同伴。
�。�4）幼兒再次行走（教師滾動(dòng)籃球，鍛煉幼兒閃躲能力）
�。�5）教師小結(jié)：爬的時(shí)候，手腳要保持協(xié)調(diào)，要保持平衡，眼睛看著前方
（6）教師與孩子面對(duì)面，手腳著地準(zhǔn)備就緒開始后，教師與幼兒面對(duì)面爬行，教師去抓幼兒，幼兒在爬行過程中要躲避教師到達(dá)終點(diǎn)。（每次兩名幼兒進(jìn)行游戲）
小結(jié)：小朋友們?cè)诙惚芾蠋熥ゲ兜臅r(shí)候要注意，要從老師的兩邊繞開，當(dāng)老師注意力在其他幼兒身上的時(shí)候，要馬上快速爬向終點(diǎn)。
三、躲避游戲——沙包大作戰(zhàn)
1．游戲：幼兒兩人一組，一名幼兒站在墊子上，另一名幼兒對(duì)站在墊子外向同伴投擲沙包，站在墊子上的.幼兒在不離開墊子的前提下，躲避沙包。
2．小結(jié)提升：站在墊子上躲避的時(shí)候，首先我們要看清楚危險(xiǎn)物品飛過來的方向，然后馬上用自己的手腳和身體做出反應(yīng)。
四、結(jié)束部分
幼兒跟隨教師做放松運(yùn)動(dòng)。
大班體育教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中提高孩子們的身體協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置場(chǎng)地、豆角、黃瓜、番茄、茄子等蔬菜圖片，小籃子為幼兒人數(shù)的一半。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：出示蔬菜圖片，引起幼兒興趣。
師：“這是什么”？幼兒觀察圖片，說出蔬菜的名稱�！艾F(xiàn)在大棚里的蔬菜熟了，我們一起去摘蔬菜好嗎”？
二、熱身運(yùn)動(dòng)
邊說兒歌邊做運(yùn)動(dòng)（兒歌內(nèi)容根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況而定）。
三、介紹游戲玩兒法及規(guī)則
全班幼兒平均分成兩組，第一組幼兒當(dāng)摘菜的.人，排成一橫排；第二組幼兒當(dāng)大灰狼與第一組幼兒對(duì)應(yīng)，蹲在前方6————8米左右。第一組幼兒聽到口令后向與自己對(duì)應(yīng)的狼走去，一邊走一邊撿起地上的蔬菜放在籃子里，一邊有節(jié)奏地說：摘——摘——摘豆角，摘到黑——怕狼咬，找個(gè)墩兒——坐下吧（坐在第二組與自己對(duì)應(yīng)的大灰狼后背上）。狼：你怎么不走呀？人：怕黑！狼：爬起來就追。人聽到這句話時(shí)，馬上站起來順原路往回跑，注意不能把菜丟了。被狼抓住的人與狼互換角色，沒有被抓住的繼續(xù)摘菜，游戲反復(fù)進(jìn)行。（說兒歌時(shí)每次都換一下蔬菜的名字，以增加幼兒游戲的興趣。往回跑時(shí)，一定要按原路跑回，以免碰到其他小朋友。）
四、幼兒游戲，老師觀察幼兒的活動(dòng)情況，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
五、結(jié)束
師：小朋友今天玩的開心么？大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。小朋友也都累了吧？現(xiàn)在和老師一起踢踢腿，抖抖手。
活動(dòng)反思：
體育游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂而自主的活動(dòng)，能給幼兒帶來愉快的情緒體驗(yàn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由游戲，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的理念。
大班體育教案10
一、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）知識(shí)目標(biāo)：通過球類運(yùn)動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)基本的球類知識(shí)，如傳球、接球、拋球和運(yùn)球等。
�。�2）技能目標(biāo)：讓孩子們掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和球類操作技巧，如眼手協(xié)調(diào)、運(yùn)球、投擲、傳球等。
�。�3）情感目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子們積極參與活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容
�。�1）基本球類運(yùn)動(dòng)：足球、籃球、排球、乒乓球等。
�。�2）球類技巧訓(xùn)練：運(yùn)球、搓球、傳球、射門、扣殺、攔網(wǎng)等。
�。�3）團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練：協(xié)作、配合、溝通、信任等。
三、教學(xué)方法
�。�1）游戲式教學(xué)法：通過各種游戲模式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
�。�2）示范教學(xué)法：通過自己的示范和引導(dǎo)，讓孩子們更好地理解和掌握技巧。
�。�3）團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)法：讓孩子們感受到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，同時(shí)提高他們的信任感和自信心。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)
�。�1）足球比賽：將孩子們分成兩組，進(jìn)行足球比賽。教練為兩隊(duì)提供簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，讓孩子們更好地理解和應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)。
�。�2）籃球搓球比賽：讓孩子們學(xué)習(xí)基本的.籃球搓球技巧，并進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能搓出更多的次數(shù)。
�。�3）排球攔網(wǎng)比賽：讓孩子們學(xué)習(xí)基本的排球攔網(wǎng)技巧，并進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小隊(duì)能攔得更高、更快。
�。�4）乒乓球傳球比賽：讓孩子們學(xué)習(xí)基本的乒乓球傳球技巧，并進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小隊(duì)能傳得更快、更準(zhǔn)。
五、總結(jié)
通過球類健康活動(dòng)的訓(xùn)練，孩子們不僅提高了自身的身體素質(zhì)，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。這些都是非常重要的素質(zhì)，將對(duì)孩子們未來的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，作為教練，我們也要不斷地反思和總結(jié)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和設(shè)計(jì)，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
大班體育教案11
教學(xué)目標(biāo)：
1．能瞄準(zhǔn)目標(biāo)，手眼協(xié)調(diào)趕動(dòng)小豬前行。
2．樂意參與到體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)到游戲的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：棍子、球、操場(chǎng)布置、背景音樂、活動(dòng)音樂。
知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)具備一定的平衡能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
用器械趕小豬。
教學(xué)難點(diǎn)：
瞄準(zhǔn)目標(biāo)，手眼協(xié)調(diào)趕動(dòng)小豬前行。
教學(xué)過程：
一、教師組織到操場(chǎng)排隊(duì)。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體各部分。熱身運(yùn)動(dòng)----幼兒隨口令（活動(dòng)四肢）做熱身運(yùn)動(dòng)。
師：小朋友們，今天的天氣真好，我們好久沒有曬太陽(yáng)了，那我們一起在太陽(yáng)底下活動(dòng)活動(dòng)吧。
二、組織幼兒做活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
師：今天老師接了一個(gè)電話，是飼養(yǎng)員叔叔養(yǎng)的小豬跑了，想請(qǐng)小朋友幫忙，小朋友們能不能幫叔叔這個(gè)忙呀？
教師出示球和小棍，并向幼兒介紹游戲內(nèi)容和方法、注意事項(xiàng)。
師：那下面要請(qǐng)寶貝們認(rèn)真聽了哦，不然我們就完不成飼養(yǎng)員叔叔交給我們的任務(wù)了。
三、比賽“趕小豬。
1．教師示范“趕小豬”的游戲，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看清楚老師時(shí)怎樣用棍子趕動(dòng)球前進(jìn)的。
師：小朋友們，請(qǐng)你們要仔細(xì)看我的`動(dòng)作喲。等等請(qǐng)你們來說說看你看到了什么？
2．師：你們想不想也來玩一玩這個(gè)游戲呢？游戲開始，教師說，把小豬趕回豬圈吧，發(fā)令后，各隊(duì)的第一個(gè)幼兒邊走便用球拍迅速向前推球，最后將球推回圈內(nèi)，并把球拍交給第二個(gè)幼兒，自己站到隊(duì)尾。用同樣的方法依次進(jìn)行。
3．幼兒分4組開始比賽“趕小豬”，教師巡回指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒將球趕在跑道里。師：我們想不想來場(chǎng)比賽，幫助飼養(yǎng)員叔叔的同時(shí)，我們自己也來尋找一下游戲的快樂，那我們就分成4組“趕小豬”在活動(dòng)中一定要遵守游戲規(guī)則，否則就為淘汰。
四、放松活動(dòng)，教師小結(jié)。
教師表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中遵守規(guī)則的小朋友。
大班體育教案12
設(shè)計(jì)意圖：
在日常生活中，比較濕滑的地面往往能引起幼兒莫大的興趣，在濕滑的地面行走能調(diào)動(dòng)幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)性，因此走在濕滑的地面上比走在干燥的地面上更加具有挑戰(zhàn)性。
塑料地毯和肥皂水在幼兒園中比較常見，取放也比較方便；幼兒對(duì)肥皂水的濕滑效果也有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。大班幼兒在動(dòng)作發(fā)展上，其四肢力量及身體的平衡能力和協(xié)調(diào)性已有了很大的提高。同時(shí)他們又活潑好動(dòng)，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
所以本次活動(dòng)我選用了在平坦的地毯上撒肥皂水的方法，形成一個(gè)濕滑的地面，以接近溜冰場(chǎng)的光滑效果。用別樣的“溜冰場(chǎng)”、溜冰運(yùn)動(dòng)員——幼兒光腳在“溜冰場(chǎng)”訓(xùn)練的情境來促進(jìn)幼兒平衡能力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展，在不斷增加難度的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望，增強(qiáng)他們勇于挑戰(zhàn)自我的意志。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)在光滑的地毯上前進(jìn)、轉(zhuǎn)圈、下蹲等動(dòng)作，獲得保持身體平衡的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
2、在“滑冰訓(xùn)練”的.情境中，增強(qiáng)勇于挑戰(zhàn)自我的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：地毯（方形一塊、長(zhǎng)條若干）、肥皂水、障礙物（瓶子若干、拱形門3~4個(gè)）
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解塑料地毯倒上肥皂水后會(huì)非常的滑。
活動(dòng)過程：
一、熱身準(zhǔn)備，拉伸練習(xí)
1、入場(chǎng)：教師整隊(duì)，幼兒定點(diǎn)成4列縱隊(duì)。
�。ㄕ�(qǐng)每位小朋友用最快的速度找到一個(gè)點(diǎn)）
2、做全身各部分的舒展拉伸練習(xí)
舒展其他部位：平板支撐
四肢協(xié)調(diào)練習(xí)：左右側(cè)向來回移動(dòng)
3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲互動(dòng)追逐跑
（口令1：追逐教師口令2：原地停止口令3：快速回復(fù)到自己的位置）
二、情境導(dǎo)入，自主探索
1、原地訓(xùn)練，初步感知在光滑的地毯上保持身體平衡
（師：現(xiàn)在請(qǐng)你們跟我一起走進(jìn)那個(gè)”溜冰場(chǎng)”，跟著我一起做：1——起立；2——下蹲；3——雙腳分開并攏。）
2、直線行走，進(jìn)一步感知在光滑的地毯上保持身體平衡
�。◣煟含F(xiàn)在請(qǐng)你們自己來試一試怎么樣通過地毯而且不讓自己滑倒）
先慢速通過，再要求稍快通過，根據(jù)孩子通過的情況變化速度。
3、交流探索：幼兒自主通過光滑的地毯，交流經(jīng)驗(yàn)
�。◣煟含F(xiàn)在請(qǐng)你們來說一說你是怎么通過地毯而且不讓自己滑倒的）
教師小結(jié)
三、增強(qiáng)難度，激發(fā)興趣
1、變換場(chǎng)地，幼兒自主練習(xí)通過
（場(chǎng)地布置圖一：每塊小地毯寬1米長(zhǎng)2米）
�。◣煟含F(xiàn)在在你們的前面有一塊不一樣的溜冰場(chǎng)，你們還能順利通過么？不過你們要注意這一塊溜冰場(chǎng)是會(huì)發(fā)生變化的，請(qǐng)你們等一下要注意身體的平衡不要讓自己滑倒。
2、教師增加難度，幼兒自主練習(xí)。
�。�1、在障礙物上曲線經(jīng)過）
�。�2、放置障礙物，幼兒雙腳分開通過）
�。�3、幼兒鉆過高度為50厘米左右的拱形門）
四、整合難度，幼兒挑戰(zhàn)。
（幼兒依次繞過瓶子，兩腿分開跨過障礙物，鉆過高度為50厘米左右的拱形門，挑戰(zhàn)成功獲得獎(jiǎng)勵(lì)。）
五、放松活動(dòng)，器械整理
師：剛剛我們的運(yùn)動(dòng)員都很棒順利的通過了前面的溜冰場(chǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)你們幫我把溜冰場(chǎng)卷起來放到一邊，然后讓我們一起去洗腳穿鞋子。
大班體育教案13
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受爬的樂趣，學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、在活動(dòng)過程中體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮筋、地毯積木、沙包(當(dāng)作糧食)黑貓警長(zhǎng)頭飾、小頭飾、 《今兒個(gè)真高興》錄音帶。
活動(dòng)過程
孩子們，今天天氣很好，我們的心情也很好，我們一起去訓(xùn)練場(chǎng)吧。在訓(xùn)練之前我們先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。
師：隊(duì)員們，今天我們要訓(xùn)練的內(nèi)容是：匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，下面我教大家怎樣做，大家一定要看好哦!
先臥倒后，屈回右腿伸左手，前胸著地，目視前方，用右腳內(nèi)側(cè)的蹬力和左手的扒力使身體前移，同時(shí)屈回左腿伸右手依次前進(jìn)。
大家看清楚了嗎?下面我們大家一起學(xué)習(xí)一下吧。(幼兒分二隊(duì)進(jìn)行自由訓(xùn)練)
2、通過游戲鞏固幼兒匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。
師：剛才大家訓(xùn)練的很累了，我們休息一下吧!
幼兒：報(bào)告警長(zhǎng)，我們的糧食被偷走了。
師：什么?糧食被偷走了，走，我們?nèi)タ纯础?/p>
幼兒：警長(zhǎng)，這里有的腳印。
師：這是的腳印，可能是從這逃走的，這是洞，我們的'糧食肯定在里面，但是，要到洞，必須沖過這道封鎖線，怎么過去呀?
幼兒：我們匍匐前進(jìn)，爬過去。
師：好，我先沖過去，探探情況。
幼兒：警長(zhǎng)，小心點(diǎn)。
師：洞里有兩只，已經(jīng)被我打死了，把我們的糧食藏在兩個(gè)洞里，下面我們分兩隊(duì)匍匐前進(jìn)去拿回我們的糧食。
注意：必須匍匐前進(jìn)，一個(gè)一個(gè)的過。
3、慶祝勝利，歡呼。
隊(duì)員們，我們的糧食已經(jīng)全部拿回，我們很高興。隨音樂唱起《今兒個(gè)真高興》回教室。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)，內(nèi)容由易到難、逐層深入，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”，不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
大班體育教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒嘗試投擲的各種動(dòng)作方法，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。
2、探討規(guī)則，激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：鍛煉幼兒肩上揮臂投擲能力。
幼兒園大班體育游戲教案《打敗大灰狼》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有平衡、跳躍、投擲、橫跨的動(dòng)作發(fā)展和體育活動(dòng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：沙包人手
1個(gè)，大筐2個(gè)，拱橋2個(gè)，跨欄障礙物4個(gè)，大灰狼投擲板若干，小動(dòng)物若干，音樂《巡邏兵進(jìn)行曲》、《健康操》、《Don'tbeshy》、《Hahaha》、《伊比呀呀》。
3、運(yùn)動(dòng)環(huán)境準(zhǔn)備：園內(nèi)寬闊的場(chǎng)地及滑滑梯。
活動(dòng)過程：幼兒園大班體育游戲教案《打敗大灰狼》
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、（師）今天的天氣真好，小朋友想不想去森林里和小動(dòng)物玩耍呀？師幼聽音樂一縱隊(duì)踏步進(jìn)場(chǎng)。《巡邏兵進(jìn)行曲》
2、熱身游戲：今天的天氣真好，讓我們一起做運(yùn)動(dòng)吧！《健康歌》
二、基本部分
1、師：寶貝們，現(xiàn)在小動(dòng)物們還沒有出來，我們先玩下游戲吧。看！今天我?guī)砹耸裁�？（教師出示沙包）�?duì)，你們知道怎樣玩嗎？
2、小朋友用沙包去試試吧，看看誰(shuí)的辦法好？
�。�1）幼兒自由探索沙包（教師觀察），請(qǐng)幾名幼兒示范一下他們是怎樣玩沙泡的。
（2）剛才小朋友的辦法真好（扔），今天我們就來學(xué)肩上揮臂投擲的新本領(lǐng)。
教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：投擲兒歌：小沙包，放耳邊。小胳膊架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，身體后仰，用力往前投。
�。�3）幼兒拿沙包反復(fù)練習(xí)幾次。
�。�4）請(qǐng)投的遠(yuǎn)的幼兒示范并說說：自己是如何投擲？你發(fā)現(xiàn)怎樣投才能投得遠(yuǎn)？比較出投的遠(yuǎn)的方法。教師小結(jié)：我們剛剛學(xué)會(huì)了肩上揮臂投擲的本領(lǐng)，我們趕緊告訴小動(dòng)物們吧。
三、體驗(yàn)游戲：
1、進(jìn)入角色。
師：小朋友，我剛接到小動(dòng)物們的求救信號(hào)，它們被大灰狼抓到狼堡里啦！今天我們做小獵人，一起去打敗大灰狼，好不好？
2、請(qǐng)小朋友觀察一下到達(dá)狼堡的路線，走過狹窄的小路（獨(dú)木橋），跨過小水溝（跨欄障礙物）及小山坡（小拱橋）。
3、請(qǐng)小朋友們探討游戲規(guī)則，討論如何通過障礙物去營(yíng)救小動(dòng)物們的方法，并請(qǐng)個(gè)別小朋友示范。（首先讓我們來看看到達(dá)狼堡的路線，幼兒在相應(yīng)的筐內(nèi)取一個(gè)沙包，要頭頂著沙泡走過獨(dú)木橋，橫跨過小水溝，爬過小山坡，最后不超過指定的線上用肩上揮臂的方法向狼堡里的'大灰狼的頭打去。）
4、幼兒分兩組進(jìn)行比賽，看哪組幼兒先把大灰狼打敗，教師來回巡視，提醒幼兒注意不超過指定的線上投擲。如違反規(guī)則，須回到起點(diǎn)重新游戲；必須站在投擲線后投擲。
5、小朋友的本領(lǐng)真大，把大灰狼打敗了，你們覺得玩的開不開心？現(xiàn)在趕緊把小動(dòng)物們救出來吧。
四、放松游戲：《伊比呀呀》
幼兒在音樂的引導(dǎo)下做轉(zhuǎn)頭、捶肩、扭動(dòng)身體等動(dòng)作。
五、收拾場(chǎng)地。
活動(dòng)延伸：小朋友表現(xiàn)真出色，不怕艱難困苦，勇敢地去打灰太狼，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把營(yíng)救出來的小動(dòng)物們送回家，好不好？
大班體育教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
發(fā)展幼兒"跳"的能力以及自控能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老鼠，貓頭飾各一。椅子21張。
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)課前準(zhǔn)備：將椅子拼成獨(dú)木橋狀"HHHH"；障礙"F F F "師：瞧！老師把椅子帶出來了。今天我就要跟椅子做游戲，小朋友們先看看老師是怎么玩的。師：（教師示范游戲玩法）我先爬過大森林，再繞過一條條小河。
師：小朋友們想不想跟著老師一起玩？
師：我們排成對(duì)，跟著老師出發(fā)吧�。◣ьI(lǐng)幼兒游戲2-3次）
二、 自由玩椅子，探索多種玩法。
（１） 幼兒自由玩師：椅子除了這樣玩，還可以怎么玩，下面請(qǐng)小朋友們自己想辦法跟椅子做游戲！
�。ǎ玻┲攸c(diǎn)練習(xí)從椅子上向下跳（幼兒自由玩，教師與幼兒一起探索椅子的多種玩法）師：我看到一個(gè)小朋友他玩的方法很好，我們一起看看他是怎樣玩的。
�。ㄕ�(qǐng)幼兒個(gè)別示范玩法）師：你們會(huì)不會(huì)這樣玩呢？好！我們來試一試。
三：玩游戲"小老鼠上燈臺(tái)"（１）教師講解游戲規(guī)則：全體幼兒和教師扮小老鼠，站在椅子上說兒歌，兒歌說玩后，跳下椅，這時(shí)貓來了，幼兒定住不動(dòng)，否則就會(huì)被大花貓捉走。待大花貓走后，再重新做游戲。
�。ǎ玻┯變汉徒處熞黄鹜嬗螒颍�-３遍，教師提醒幼兒一定要等說完兒歌最后一句在跳下來。
�。ǎ常┱�(qǐng)一名幼兒扮貓，再游戲２次。
四、放松運(yùn)動(dòng)師：小朋友們剛才完成的'真不錯(cuò)，現(xiàn)在坐下來休息一下吧。
跟著老師做放松運(yùn)動(dòng)。
師：我們自己搬著小椅子回去咯。（示范搬椅子的動(dòng)作）附兒歌：小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來，喵喵喵貓來了嘰里咕嚕滾下來。
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