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幼兒園中班體育活動《快樂跳跳跳》優(yōu)秀公開課教案
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育活動《快樂跳跳跳》優(yōu)秀公開課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計意圖
平時孩子們總愛蹦蹦跳跳的，但是他們四肢協(xié)調(diào)發(fā)展還不是很完善，落地的時候容易失去平衡，孩子們也比較容易摔倒。為了讓幼兒初步學(xué)習(xí)雙腳向上跳，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)快，所以我選擇了《快樂跳跳跳》這個內(nèi)容�？紤]到單純的學(xué)習(xí)雙腳向上跳的動作，孩子會覺得無聊。所隊我就通過讓小朋友們看籃球、箭頭、手勢牌、骰子來學(xué)習(xí)向上跳。
活動目標(biāo)
1、能按箭頭指示的方向進(jìn)行雙腳跳。
2、愿意參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)
根據(jù)目標(biāo)我把活動重難點(diǎn)定位在讓幼兒按箭頭指示的方向進(jìn)行雙腳向上跳。
活動準(zhǔn)備
為了更好地開展活動，我分別做了經(jīng)驗準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備。經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識箭頭。
材料準(zhǔn)備:籃球一只、自制箭頭四個、箭頭手勢牌一個、動物骰子大小各一個。
活動過程
一、聽音樂做熱身運(yùn)動師：請小朋友到前面找一個小圓點(diǎn)站好，等一下我們要做游戲，讓我們先來活動一下身體。
二、出示籃球?qū)霂煟航裉炖蠋熃o小朋友帶來了一個好玩的東西，我們看一看是什么?幼：籃球師：對，籃球，你們看老師拍籃球，籃球會怎么樣呢？幼：會跳師：現(xiàn)在請小朋友小腳并攏，和籃球一起輕輕地跳一跳。
三、出示箭頭，重點(diǎn)知道往箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳
1、出示第一個箭頭。師：剛才我們看見了籃球會原地向上跳，它還會往不同的方向跳，請小朋友仔細(xì)看看它還會往哪邊跳呢?師：瞧，這是什么?對啦是箭頭，那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的呢?我們一起來向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳跳看
師：請小朋友到前面找一個小圓點(diǎn)站好，等一下我們要做游戲，讓我們先來活動一下身體。
二、出示籃球?qū)?/p>
師：今天老師給小朋友帶來了一個好玩的東西，我們看一看是什么?幼：籃球
師：對，籃球，你們看老師拍籃球，籃球會怎么樣呢？幼：會跳
師：現(xiàn)在請小朋友小腳并攏，和籃球一起輕輕地跳一跳。
三、出示箭頭，重點(diǎn)知道往箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳
1、出示第一個箭頭。
師：剛才我們看見了籃球會原地向上跳，它還會往不同的方向跳，請小朋友仔細(xì)看看它還會往哪邊跳呢?
師：瞧，這是什么?對啦是箭頭，那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的呢?我們一起來向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳跳看.
2、出示第二個箭頭。
師：想想看，籃球還會往哪邊跳呢?這次我請一個小朋友來用箭頭表示剛才籃球跳的方向。
師：我們跟著籃球一起向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳一跳。
3、出示第三個箭頭。
師：我這里還有一個箭頭，(朝前貼)看看它是朝哪邊指的?(向前)那我的籃球應(yīng)該向哪邊跳呢，我們一起來跳一跳。
4、出示第四個箭頭。
師：這次我不請小朋友說，你看到箭頭朝哪邊指，你就往哪邊跳。(向后)
(同樣方式出示另三個箭頭)
四、出示箭頭手勢牌，重點(diǎn)會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。
師：老師這還有一個好玩的東西，看，這是一個箭頭手勢牌。箭頭向哪里指我就向哪里跳，你們能不能象我這樣看著箭頭指示的方向跳?
師：我要請一個小朋友來當(dāng)指揮員，請他來變換方向，其他小朋友看手勢牌向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳。
五、模仿小動物跳(輕輕地跳)
師：皮球會跳，小朋友會跳，那你們知道哪些小動物也會雙腳跳嗎?(青蛙、小兔、袋鼠)誰能學(xué)學(xué)小兔跳?(手放頭上輕輕跳)誰來學(xué)學(xué)袋鼠跳?(手放胸前輕輕跳)誰來學(xué)學(xué)青蛙跳?(呱呱呱輕輕跳)
六、出示大骰子，重點(diǎn)模仿動物雙腳并攏輕輕地跳
師：今天我還帶來了一個好玩的東西，叫動物骰子，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲。老師把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪個小動物，我們就趕快學(xué)它輕輕地跳一跳。
(請兩個小朋友來扔一次）
七、出示小骰子，重點(diǎn)知道模仿小動物向箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳。師：這個游戲好玩嗎?現(xiàn)在老師再變個骰子出來。
它和剛才那個骰子一樣嗎?(大小不一樣，上面還有箭頭)
師：上面有小動物，還有箭頭是什么意思?它是要讓我們干什么?
師：這個游戲是這樣玩的，我們?nèi)喻蛔右院螅蛔勇涞降厣�，上面是哪只小動物，我們就學(xué)它向箭頭指的方向跳。
師：有月亮沒有箭頭，表示什么意思呢，哦，天黑啦，該休息!
師：請小朋友來扔一扔，我們一起來跳一跳。(請兩個小朋友扔一次)九、聽音樂做放松動作結(jié)束。
師：小朋友都玩累了，現(xiàn)在讓我們跟著音樂一起做一些放松活動吧。
活動總結(jié)
本次活動的開展立足于發(fā)展幼兒的基本動作，把基本動作技能的鍛煉寓于趣味性很強(qiáng)的游戲活動中，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，大大激發(fā)了孩子們參與體育活動的興趣，也從不同層面使幼兒動作技能得到發(fā)展，取得了良好的教學(xué)效果。但是本節(jié)課的不足之處是在幼兒按照箭頭方向跳的時候有的小朋友是轉(zhuǎn)過身體進(jìn)行向前跳。有的小朋友是在側(cè)跳，在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中我應(yīng)該在
小結(jié)中講解后再讓幼兒練習(xí)側(cè)跳的方法，從而提升幼兒身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。
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