- 幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》3篇【集合】
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)歌曲，理解歌詞的含義。
2、嘗試用短促輕快的聲音表達(dá)刷牙時(shí)快樂的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小王子快樂刷牙時(shí)的圖片。
2、相應(yīng)圖譜。
活動(dòng)過程：
一、引入。
1、做刷牙的動(dòng)作。
T：“我來做一個(gè)動(dòng)作，請你們來猜一猜�！�
T：“對了！今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就跟刷牙有關(guān)�！�
2、觀察圖片，感受刷牙的快樂心情。
T：“今天我?guī)砹艘粋�(gè)非常喜歡刷牙的小朋友，讓我們來一起看一看。他叫小王子�！�
T：“你們覺得小王子在刷牙時(shí)的心情是怎么樣的？”
T：“你們是從哪里看出來的？”
二、示范清唱歌曲一遍，幫助幼兒理解歌詞和頓音。
1、示范唱歌曲一/二遍。
T：“小王子每天刷完牙后都喜歡唱《刷牙歌》來表達(dá)他快樂的心情，讓我們一起來聽聽，小王子為什么這么快樂？”
T：“歌曲聽完了，小王子為什么這么快樂？你們聽到了什么？”
小朋友邊說我邊貼出相應(yīng)圖譜。
2、學(xué)習(xí)頓音短促的唱法。
T：“小朋友剛剛都聽得非常認(rèn)真！我們再聽一遍，這次要請小朋友聽聽，你們覺得小王子唱到哪里的時(shí)候最快樂？”
T：“對！就是‘刷刷刷’的地方�！崩蠋煶槐椤八⑺⑺ⅰ钡牟糠旨由钣變河∠蟆�
T：“這叫做頓音，我們要唱得短促一些。我們一起來試試！”
在相應(yīng)圖譜上做上頓音記號(hào)。
三、學(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作
1、教師與幼兒完整演唱幾次。
T：“我們也來學(xué)學(xué)這首好聽的`《刷牙歌》�！�
請會(huì)的幼兒一起唱，不會(huì)的幼兒跟著唱。
第一遍時(shí)把開始時(shí)漏掉的圖譜補(bǔ)上。
2、請幼兒用動(dòng)作表演唱。
T：“大家都唱得非常好！我們來為這首好聽的兒歌配上動(dòng)作�！�
3、請小朋友表演。
幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演。
2、在間奏處，創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞。
3、體驗(yàn)牙齒健康和快樂的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)。
活動(dòng)過程：
1、復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。
（1）齊唱歌曲。
�。�2）為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動(dòng)作表演。
2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。
合著音樂拍手、做刷牙動(dòng)作。
3、學(xué)唱歌曲。
（1）教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽出間奏。
�。�2）聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動(dòng)作，在第二段歌曲的間奏處，發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如：咕嚕嚕，哈哈哈等。
�。�3）跟教師學(xué)唱歌曲，并在間奏處做刷牙動(dòng)作以及漱口聲，快樂象聲詞。
4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。
（1）幼兒創(chuàng)編動(dòng)作“除了歌曲中×××××地刷牙，還能怎么樣刷？用動(dòng)作做出來，大家學(xué)一學(xué)�！�
�。�2）創(chuàng)編漱口的水聲，如“咕嚕咕嚕�！薄肮緡！钡�，創(chuàng)編表示快樂的.象聲詞和節(jié)奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。
�。�3）教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。
5、邊唱邊表演。
�。�1）教師唱歌，幼兒按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。
幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》3
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
2、愉快的學(xué)習(xí)歌曲《刷牙歌》。
�。�、讓幼兒了解怎樣保護(hù)牙齒以及健康的牙齒能給我們帶來的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
�。薄⒆層變吼B(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愉快的演唱歌曲。
3、根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電子琴、光盤、ＤＶＤ、電視、牙刷實(shí)物、圖片、課件。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲W(xué)唱歌曲
１、在本次活動(dòng)中，我先課件出示了懶羊羊牙痛的表情，來吸引他們的眼球，以談話的方式引出活動(dòng)。提問：“你們看，圖片上懶羊羊怎么了？”讓幼兒通過想象思考。
�。病⒔又彝暾难莩枨端⒀栏琛穪眚�(yàn)證他們的猜想，原來懶羊羊難過的原因是因?yàn)樗L蛀牙了！
�。�、接著進(jìn)行進(jìn)一步的提問：“你們聽到歌詞里面唱到了什么內(nèi)容？”通過提問讓幼兒初步了解歌詞的內(nèi)容。
４、接著播放光盤《刷牙歌》，同時(shí)依次放歌詞內(nèi)容圖片（牙刷/一只手拿著一把牙刷/大嘴巴/沒有蛀牙的牙齒）再次激發(fā)他們的興趣點(diǎn)，讓孩子借助圖片來熟悉歌詞，這樣孩子一目了然就會(huì)記住歌詞的內(nèi)容，并且對這樣的圖片對唱的方式感到非常有興趣。
�。�、接下來我就輕聲的借助圖片帶著孩子一起熟悉歌曲。
６、待整首歌曲的歌詞內(nèi)容孩子們都記得差不多了，最后完整進(jìn)行演唱，讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�。ǘ┳跃巹�(dòng)作律動(dòng)表演
師電子琴伴奏，幼兒表演。這樣不但激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣而且加深了對歌詞的記憶。
�。ㄈ┙處熆偨Y(jié)：我們要養(yǎng)成每天刷牙，飯后漱口的習(xí)慣。要不然就得象懶羊羊一樣，再也不能吃好吃的東西了�，F(xiàn)在誰能給老師演示一下應(yīng)該怎么樣刷牙呢？請幾位小朋友到前面來演示。
�。ㄋ模┭由飙h(huán)節(jié)：課件出示動(dòng)畫片懶羊羊吃零食的場景，讓幼兒自己來說吃完東西應(yīng)該怎樣做？怎樣保護(hù)牙齒？有一口健康的牙齒我們會(huì)非�？鞓�。
�。ㄎ澹┙Y(jié)束環(huán)節(jié)：全體演唱《刷牙歌》邊唱邊表演。
【幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》】相關(guān)文章：
大班音樂刷牙歌教案02-11
刷牙歌大班音樂教案07-30
大班音樂教案：刷牙歌01-17
大班刷牙歌音樂教案08-11
幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》05-22
刷牙歌大班音樂活動(dòng)教案07-31
刷牙歌音樂教案03-19
刷牙歌音樂教案9篇03-19
幼兒園大班音樂教案：顛倒歌01-19