七年級信息技術(shù)課教案

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的七年級信息技術(shù)課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、學(xué)習(xí)方式

　　1、學(xué)習(xí)方式

　�、磐ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在為日記做封面的過程中學(xué)習(xí)在文檔中插入藝術(shù)字的一般方法。

　�、仆ㄟ^嘗試操作探究插入藝術(shù)字的操作步驟，認(rèn)識藝術(shù)字的編輯和修改方法。

　　2、學(xué)習(xí)傾向

　　通過讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，探究方法步驟，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，并促進(jìn)同伴間的交流。

　　二、學(xué)習(xí)任務(wù)分析

　　1、教材簡析

　　本課教材通過報(bào)紙、雜志上的標(biāo)題醒目美觀引入為日記做封面的任務(wù)，首先介紹在Word20xx中插入藝術(shù)字的方法，接著介紹了藝術(shù)字工具欄，說明利用工具按鈕可使藝術(shù)字的變換形式多樣，從而制作出各種漂亮的藝術(shù)字，然后小結(jié)本節(jié)所學(xué)插入藝術(shù)字的方法，最后讓學(xué)生利用所學(xué)練習(xí)做一份有藝術(shù)字的小報(bào)《我的家》。

　　2、學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)

　�、帕私釽ord20xx中“插入”菜單上“圖片”菜單項(xiàng)下的各項(xiàng)命令，會使用插入菜單。

　�、茣�圖片的大小調(diào)整、位置移動(dòng)及文字環(huán)繞方式的有關(guān)操作。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)如何在Word文檔中插入藝術(shù)字，明確兩種不同的打開藝術(shù)字庫對話框的方法。

　　位置及文字的繞排方式。

　　改變形狀、式樣及旋轉(zhuǎn)角度等更多形式的變換。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：插入藝術(shù)字的步驟。

　　難點(diǎn)：藝術(shù)字的編輯和修改。

　　五、教學(xué)過程

　　㈠出示任務(wù)

　　常言道：看報(bào)看題。我們常見的報(bào)紙、雜志上的標(biāo)題都很醒目、美觀，課本、練習(xí)本的封面上的標(biāo)題是這樣，街頭的廣告字等更是如此。我們能不能如這節(jié)課開篇的日記中所說的那樣，在Word文檔中做出這樣的文字效果來呢？今天這節(jié)課，我們的任務(wù)就是：為我們的日記設(shè)計(jì)一個(gè)的封面——在文檔中插入藝術(shù)字（板書課題）。

　　㈡實(shí)施任務(wù)

　　1、引導(dǎo)探究：

　　請大家看大屏幕，（出示作品范例）這是仿照課本內(nèi)容做成的藝術(shù)字效果。相信通過今天的學(xué)習(xí)，大家會制作出比這更漂亮的文字來。為了方便大家有目的地去探究操作方法，下面給大家提供幾個(gè)問題，大家在操作過程中有什么新的問題，也可以提出來，我們一起來解決。

　　探究問題：（出示）

　�、湃绾未蜷_藝術(shù)字庫對話框？還有別的方法嗎？

　�、莆业膚ord窗口中怎么沒有“繪圖”工具欄？如何打開它？

　�、侨绾卧趙ord文檔中插入藝術(shù)字？

　�、仍鯓右苿�(dòng)藝術(shù)字、改變它的大小、設(shè)置它的文字繞排方式？

　�、上氚阉囆g(shù)字的文字由“日記本”改成“筆記本”怎么辦？

　　⑹我對藝術(shù)字的式樣、顏色不滿意，能換換嗎？怎么換？

　�、舜汗�(jié)人們常貼倒“福”字，意喻“福倒了”。你自己能設(shè)計(jì)一個(gè)倒“�！弊謫幔�

　�。ǔ鍪荆嚎煨袆�(dòng)！相信自己能行！）這幾個(gè)問題，相信大家能自行解決。下面你們分頭行動(dòng)，邊看書邊操作，盡快靠自己的理解和嘗試去探究方法步驟，看誰做得又好又快。

　　學(xué)生嘗試操作，尋求解決問題的辦法。教師巡視指導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)帶共性的問題和應(yīng)提醒學(xué)生注意的地方。

　　2、讓有體會的學(xué)生上臺演示操作，師生共同關(guān)注操作過程，并提出不同的看法。在此基礎(chǔ)上統(tǒng)一認(rèn)識。

　　3、引導(dǎo)小結(jié)：這節(jié)課有什么收獲？

　　㈢升華任務(wù)

　　讓學(xué)生以《我的家》為題，設(shè)計(jì)并制作一份有藝術(shù)字的小報(bào)。

　　學(xué)生各自操作，教師巡視指導(dǎo)，注意收集有代表性的作品。

　　六、教學(xué)反思

　　學(xué)生經(jīng)常在自己的日記、摘抄本中插圖、貼畫，美化標(biāo)題。為日記做封面正是從學(xué)生的這一實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過看書、嘗試操作，探究方法步驟，讓學(xué)生在Word文檔中插入藝術(shù)字，學(xué)生興趣濃，很投入。只是部分學(xué)生嘗試過程中不大膽，縮手縮腳，怕這怕那。今后在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生嘗試操作壯膽，同時(shí)輔導(dǎo)他們動(dòng)手操作，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立操作的能力。

【七年級信息技術(shù)課教案】相關(guān)文章：

信息技術(shù)課教案01-07

信息技術(shù)課程教案07-13

信息技術(shù)課教案11-02

信息技術(shù)課程教案02-20

【薦】信息技術(shù)課教案12-03

信息技術(shù)課教案【精】12-01

小學(xué)信息技術(shù)課教案12-29

信息技術(shù)課程教案【薦】02-08

【熱】信息技術(shù)課程教案02-09

【推薦】信息技術(shù)課程教案02-09