（薦）理想與目標(biāo)主題班會教案

　　在學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編整理的理想與目標(biāo)主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

理想與目標(biāo)主題班會教案1

　　一、組織理念。

　　基于目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，感受到他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)漫無目的，行為習(xí)慣散漫，究其原因是在學(xué)習(xí)上、人生道路上沒有明確目標(biāo)，所以對自己沒有什么要求。作為班主任的我，有責(zé)任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己確立明確的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)。

　　二、教育主題。

　　根據(jù)班級目前學(xué)生的狀況，設(shè)計(jì)本班會課的教育主題在于：

　　1、幫助學(xué)生樹立理想，確立人生的目標(biāo)

　　2、明確自己在社會群體中所扮演的角色，為此樹立明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動自覺地投入學(xué)習(xí)。

　　3、通過對比、分析使學(xué)生相信，只要有了目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力前行，就一定會達(dá)到成功的彼岸，任何人的未來都不是夢。

　　三、班會流程

　　為了使本次班會課能夠達(dá)到預(yù)定的效果，設(shè)計(jì)了如下環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)

　　1、利用幻燈片讓學(xué)生討論理想像什么主持人提出問題，同學(xué)搶答。(班會課開始就設(shè)計(jì)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節(jié)班會課達(dá)到預(yù)定的效果，奠定良好的基礎(chǔ)。)

　　2、利用幻燈片展示前人的事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。(設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的，是把課堂還給學(xué)生，讓他們開闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。

　　3、利用幻燈片向?qū)W生展示名校風(fēng)采。

　　(設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的，是給學(xué)生想象的空間、思考的余地，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　4、寄存目標(biāo)

　　首先給學(xué)生時(shí)間思考，從自身實(shí)際成績出發(fā)，針對個(gè)人學(xué)習(xí)狀態(tài)，以寫紙條的方式，量身制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將紙條寄存在班主任手中，經(jīng)過兩個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，考試后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)者，方可取回紙條，名字登上班級光榮榜。

　　6、全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號�！短焐�我材必有用》

　　(這樣設(shè)計(jì)的目的，讓全體同學(xué)動起來，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生有更多的感觸，從而也把本次班會課推向高潮。

　　五、總結(jié)與感悟

　　通過此次班會，同學(xué)們都會有所感悟，明晰了自己的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)中會為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，但是需要師生之間多督促。由于時(shí)間的關(guān)系，學(xué)生觀看的時(shí)間較短，觀看的內(nèi)容較少，感觸恐怕不是很深，所以需要學(xué)生重新觀看一遍，寫一篇觀后感，讓學(xué)生的心靈再次受到觸動。

　　一、導(dǎo)入語

　　走進(jìn)高中生活近七個(gè)多月了，大家適應(yīng)了高一的生活了嗎當(dāng)初我們的.夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢如今我們正在高中的路上，我們又該給未來一個(gè)怎樣的夢呢對未來有著怎樣的理想呢

　　理想像什么有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。

　　我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。

　　對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

　　二、請欣賞唱歌曲《我的未來不是夢》(張雨生)

　　三、暢談理想

　　(一)、關(guān)于理想的名言：

　　1.三軍可奪帥，匹夫不可奪志。

　　——孔子

　　2.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

　　——諸葛亮

　　3.老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 ——曹操

　　4.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。

　　——托爾斯泰

　　5.有志者事竟成�！�—范曄

　　(二)、理想的作用及理想調(diào)查

　　(1)作用：1.理想是人生奮斗的目標(biāo)

　　2.理想是人生前進(jìn)的動力

　　3.理想是人生精神的支柱

　　(2)理想調(diào)查：

　　請同學(xué)們在紙上寫出你的理想是什么想考上一所怎樣的大學(xué)(三)、我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢1.成功沒有捷徑,唯有依賴奮斗。

　　2.當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

　　3.魯迅說過：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長了生命�！�

　　勞動量-無效勞動量

　　效率=

　　時(shí)間

　　(1)、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動量的方法

　　(a)減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)。

　　治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊(duì)，任務(wù)明確了，馬上動手。

　　(b)持之以恒，形成習(xí)慣。

　　一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。

　　(c)制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天。

　　(d)多利用空余時(shí)間。

　　比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的收益是非�？捎^的。

　　(2)、怎樣減少無效勞動

　　(a)人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等.(閑話)

　　(b)把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。(閑事)

　　(c)正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低(閑思)

　　四、理想與前途測試(心理測驗(yàn)：你有美好的前途嗎)指導(dǎo)語：下列題目中，每題均有三個(gè)備選答案，根據(jù)你的實(shí)際情況，選擇一個(gè)適合你的答案。

　　1、對于團(tuán)體的工作，你抱著：()

　　A、熱心參加的態(tài)度；

　　B、漠不關(guān)心的態(tài)度；

　　C、十分厭煩。

　　2、你對工作的態(tài)度是：()

　　A、寧肯做待遇低些但價(jià)值高的工作；

　　B、認(rèn)為工作只不過是為了解決生活；

　　C、一心一意只做報(bào)酬高的工作，不理會工作有沒有意義；

　　3、當(dāng)自己逐漸長大時(shí)，你同時(shí)會：()

　　A、學(xué)習(xí)更多的知識或者技能；

　　B、內(nèi)心感到恐懼與不安；

　　C、毫無感覺，不予理會。

　　4、對于交朋友，你會感覺到：()

　　A、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌,爭取友誼；B、以為友誼很平常,不必重視；

　　C、友誼無價(jià)值,不如孤獨(dú)自處。

　　5、對于報(bào)紙刊物的看法：()

　　A、認(rèn)為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學(xué)習(xí)新的知識；

　　B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣,可有可無；C、不予注意,認(rèn)為與其看報(bào)章,不如去看戲。

　　6、對于服裝,你的態(tài)度是：()

　　A、要求端正、整齊，不必奢華；

　　B、只要能保暖適體，不必講究；

　　C、"先敬羅衣后敬人"，對服裝十分講究。

　　7、當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，你會：()

　　A、去找朋友，或去找些事情來做；

　　B、獨(dú)自去散散步，或者去看看戲；

　　C、閉門胡思亂想來打發(fā)時(shí)間。

　　8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候,你就：()

　　A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn),極力設(shè)法改正；

　　B、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會,也不自我檢討；

　　C、即或有人指點(diǎn),也極力否認(rèn)。

　　9、對于生活開支，你：()

　　A、精打細(xì)算,量入為出,養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣；B、認(rèn)為只要不欠債就行；

　　C、今朝有酒今朝醉,不必有什么計(jì)劃。

　　10、當(dāng)遇到困難時(shí),你就：()

　　A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；B、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙；

　　C、獨(dú)自悲哀，感到消極，對前途無望。

　　11、當(dāng)別人批評你時(shí)，你就：()

　　A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機(jī)會辯白一下；

　　B、不理會別人的批評，不作任何反應(yīng)；

　　C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。

　　12、對男女關(guān)系的看法，你認(rèn)為：()

　　A、男女地位是平等的，彼此是合作的關(guān)系,任何一方均不應(yīng)抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；B、男女之間應(yīng)保持相當(dāng)距離；

　　C、男女關(guān)系很平常，可以很隨便。

　　13、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()

　　A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；

　　B、不問理由，盡力去助人；

　　C、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

　　14、對事物的"新"或"舊"的看法：()

　　A、認(rèn)為事物不必分新舊，好不好要看價(jià)值如何；

　　B、一視同仁；C、只接受新的事物，舊的一概不要。

　　15、你對生活的安排是采�。�()

　　A、擬定一年的計(jì)劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　　B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃；

　　C、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。

　　答案解析：

　　60分以上，優(yōu)等。你對生活和事業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

　　40-59分，中等。你對生活和事業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

　　39分以下，說明你對各種問題的認(rèn)識尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

　　五、超越夢想

　　理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和

　　希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。而且從確立目標(biāo)的這個(gè)時(shí)刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標(biāo)去努力奮斗，那樣的話，你們就會感到自己的信念和干勁在倍增。同學(xué)們請?jiān)谡n后寫一封給10年后自己的信。

　　全體同學(xué)一起用心聆聽《超越夢想》。

　　六、教師寄語：

　　我們每個(gè)同學(xué)的理想不能只在夢中實(shí)現(xiàn)。理想，我們都有，可是如果經(jīng)不起身邊的誘惑，理想會慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。挫折和困難，在我們成長過程中都有很多，這些都是實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石，但是，只要我們堅(jiān)定我們的目標(biāo)，一步一步往上爬，一定會實(shí)現(xiàn)我們心中的理想，走向成功的未來的。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會課主要的目的。

　　同學(xué)們，請相信自己，有夢就有希望!加油!

　　師生齊讀誓詞：

　　我們愿用必勝的信念投入!

　　我們愿用全部的精力傾注!

　　我們愿用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝!

　　我們能行!我們一定行!

　　我們能行!我們一定行!

　　我們堅(jiān)信理想會因奮斗而美麗!

理想與目標(biāo)主題班會教案2

　　一、組織理念。

　　基于目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，感受到他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)漫無目的，行為習(xí)慣散漫，究其原因是在學(xué)習(xí)上、人生道路上沒有明確目標(biāo)，所以對自己沒有什么要求。作為班主任的我，有責(zé)任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己確立明確的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)。

　　二、教育主題。

　　根據(jù)班級目前學(xué)生的狀況，設(shè)計(jì)本班會課的教育主題在于：

　　1、幫助學(xué)生樹立理想，確立人生的目標(biāo)

　　2、明確自己在社會群體中所扮演的角色，為此樹立明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動自覺地投入學(xué)習(xí)。

　　3、通過對比、分析使學(xué)生相信，只要有了目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力前行，就一定會達(dá)到成功的彼岸，任何人的未來都不是夢。

　　三、班會流程

　　為了使本次班會課能夠達(dá)到預(yù)定的效果，設(shè)計(jì)了如下環(huán)節(jié)：

　　環(huán)節(jié)1、利用幻燈片讓學(xué)生討論理想像什么?主持人提出問題，同學(xué)搶答。(班會課開始就設(shè)計(jì)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節(jié)班會課達(dá)到預(yù)定的效果，奠定良好的基礎(chǔ)。)

　　環(huán)節(jié)2、利用幻燈片展示前人的事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。(設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的，是把課堂還給學(xué)生，讓他們開闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。

　　環(huán)節(jié)3、利用幻燈片向?qū)W生展示名校風(fēng)采。(設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的，是給學(xué)生想象的空間、 思考的余地，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　環(huán)節(jié)4、寄存目標(biāo)。首先給學(xué)生時(shí)間思考，從自身實(shí)際成績出發(fā)，針對個(gè)人學(xué)習(xí)狀態(tài)，以寫紙條的.方式，量身制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將紙條寄存在班主任手中，經(jīng)過兩個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，考試后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)者，方可取回紙條，名字登上班級光榮榜。(設(shè)計(jì)目的：通過這個(gè)活動，是想讓學(xué)生明確目標(biāo)，擺正心態(tài)，激勵(lì)學(xué)生更加主動自覺的投入學(xué)習(xí))

　　環(huán)節(jié)5、教師寄語。希望大家深刻的記住此次班會課帶的啟示，不論現(xiàn)在你的成績是好還是壞，都已經(jīng)成為過去，只要你從現(xiàn)在開始明晰自己的目標(biāo)，努力為之奮斗，就會贏取美好的未來。當(dāng)你要放棄的時(shí)候就想一想我們的先輩，還有什么能難倒我們呢?

　　環(huán)節(jié)6、全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號�！短焐�我材必有用》

　　(這樣設(shè)計(jì)的目的，讓全體同學(xué)動起來，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生有更多的感觸，從而也把本次班會課推向高潮。

　　五、總結(jié)與感悟

　　通過此次班會，同學(xué)們都會有所感悟，明晰了自己的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)中會為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，但是需要師生之間多督促。由于時(shí)間的關(guān)系，學(xué)生觀看的時(shí)間較短，觀看的內(nèi)容較少，感觸恐怕不是很深，所以需要學(xué)生重新觀看一遍，寫一篇觀后感，讓學(xué)生的心靈再次受到觸動。

理想與目標(biāo)主題班會教案3

　　一、策劃準(zhǔn)備

　　1、成立策劃組、篩選主持人

　　2、歌曲《我的未來不是夢》、《真心英雄》

　　3、相聲《理想的翅膀》

　　4、演講稿《8年后的我們》

　　二、預(yù)設(shè)方案

　�。ㄒ唬�、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

　�。ǘ�）、暢談理想，明確自己人生目標(biāo)（目標(biāo)、座右銘）

　�。ㄈ�）、規(guī)劃自己的人生

　�。ㄋ模�、總結(jié)性演講，結(jié)束班會

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

　　欣賞歌曲《我的未來不是夢》（用flash，穿插班級學(xué)生活動照片）

　　主持人（男）：尊敬的老師們！

　　主持人（女）：親愛的同學(xué)們！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴隨著這首催人奮進(jìn)的《我的未來不是夢》拉開了我們《暢談理想 規(guī)劃人生》主題班會的序幕。

　　主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。 理想是人生前進(jìn)的催化劑

　　主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

　　主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像建筑大廈沒有設(shè)計(jì)圖紙。

　　主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活的希望；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明燈－－理想。那么，什么是理想？

　�。▽W(xué)生甲：理想就是對未來的向往和憧憬。）

　�。ǘ�）、暢談理想，明確自己人生目標(biāo)

　　學(xué)生乙：（扮演小記者，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹立這個(gè)理想。）

　　小記者：很高興來到901班，聽說咱們班正在開一個(gè)理想主題班會，那么我就現(xiàn)場采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想吧！

　　小小記者：這位同學(xué)，請問你的理想是什么？

　　學(xué)生1：…… 學(xué)生2……學(xué)生3……

　　小小記者：恩好的！希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！（接下來）請問這位女同學(xué)，

　　小小記者：這位同學(xué)說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學(xué)們。

　　這位同學(xué)，你的理想是什么呢？（學(xué)生4）

　　小小記者：恩，那么，這位同學(xué)，你的理想又是什么呢？

　　學(xué)生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生

　　小小記者：哇~這位同學(xué)的這個(gè)理想真是一個(gè)太偉大了…經(jīng)過我的采訪，發(fā)現(xiàn)901班的同學(xué)們都有很好的理想，希望同學(xué)在今后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想！

　　主持人（男）：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，有的同學(xué)長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學(xué)要成為醫(yī)生，有的要成為人民警察，而有的同學(xué)只想做個(gè)普普通通的快樂的人……

　　主持人（女）：其實(shí)理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進(jìn)步，那就是個(gè)偉大的理想！不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

　　（三）、規(guī)劃自己的人生

　　主持人（男）：有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。

　　主持人（女）：嗯，更重要的'是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)不懈努力！

　　主持人（男）：為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，我們可以對目標(biāo)分期規(guī)劃，并逐步完成它。

　　1、規(guī)劃近期人生

　　主持人（女）：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標(biāo)作一規(guī)劃。

　　主持人（男）：我們的理想也有遠(yuǎn)近之分，目標(biāo)也有遠(yuǎn)近。我們先規(guī)劃近期（一年后）的人生。讓我們一起設(shè)計(jì)自己人生的第一張名片�，F(xiàn)在開始。

　　活動：確立目標(biāo)、座右銘

　　主持人（女）：一年后的今天，我們在哪里？干什么呢？我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學(xué)介紹自己一年后的情況吧

　　學(xué)生 a 學(xué)生b 學(xué)生c 學(xué)生d。

　　主持人（男）：有了自己的理想，我們就必須為實(shí)現(xiàn)自己理想而努力；

　　主持人（女）：對，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該去努力，要是光有理想而不去行動。我想到頭來還是一事無成。

　　主持人（男）：是啊，沒有行動，理想的翅膀再長最終將摔得越疼。

　　掌聲歡迎××、××為我們表演相聲《理想的翅膀》

　　主持人（女）：未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。

　　2、規(guī)劃7年人生

　　主持人（男）：一年后，我們是一名高中生了，再過四年大學(xué)畢業(yè)了。那在今后的7年里，我們又會怎樣去努力呢？7年后的今天你將成就怎樣的你？

　　主持人（女）：請大家開始規(guī)劃并設(shè)計(jì)人生的第二張名片。7年后的我（中期目標(biāo)）。

　　活動：確立中期目標(biāo)。

　　小記者：時(shí)隔7年，大家沒有忘記我吧。

　　采訪：學(xué)生e：學(xué)生f……學(xué)生g……

　�。ㄍ瑢W(xué)說話，并介紹7年后今天自己的職業(yè)、單位）

　　3、規(guī)劃8年后的人生

　　主持人（男）：8年后的你情況如何呢？讓我們一起去展望美好的8年后吧，請?jiān)O(shè)計(jì)出自己的第三張人生名片。

　　活動：確立人生目標(biāo)。

　　主持人（女）：我們最寶貴的理想名片。

　　請三四位同學(xué)上來介紹自己8年后的情況

　　主持人（女）：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了8年后的今天，我們901班同學(xué)又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片！

　　（大家相互交換名片，相互握手、問好）

　　主持人（男）：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；

　　主持人（女）：理想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。

　　主持人（男）：8年后或許我們碩果累累

　　合：理想是進(jìn)步的目標(biāo)，信心是前進(jìn)的動力，智慧是成功的墊腳石，勤奮是收獲的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想，活出精彩的人生！

理想與目標(biāo)主題班會教案4

　　一、導(dǎo)入語

　　走進(jìn)高中生活近七個(gè)多月了，大家適應(yīng)了高一的生活了嗎？當(dāng)初我們的夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢？如今我們正在高中的路上，我們又該給未來一個(gè)怎樣的夢呢？

　　對未來有著怎樣的理想呢？

　　理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。我說，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。

　　對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。

　　二、請欣賞唱歌曲（張雨生）

　　三、暢談理想

　　（一）關(guān)于理想的名言：

　　1、三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 ——孔子

　　2、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 ——諸葛亮

　　3、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 ——曹操

　　4、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。 ——托爾斯泰

　　5、有志者事竟成�！�—范曄

　　（二）理想的作用及理想調(diào)查

　�。�1）作用：

　　1、理想是人生奮斗的目標(biāo)

　　2、理想是人生前進(jìn)的動力

　　3、理想是人生精神的支柱

　�。�2）理想調(diào)查：

　　請同學(xué)們在紙上寫出你的理想是什么？想考上一所怎樣的大學(xué)？

　�。ㄈ�）我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢？

　　1、成功沒有捷徑，唯有依賴奮斗。

　　2、當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

　　3、魯迅說過：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長了生命�！�

　　勞動量—無效勞動量效率=時(shí)間

　�。�1）增大單位時(shí)間內(nèi)勞動量的方法

　�。╝）減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)。

　　治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊(duì)，任務(wù)明確了，馬上動手。

　�。╞）持之以恒，形成習(xí)慣。

　　一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。

　�。╟）制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每學(xué)期。每月。每周。每天。

　�。╠）多利用空余時(shí)間。

　　比如早讀之前的.時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的收益是非�？捎^的

　�。�2）怎樣減少無效勞動？

　�。╝）人家在自習(xí)�？磿�，他在那說笑話。說大話。說課外的話等。（閑話）

　�。╞）把課余的時(shí)間消磨在游戲里。老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆。上自習(xí)在聊天。抄別人作業(yè)。教材還沒弄通就去摳難。怪。偏題等。（閑事）

　�。╟）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮。擔(dān)心同學(xué)們怎么議論自己。父母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低？（閑思）

　　四、理想與前途測試（心理測驗(yàn)：你有美好的前途嗎？）

　　指導(dǎo)語：下列題目中，每題均有三個(gè)備選答案，根據(jù)你的實(shí)際情況，選擇一個(gè)適合你的答案。

　　1、對于團(tuán)體的工作，你抱著：（）

　　A、熱心參加的態(tài)度；

　　B、漠不關(guān)心的態(tài)度；

　　C、十分厭煩。

　　2、你對工作的態(tài)度是：（）

　　A、寧肯做待遇低些但價(jià)值高的工作；

　　B、認(rèn)為工作只不過是為了解決生活；

　　C、一心一意只做報(bào)酬高的工作，不理會工作有沒有意義；

　　3、當(dāng)自己逐漸長大時(shí)，你同時(shí)會：（）

　　A、學(xué)習(xí)更多的知識或者技能；

　　B、內(nèi)心感到恐懼與不安；

　　C、毫無感覺，不予理會。

　　4、對于交朋友，你會感覺到：（）

　　A、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼；

　　B、以為友誼很平常，不必重視；

　　C、友誼無價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。

　　5、對于報(bào)紙刊物的看法：（）

　　A、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識；

　　B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無；

　　C、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。

　　6、對于服裝，你的態(tài)度是：（）

　　A、要求端正。整齊，不必奢華；

　　B、只要能保暖適體，不必講究；

　　C、先敬羅衣后敬人，對服裝十分講究。

　　7、當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，你會：（）

　　A、去找朋友，或去找些事情來做；

　　B、獨(dú)自去散散步，或者去看看戲；

　　C、閉門胡思亂想來打發(fā)時(shí)間。

　　8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：（）

　　A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正；

　　B、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討；

　　C、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。

　　9、對于生活開支，你：（）

　　A、精打細(xì)算，量入為出，養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣；

　　B、認(rèn)為只要不欠債就行；

　　C、今朝有酒今朝醉，不必有什么計(jì)劃。

　　10、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：（）

　　A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；

　　B、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙；

　　C、獨(dú)自悲哀，感到消極，對前途無望。

　　11、當(dāng)別人批評你時(shí)，你就：（）

　　A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機(jī)會辯白一下；

　　B、不理會別人的批評，不作任何反應(yīng)；

　　C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。

　　12、對男女關(guān)系的看法，你認(rèn)為：（）

　　A、男女地位是平等的，彼此是合作的關(guān)系，任何一方均不應(yīng)抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；

　　B、男女之間應(yīng)保持相當(dāng)距離；

　　C、男女關(guān)系很平常，可以很隨便。

　　13、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：（）

　　A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；

　　B、不問理由，盡力去助人；

　　C、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

　　14、對事物的新或舊的看法：（）

　　A、認(rèn)為事物不必分新舊，好不好要看價(jià)值如何；

　　B、一視同仁；

　　C、只接受新的事物，舊的一概不要。

　　15、你對生活的安排是采�。海ǎ�

　　A、擬定一年的計(jì)劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　　B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃；

　　C、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。答案解析：

　　60分以上，優(yōu)等。你對生活和事業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

　　40—59分，中等。你對生活和事業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。 39分以下，說明你對各種問題的認(rèn)識尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

　　五、超越夢想

　　理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。而且從確立目標(biāo)的這個(gè)時(shí)刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標(biāo)去努力奮斗，那樣的話，你們就會感到自己的信念和干勁在倍增。同學(xué)們請?jiān)谡n后寫一封給xx年后自己的信。

　　全體同學(xué)一起用心聆聽。

　　六、教師寄語：

　　我們每個(gè)同學(xué)的理想不能只在夢中實(shí)現(xiàn)。理想，我們都有，可是如果經(jīng)不起身邊的誘惑，理想會慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。挫折和困難，在我們成長過程中都有很多，這些都是實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石，但是，只要我們堅(jiān)定我們的目標(biāo)，一步一步往上爬，一定會實(shí)現(xiàn)我們心中的理想，走向成功的未來的這就是我們此次>主題班會課主要的目的

　　同學(xué)們，請相信自己，有夢就有希望！加油！

　　師生齊讀誓詞：

　　我們愿用必勝的信念投入！

　　我們愿用全部的精力傾注！

　　我們愿用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝！

　　我們能行！我們一定行！

　　我們能行！我們一定行！

　　我們堅(jiān)信理想會因奮斗而美麗！

理想與目標(biāo)主題班會教案5

　　一、組織理念。

　　基于目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)。生活狀態(tài)，感受到他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)漫無目的，行為習(xí)慣散漫，究其原因是在學(xué)習(xí)上。人生道路上沒有明確目標(biāo)，所以對自己沒有什么要求。作為班主任的我，有責(zé)任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己確立明確的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)。

　　二、教育主題。

　　根據(jù)班級目前學(xué)生的狀況，設(shè)計(jì)本班會課的教育主題在于：

　　1、幫助學(xué)生樹立理想，確立人生的目標(biāo)

　　2、明確自己在社會群體中所扮演的角色，為此樹立明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動自覺地投入學(xué)習(xí)。

　　3、通過對比。分析使學(xué)生相信，只要有了目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力前行，就一定會達(dá)到成功的彼岸，任何人的未來都不是夢。

　　三、班會流程

　　為了使本次班會課能夠達(dá)到預(yù)定的效果，設(shè)計(jì)了如下環(huán)節(jié)：

　　環(huán)節(jié)1、利用幻燈片讓學(xué)生討論理想像什么？

　　主持人提出問題，同學(xué)搶答。（班會課開始就設(shè)計(jì)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節(jié)班會課達(dá)到預(yù)定的效果，奠定良好的基礎(chǔ)。）

　　環(huán)節(jié)2、利用幻燈片展示前人的'事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。

　�。ㄔO(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的，是把課堂還給學(xué)生，讓他們開闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。

　　環(huán)節(jié)3、利用幻燈片向?qū)W生展示名校風(fēng)采。

　�。ㄔO(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的，是給學(xué)生想象的空間。思考的余地，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　環(huán)節(jié)4、寄存目標(biāo)

　　首先給學(xué)生時(shí)間思考，從自身實(shí)際成績出發(fā)，針對個(gè)人學(xué)習(xí)狀態(tài)，以寫紙條的方式，量身制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將紙條寄存在班主任手中，經(jīng)過兩個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，考試后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)者，方可取回紙條，名字登上班級光榮榜。（設(shè)計(jì)目的：通過這個(gè)活動，是想讓學(xué)生明確目標(biāo)，擺正心態(tài)，激勵(lì)學(xué)生更加主動自覺的投入學(xué)習(xí)）

　　環(huán)節(jié)5、教師寄語

　　希望大家深刻的記住此次班會課帶的啟示，不論現(xiàn)在你的成績是好還是壞，都已經(jīng)成為過去，只要你從現(xiàn)在開始明晰自己的目標(biāo)，努力為之奮斗，就會贏取美好的未來。當(dāng)你要放棄的時(shí)候就想一想我們的先輩，還有什么能難倒我們呢？

　　環(huán)節(jié)6、全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號。

　�。ㄟ@樣設(shè)計(jì)的目的，讓全體同學(xué)動起來，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生有更多的感觸，從而也把本次班會課推向高潮。

　　四、總結(jié)與感悟

　　通過此次班會，同學(xué)們都會有所感悟，明晰了自己的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)中會為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，但是需要師生之間多督促。由于時(shí)間的關(guān)系，學(xué)生觀看的時(shí)間較短，觀看的內(nèi)容較少，感觸恐怕不是很深，所以需要學(xué)生重新觀看一遍，寫一篇觀后感，讓學(xué)生的心靈再次受到觸動。

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