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小班美術(shù)《大雨和小雨》教案
作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)《大雨和小雨》教案,歡迎閱讀與收藏。
小班美術(shù)《大雨和小雨》教案1
活動目標(biāo)
1、學(xué)會用長短不一的直線表現(xiàn)出下雨的情景。
2、形成大膽作畫、能盡量將畫面畫滿。
活動準(zhǔn)備
組織幼兒觀察雨天的情景。油畫棒、鉛畫紙(畫面上設(shè)計幾片大小不同的云)、錄音磁帶(下雨的聲音)。
活動過程
1、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
。1)聽錄音,教師提問:你聽到了什么聲音?這種聲音有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒注意傾聽,知道是下大雨和下小雨的聲音。
。2)教師提問:你知道大雨是什么樣子嗎?小雨是什么樣子的呢?師幼共同模仿大雨和小雨的'聲音
2、用短線和長線畫小雨、大雨。
教師邊畫邊說:小雨小雨,嘀嗒嘀嗒,大雨大雨,嘩啦嘩啦,你感覺哪段線條像小雨?哪段線條像大雨?為什么?你會用長線和短線來畫下雨嗎?
3、幼兒繪畫,教師輔導(dǎo)。
教師:一會兒下小雨,一會下大雨,雨一直下個不停。
教師鼓勵幼兒大膽用長短不同的線條表現(xiàn)雨景。
4、展示幼兒作品,共同欣賞。
小班美術(shù)《大雨和小雨》教案2
目標(biāo):
1、初步嘗試用長短不同的直線表現(xiàn)大雨和小雨,學(xué)習(xí)簡單的添畫。
2、樂意參與繪畫活動,體驗繪畫的樂趣。
準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:
。1)畫紙人手一份,油畫棒若干。
(2)音樂《大雨和小雨》。
(3)相關(guān)ppt。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已觀察過從小雨到大雨的.下雨過程。
過程:
一、情境導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
1、出示下雨的圖片,引出下雨了。
2、聽音樂《大雨和小雨》,提問:
(1)剛才你們聽到了什么?(大雨和小雨)
(2)大雨是怎么下的?(大雨嘩啦嘩啦)
(3)小雨是怎么下的?(小雨淅瀝淅瀝)
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)長線、短線的畫法。
1、出示大雨、小雨的圖片,請幼兒觀察后提問:
(1)天空中飄來了兩朵云,你們看看它們有什么不一樣?(一朵大、一朵小)
。2)請幼兒說說大云下面的雨和小云下面的雨有什么不一樣?
2、教師邊講解邊示范作畫,引導(dǎo)幼兒跟隨教師一起邊空手作畫邊念小兒歌(大云大云下大雨,長線長線是大雨;小云小云下小雨,短線短線是小雨。)
三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
1、請幼兒先找到大云,在大云下面畫上大雨,再次引導(dǎo)幼兒知道長線長線是大雨。
2、請幼兒再找到小云,在小云下面畫上小雨,再次引導(dǎo)幼兒知道短線短線是小雨。
3、畫完大雨小雨后,給小花和草地涂上漂亮的顏色。
四、展示交流。
1、請幼兒離開座位自由欣賞同伴的作品。
2、請幼兒說說你最喜歡哪張作品,為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽講述)
小班美術(shù)《大雨和小雨》教案3
活動目標(biāo):
1.嘗試用多種途徑和不同的表現(xiàn)方法,感受大雨和小雨。
2.嘗試用油畫棒畫長短、輕重不同的直線表現(xiàn)下雨天的情景。
3.會正確使用畫畫工具,能和它們做好朋友
活動重點:學(xué)習(xí)畫大雨和小雨
活動難點:用長短不同直線表現(xiàn)大雨和小雨
活動準(zhǔn)備:
組織幼兒觀察雨天的情景。油畫棒、a4紙(畫面上設(shè)計兩片大小不同的云)、課件大雨小雨,大雨小雨的音效文件。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
1.聽錄音,教師提問:小朋友們,聽,這是什么聲音?(下雨)雨下得大不大呀?哦,原來這是下大雨的聲音。再來聽一聽這是什么聲音呢?這種聲音和剛才的'聲音比一比,有什么不一樣?(教師播放兩種聲音比較)引導(dǎo)幼兒注意傾聽。
2.老師小結(jié):原來是大雨和小雨的聲音。大雨下的時候發(fā)出什么聲音呢?小雨呢?師幼共同模仿大雨和小雨的聲音并且做做模仿動作。
二、教師范畫,幼兒徒手模仿。
1.提問:你知道大雨是什么樣子的嗎?小雨什么樣子的嗎?(看課件大雨小雨,讓幼兒形象地感知)
2.老師邊總結(jié)邊示范:小雨小雨,嘀嗒嘀嗒,一點、一點往下落。大雨大雨,嘩啦嘩啦,一豎、一豎往下落。
3.幼兒跟著老師邊念兒歌邊徒手練習(xí)畫長線和短線。
三、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)。
1.用短線和長線畫小雨、大雨。
教師邊畫邊說:小雨小雨,嘀嗒嘀嗒,一點、一點往下落。大于大雨,嘩啦嘩啦,一豎、一豎往下落。
2.老師提示語:一會兒大雨,一會兒小雨,雨下個不停。
鼓勵幼兒大膽作畫,嘗試用短線、輕重不同的直線來表現(xiàn)大雨和小雨,盡量每個地方都畫滿。
四、展示幼兒作品,共同欣賞。
提問:今天小朋友把下雨天的樣子畫下來了,有小雨,嘀嗒嘀嗒,也有大雨。嘩啦嘩啦,你最喜歡哪一張?
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