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幼兒園中班音樂優(yōu)質課教案《聽味道》
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班音樂優(yōu)質課教案《聽味道》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學名稱：
聽味道
教學年齡：
(聽力訓練3-4歲)
教學目標:
1、培養(yǎng)幼兒的聽覺能力。
2 、培養(yǎng)幼兒的想象能力。
3 、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力、和表達能力。
4 、培養(yǎng)幼兒想象味道和聲音之間的聯(lián)系。
5、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
6、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;
教學準備：
秀豆糖、苦瓜、奶糖、辣味牛肉干、百寶盒
沙錘、串鈴、三角鐵、手鼓、多音桶、鈸、括葫
教學過程：
1 、奧爾夫音樂教案老師引導幼兒："今天老師給大家?guī)硪粋�神奇的寶盒，里邊有好多的寶貝。"奧爾夫音樂教案老師很認真的聞一聞，"好香呀，里頭好象有很特別的好東西……"
2 、奧爾夫音樂教案老師請幼兒圍圈坐好。奧爾夫音樂教案老師："老師的這個百寶盒里有好多的味道，小朋友也肯定吃過很多不同味道的東西吧，奧爾夫音樂教案老師請每位小朋友到老師這里來，嘗一種味道，但是請大家悄悄的不要說話，記住自己的味道。"
3 、奧爾夫音樂教案老師請每位幼兒不說話，用表情來表達自己嘗的是什么味道。其他小朋友來猜，這位小朋友嘗的是什么味道。
4、 奧爾夫音樂教案老師："剛才老師讓大用表情來表現(xiàn)味道�，F(xiàn)在請大家每人到老師這里來再嘗一種味道，然后在老師面前的一堆樂器里選一件來演奏，以表達你嘗的味道的感覺。其他小朋友來猜他嘗的是什么味道。"
5、 奧爾夫音樂教案老師可以請每位幼兒到老師那自選一種樂器，在老師那嘗完味道后，坐回原位，老師請每位幼兒站起來演奏自己的味道。
6、 奧爾夫音樂教案老師根據幼兒的實際情況來確定味道所對應的樂器的聲音，奧爾夫音樂教案老師說那種味道，那種樂器發(fā)出聲音。
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