大班體育教案：孫悟空和孩兒們

　　作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的大班體育教案：孫悟空和孩兒們，希望能夠幫助到大家。

　　目標：

　　1、利用金箍棒練習助跑跨跳的動作，掌握助跑跨跳的動作要領。

　　2、能與同伴合作玩金箍棒，體驗用金箍棒游戲的快樂。

　　重點：學習助跑跨跳的動作

　　難點：能正確判斷障礙物的位置、寬度，選擇起跨點，并調節(jié)步幅、落地較輕。

　　準備：

　　金箍棒人手一根，皮球若干、小橋2座、籮筐2個、音樂

　　活動過程：

　　一、熱身

　　●師：孩子們，你們知道嗎？孫悟空的本領可大了，他除了會72變，還有高超的復制絕技呢！他只要拔下身上的一根毫毛，向空中一吹，喊聲“變”，立刻就會出現(xiàn)很多小猴子來！你們想不想玩？（想）

　　●師：那好，那我就開始變嘍！變———（教師做動作扮演孫悟空，幼兒扮演小猴子）

　　師：猴孩兒們在哪里？（在這里）好，下面跟著俺老孫到那邊的場地練本領去，出發(fā)！

　　●聽音樂，做熱身運動

　　師：孩兒們，讓我們拿起金箍棒操練起來吧！

　　二、探索金箍棒的多種玩法，學習助跑跨跳

　　●自由玩棒，探索玩法

　　師：孩兒們，金箍棒也可以千變萬化，想一想你的金箍棒可以變成什么？你可以和它怎么玩？不過你們在玩的時候一定要小心，不要傷到別人。比比誰的玩法最多。

　　師：好，靠兩邊坐下來休息一下吧。剛才你們玩金箍棒的方法真多，那誰上來介紹一下自己的玩法？

　　●幼兒合作玩金箍棒，引出“助跑跨跳”

　　師：孩兒們，接下來請大家都和朋友合作，想想把你們的金箍棒放在地上可以怎么玩？（教師引導幼兒把金箍棒擺成小河狀，討論玩法）

　　請個別幼兒展示金箍棒的合作玩法（重點請把金箍棒擺成小河狀的幼兒展示），引出“助跑跨跳”。

　　●學習“助跑跨跳”

　　教師講解動作并示范：兩手半握空拳。曲肘于身體的兩側，助跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨過小河，單腳落地，保持平衡。

　　師：請和朋友合作，把金箍棒復制成這樣的小河，各自練習練習。（觀察、知道幼兒練習情況，根據(jù)孩子的能力調整小河的寬度）

　　●在教師的帶領下，幼兒一個跟著一個魚貫練習

　　師：孩兒們，排成一排，跟著俺老孫一起再來練一練

　�。ㄓ^察、指導幼兒練習情況，糾正錯誤動作）

　　三、游戲——鞏固跨跳動作，體驗合作帶來的快樂

　　●討論運西瓜的方法

　　師：大家練習的都不錯，大圣我為你們買來了果子作為獎勵，不過咱們得先一起想個辦法：怎樣用金箍棒兩個人合作，將果子運過來？要求：運送過程中只能用金箍棒不能用手，中間果子不能掉落。

　　請個別幼兒展示運果子的方法

　　●介紹游戲路徑

　　師：看，果子被我放在山那頭，你們得手持金箍棒先跨過小河，走過獨木橋，然后兩個一起用兩根金箍棒把一個西瓜運回來，放在指定的籮筐里。

　　●幼兒游戲

　　游戲要求：

　　1、幼兒分成兩格小組，小組合作，每兩人為一組合，按順序游戲。

　　2、前面的孩子果子運回來后，下一組再出發(fā)。比比誰的果子沒在途中掉落。

　　四、結束。（聽音樂，自由放松活動）

　　師：孩兒們，你們可真能干！我們一起回去吃西瓜嘍！

　�。ń處煄ьI幼兒邊走邊用金箍棒輕輕地敲敲腿和胳膊）

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