北師大版數學二年級上冊教案 一分能干什么

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的北師大版數學二年級上冊教案 一分能干什么，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　教學目標

　　1．知識目標：

　　通過“一分能干什么”的時間活動，體驗1分的長短；知道1分等于60秒；初步建立時、分、秒的時間觀念。

　　2．能力目標：

　　提高學生認清計量時間的能力，并初步培養(yǎng)培養(yǎng)時間觀念。

　　3．情感目標

　　培養(yǎng)學生自覺珍惜時間的良好習慣。

　　一、創(chuàng)設情境

　　1、同學們，你們看過新聞聯播嗎？現在我再重溫一下新聞聯播播放時的情景，請小朋友們注意了：在新聞聯播開始前你聽到了什么？（課件播放）

　　生：我聽到了中國平安報時的聲音（師：它是怎么報時的？）

　　生：我聽到了滴滴滴倒計時的聲音（師：這滴滴滴的聲音是秒針走動的聲音）

　　生：我聽到了秒針走動的聲音（師：是什么樣的聲音呢）

　　現在我們發(fā)現了還有比分鐘更小的單位，它就是秒。你知道生活中還有哪些地方用秒來計時的？

　　春節(jié)晚會倒計時，跑步用，紅綠燈

　　（設計意圖：學習素材應來源于自然、社會和生活。從學生熟悉的現實情況和知識經驗出發(fā)，把孩子們從生活中帶進數學中，讓學生理解并感受數學與生活的緊密聯系，體會學習數學的應用價值，同時培養(yǎng)學生收集并處理信息的能力）

　　二、探索新知

　　生活中這么多地方都用到了秒，那1秒究竟有多久呢？我們來感受一下（播放1秒）

　　剛才滴一聲所有的時間就是1秒，閉上眼睛，我們再來感受一下。

　　這一秒的聲音可真短啊，在這短短的一秒中我們能干些什么呢？

　　生答：我能眨一下眼睛（1秒鐘我能眨一下眼睛，說完整就更棒了）……

　　搖頭點頭跺腳眨眼睛聳肩膀……

　　秒針走動1小格是1秒，那秒針走動2小格呢，5小格呢，5秒有多久我們再來感受一下。（播放5秒）閉上眼睛再次感受一下。

　　秒針從12走到1是5秒，那走到2呢？走到3呢？走1圈呢（播放60秒）

　　秒針走一圈走了60秒，那分針有什么變化呢，細心的孩子說一說。讓我們仔細的再來看一看吧（播放有聲60秒）

　　分針走了1小格是一分，秒針走了60小格是60秒，那一分和60秒有什么關系呢

　　1分＝60秒

　　(設計用意:該步驟實現了第一個教學目標：通過“一分能干什么”的自主探索活動，體驗1分的長短；知道1分等于60秒；在這里學生利用已有的知識經驗來發(fā)現和解決新問題的能力也得到培養(yǎng)，自主學習的方式得到了鍛煉，體現了新的課堂教學模式)

　　2、一分鐘我能行

　　1秒鐘我們能眨一下眼睛，那1分鐘我們能做些什么呢？拿出你的活動頁我們來做過實驗。

　　are you ready ?

　　(課程標準指出：人人獲得必須的數學知識，人人得到自己有價值的數學，不同的人得到不同的發(fā)展，在此環(huán)節(jié)中根據孩子們的年齡特征設計了不同的活動，孩子們憑借自己的興趣選擇自己的喜好，從活動中培養(yǎng)孩子們學習數學的興趣。)

　　3、一分小考場

　　靜息，回憶一下我們剛才學的知識。那老師現在要考考你們，讓我們一塊走進一分小考場把，聽清楚了我們搶答。Are you ready?

　　小華每天睡覺9( )，早上刷牙花了3（），吃早飯用了10（），上學的路上遇到紅燈停了25（），見了同學說了一句“早上好！”只需2（）。跳繩10下用了7( )，跑50米用了12( )。

　　(設計用意：經歷此環(huán)節(jié)，提高學生認清計量時間的能力，并初步培養(yǎng)培養(yǎng)時間觀念。達到第二個教學目標。)

　　4、一分記憶大比拼

　　同學們真厲害，不到1分鐘我們就完成了這些題，如果我再說得快一些我們就更快了，是不是，為了獎勵你們，我想請幾個好朋友給你們見面。想不想見，真想嗎，沒看出來，想不想。聽清要求，好朋友出現的時候大喊它的名字。

　　你們能記住多少呢，給你們一分鐘的時間能說出幾個好朋友的名字。

　　恩，你已經算是厲害的啦，把掌聲送給他。讓我們來認識一下世界上一分鐘更大的威力吧

　　5、播放課件，師相應進行解說：

　　(1)世界上最快的飛機1分鐘大約可以飛行15600米，坐在這樣的飛機上才能真正體會什么叫一眨眼就不見了。

　　(2)地球上平均每一秒鐘生下4個小孩，一分鐘240個。

　　(3)一條彩色電視機生產線一分鐘可組裝1.5臺電視機。

　　(4)中國最大的發(fā)電站三峽電站1分鐘大約可以發(fā)電30萬度．相當于大約18000戶家庭1個月的用電量。

　　(設計用意：安排這個活動，讓孩子們感受一分鐘的威力，即使一分鐘抑或一秒鐘都是很寶貴的，感受每一分鐘都無可小視的觀念，同時培養(yǎng)學生自覺珍惜時間的良好習慣，對孩子們進行珍惜時間的美德教育。)

　　6、小結

　　好了孩子們，一分鐘能做好多事情，現在離下課只剩下1分鐘了，通過這節(jié)課的學習，你想說些什么?

　　生：我覺得1分鐘能干好多事情，恩，我咋覺得這句話好像劃了個逗號，能干好多事情，所以我們該怎么辦。

　　有一句諺語是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　棒極了，把語文課的知識都用到了數學課上。

　　老師真的希望這節(jié)課以后你能珍惜生活中的每一分每一秒，能夠記住1分等于60秒，1分鐘，1秒鐘都非常得短暫，但它也很寶貴對不對。

　　最后老師送你們一首歌《時間像小馬車》(課件播放歌曲《時間像小馬車》)希望你們能抓緊自己的每一分每一秒，爭當時間的小主人。

　　三、布置作業(yè)：

　　和家長完成實踐活動。

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