- 相關(guān)推薦
幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《親親熱熱在一起》
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《親親熱熱在一起》，歡迎閱讀與收藏。
教育目標(biāo)：
1、初步嘗試說(shuō)唱結(jié)合的演唱方式。
2、體驗(yàn)一家人親親熱熱在一起的幸福感。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《親親熱熱在一起》歌曲磁帶、“親密一家人”照片
活動(dòng)流程：
一、老師知道小朋友最喜歡做游戲，那我們來(lái)玩一個(gè)“敲門(mén)”的游戲好不好？（好）教師講解游戲規(guī)則（引起幼兒興趣）
1、教師和小朋友分別扮演游戲中的爸爸、媽媽和我（不斷更換角色）
2、“娃娃家”當(dāng)做是家；首先，由媽媽在門(mén)外，爸爸和我在家里，聽(tīng)到敲門(mén)聲（請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)敲門(mén)的聲音）其他的幼兒一起說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)了；”再次更換角色，爸爸在外面，媽媽和我在家里，聽(tīng)到敲門(mén)聲，其他幼兒一起說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，爸爸回來(lái)了…游戲反復(fù)進(jìn)行（引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)說(shuō)歌詞，進(jìn)而理解歌詞）
二、學(xué)唱歌曲
1、小朋友游戲好玩嗎？（好玩）那我這個(gè)魔術(shù)師把這個(gè)游戲變成一首好聽(tīng)的歌，你們想聽(tīng)嗎？播放歌曲，欣賞《親親熱熱在一起》
2、再次放錄音：引導(dǎo)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲和別的歌曲有什么不同？再放一遍錄音，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲的旋律。
3、提問(wèn)：這首好聽(tīng)的歌曲的名字叫什么？你聽(tīng)到了什么？你最喜歡里面的哪一句？這首歌曲和別的歌曲有什么不同？（讓幼兒知道這首歌中有唱得部分有說(shuō)的部分，是首說(shuō)唱結(jié)合的曲子）
4、教師彈唱歌曲，用分句教唱和整體教唱結(jié)合的形式教唱。
5、教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲，邊和幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲
6、幼兒分組演唱歌曲，“說(shuō)”和“唱”分別協(xié)調(diào)演唱《親親熱熱在一起》
三、欣賞主題版面中布置的“親密一家人”照片，請(qǐng)幼兒向小朋友介紹照片中的內(nèi)容，回味家人在一起的幸福感！
延伸：讓歌詞進(jìn)行創(chuàng)編，如：“我和媽媽在家里，總想外婆來(lái)敲門(mén)；”“我和外婆在家里，總想外公來(lái)敲門(mén)”等等。
四、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)相對(duì)于小班孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)歌詞太長(zhǎng)、太多，小班孩子在一節(jié)活動(dòng)中完成比較困難，所以，在開(kāi)始部分我運(yùn)用游戲的方式來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)，既可以引起幼兒的興趣，又可以在下面的教唱部分中讓孩子盡快的理解歌詞。在與幼兒一起欣賞“親密一家人”主題版面中，可以讓孩子通過(guò)觀察，談話中，體驗(yàn)到了爸爸媽媽的愛(ài)、爸爸媽媽的辛苦，知道一家人親親熱熱在一起時(shí)很幸福的。
【幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《親親熱熱在一起》】相關(guān)文章：
小班音樂(lè)公開(kāi)課教案08-23
小班公開(kāi)課音樂(lè)教案03-30
小班音樂(lè)公開(kāi)課螃蟹教案03-05