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小學(xué)心理健康教育簡報(bào)(必備15篇)
在當(dāng)今社會生活中,很多場合都離不了簡報(bào),簡報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么擬定簡報(bào)真的很難嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)心理健康教育簡報(bào),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作,宣傳并普及心理健康教育知識,增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健意識,促進(jìn)積極向上的心態(tài),東邊小學(xué)在應(yīng)對新型冠狀病毒期間,制定了一系列方案措施,面向全體教師、學(xué)生、家長開展了一系列心理健康教育活動。
一、上傳下達(dá),工作部署
學(xué)校成立心理健康教育教育工作專班文件,并制定工作計(jì)劃,全面統(tǒng)籌部署相關(guān)工作。
二、全面摸排,精準(zhǔn)疏導(dǎo)
為了全面掌握學(xué)生不同時期的心理狀態(tài)與心理需求,各班主任分別在3月及5月復(fù)學(xué)前進(jìn)行線上家長會,并進(jìn)行全員線上家訪,重點(diǎn)學(xué)生邀請科任教師一同進(jìn)行線下家訪。同時,學(xué)校利用微信統(tǒng)計(jì)助手普查學(xué)生心理健康狀態(tài)。多方面排查,對重點(diǎn)學(xué)生做到“一生一檔”、“一生一策”,及時與家長溝通,努力維護(hù)學(xué)生的心理健康。
紫氣東來,雖然當(dāng)下全球疫情防控形勢仍然嚴(yán)峻,但相信在所有人的`共同努力下,我們終將度過難關(guān)。在疫情防控復(fù)學(xué)的新階段,我校將繼續(xù)做好全體師生、家長的心理健康教育工作,筑牢疫情防控心理防線,構(gòu)建健康和諧校園。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)2
隨著社會的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,心理健康教育越來越受到人們的重視。而小學(xué)生中也存在著許多的心理問題,為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。12月21日,我校在舉行升國旗時,少先隊(duì)大隊(duì)部對全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。12月22日,在班會課上,各位班主任對學(xué)生又一次進(jìn)行了心理健康教育。
在老師的精心指導(dǎo)下,活動開展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動的參與。孩子們了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》,展示了如何化煩惱為快樂的'各種各樣的方法。通過這次主題中隊(duì)活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理,正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。這次活動,讓孩子們不僅感受到了快樂的力量,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,更促進(jìn)了他們心理的健康成長。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感,從而開心快樂的在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)。高阜小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會活動;學(xué)生集體談心活動。在老師們的精心指導(dǎo)下活動開展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動的.參與。
通過這次主題教育活動,讓學(xué)生學(xué)會生命的意義不僅僅是活著,做一些力所能及的事,尊重別人,愛護(hù)他人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理。正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)4
為幫助小學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理素質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)適能力和生活適應(yīng)能力,近日,青島洮南路小學(xué)面向全體學(xué)生進(jìn)行了“情緒調(diào)節(jié)小妙招”主題講座,由專職心理健康教育教師谷曉格老師主講。
谷老師從孩子們身邊發(fā)生的小故事導(dǎo)入,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己的情緒、適應(yīng)疫情帶來的生活改變。孩子們認(rèn)真聆聽,學(xué)會了用一顆平常心面對生活的變化,通過“試試深呼吸”“轉(zhuǎn)移注意力”“情緒巧發(fā)泄”“接納自己”“自我安慰”“清除記憶垃圾”“借力來疏導(dǎo)”等小妙招,面對學(xué)習(xí)和生活中的情緒變化。
心理健康教育是洮南路小學(xué)的`一大特色,學(xué)校多年來秉持“以心育心”的教育理念,不斷通過專題講座、團(tuán)隊(duì)活動、個體輔導(dǎo)、學(xué)科融合等多種方式,促進(jìn)和維護(hù)學(xué)生的心理健康,引領(lǐng)學(xué)生悅納自己,快樂學(xué)習(xí),積極生活。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生的心理健康教育,在學(xué)生中普及心理健康知識,以及更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展、樹立正確的價值觀、人生觀,為我校的心理健康教育工作創(chuàng)造一個良好的氛圍,9月6日上午,學(xué)校開展了學(xué)生心理健康教育主題校會。
本次活動周以“陽光心理、健康成長”為主題,通過國旗下講話、主題班隊(duì)會、制作手抄小報(bào)等形式多樣的宣傳教育活動,在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對于個人成長的重要意義,從而關(guān)注自身發(fā)展,提高自身素質(zhì),學(xué)會處理心理壓力、建立和諧的伙伴關(guān)系、構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界,開發(fā)自我潛能,促進(jìn)自我健康成長。
通過本次心理健康教育主題活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念,提高學(xué)生的心理健康意識,預(yù)防學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生,同時也消除了因疫情帶給孩子們的.心理陰影。提高全校師生的心理健康水平,起到了很好的作用。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)6
為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識生命、欣賞生命、尊重生命、珍愛生命,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂觀的心理品質(zhì),促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。2022年5月23日下午,我校特邀心理專家井卉老師在第五小學(xué)風(fēng)雨操場作題為“青春有你更精彩”的心理健康教育專題講座。
此次心理健康教育專題講座根據(jù)男女生青春期不同的生理和心理特點(diǎn),分別進(jìn)行有針對性的專題心理健康教育。2016級輔導(dǎo)員及全體六年級畢業(yè)生近四百人聆聽了講座。
井卉老師首先與同學(xué)們互動,做了正面呼吸訓(xùn)練,幫助同學(xué)們認(rèn)識如何讓煩惱溫柔的走開。井卉老師以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、豐富的案例、風(fēng)趣的語言向大家講解了青春期的孩子們常見心理疾病的表現(xiàn)特征和危害。
講座中,井卉老師告訴師生們,關(guān)注身心健康是一種學(xué)習(xí)和成長的方式。每個人在生活中,難免會出現(xiàn)一些負(fù)面的情緒,產(chǎn)生心理問題,她呼吁師生們要學(xué)會釋放情緒,正確認(rèn)識進(jìn)入青春期的'顯著標(biāo)志。
講座環(huán)節(jié)豐富多彩,心理講解聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,同學(xué)們積極踴躍參與互動,井卉老師通過奧運(yùn)冠軍谷愛凌的實(shí)例告訴孩子們在保護(hù)好自己的前提下還要科學(xué)的規(guī)劃自己的未來,要考慮自己真正的成長需要,把自己當(dāng)做最大的對手。
井卉老師指出青春期孩子們?nèi)菀资艿街車H子關(guān)系或是同伴關(guān)系的微妙變化而情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、容易發(fā)生沖動行為,學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒、合理釋放情緒尤為重要。并教授了孩子們?nèi)绾魏侠碛行У臏贤ǎ瑤椭蠹覔碛蟹e極陽光健康的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。
我校高度重視對學(xué)生開展珍愛生命教育、心理健康教育、思想品格教育、安全法治教育。本次邀請井卉老師到學(xué)校開展心理健康教育講座也是學(xué)校有序開展“五育”工作的一部分。通過此次講座,同學(xué)們對心理健康知識有了更全面的了解和更深刻的掌握,我們堅(jiān)信科學(xué)細(xì)致的心理呵護(hù)一定會促使學(xué)生陽光、健康、自信地成長。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)7
隨著社會的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,小學(xué)生中存在著許多的`心理健康問題。為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,我校9月6日下午在惠安小學(xué)主席臺前舉行“開學(xué)第一課”心理健康教育宣講活動及主題班隊(duì)會活動。
通過知識講座,孩子們明白了:“生活是五彩繽紛的,人是主觀能動的,而快樂無價。只要自信樂觀,微笑面對生活,那么快樂就會與健康同在!闭麄宣講活動過程,同學(xué)們認(rèn)真傾聽,積極參與,觸摸自己的心勢,學(xué)習(xí)快樂的能力,邁向更加健康向上的人生。
另外各班還召開了各種主題班會活動。如《學(xué)會調(diào)控情緒放飛好心情》、《學(xué)會合作》等。
這次活動,讓孩子們不僅感受到了快樂的力量,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,更促進(jìn)了他們心理的健康成長。相信全體同學(xué)在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長!
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)8
20xx年5月,由于江門鶴山出現(xiàn)新冠肺炎陽性者,在五“一”放假回校后,我們河南小學(xué)為了加強(qiáng)新型冠狀病毒的防疫,如何讓孩子們擁有一顆健康的心態(tài),做到身心健康,會城河南小學(xué)根據(jù)上級的要求,對全校師生開展了“珍愛生命,幸福每一天”的心理健康教育活動,提高師生對生命的教育、對健康的.正確認(rèn)識,讓學(xué)生們認(rèn)識到一個健康的人:必須要有一顆頑強(qiáng)的生的欲望和正確的求生方法。
20xx年5月5日早上8:15,全校師生分班在各自的教室里舉辦了“珍愛生命,幸福每一天”為主題的心理健康教育活動。
心理老師通過PPT里的內(nèi)容:
一、閱讀兩則故事,從故事中得到的啟示;
二、肯定生命,尊重生命(用2個故事來闡述);
三、延伸生命價值(從2個偉人中得到的啟發(fā));最后以歌聲《在我生命的中的每一天》完滿順利完成活動。
通過這樣的活動學(xué)習(xí),讓學(xué)生們認(rèn)識到:當(dāng)生命受到威脅時,不僅要有求生的意志,也要有求生的方法;永不放棄生的希望,生命可貴。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)9
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)對家庭教育的有效指導(dǎo),11月3日,六安市梅山路小學(xué)組織全體教師和家長觀看了家庭教育公開課《構(gòu)建和諧的親子關(guān)系》。
親子關(guān)系是指父母子女關(guān)系,它是生命中的第一份關(guān)系,也是生命中最重要的人際關(guān)系,它能讓孩子感到愛和尊重,讓孩子變得自信樂觀。梅山路小學(xué)開展此次家校共育暨學(xué)生心理健康教育活動,目的是讓父母了解孩子身心健康狀況,了解怎樣才能使孩子身心健康,掌握和諧親子關(guān)系的技巧。
本次公開課引領(lǐng)家長認(rèn)識親子關(guān)系的重要性和今后努力的方向,為促進(jìn)和諧的親子關(guān)系提供了有力的理論支持。希望家校共同努力,家校合一,讓每個孩子都擁有一個和諧的親子關(guān)系和美好的未來!
中小學(xué)心理健康教育活動簡報(bào)9為加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),關(guān)注和保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益和身心健康,我校結(jié)合實(shí)際,全方位、多層次、多渠道開展各種心理健康教育活動,把心理健康教育活動落到實(shí)處。為提高學(xué)生的心理素質(zhì),讓學(xué)生成為情緒穩(wěn)定、人格健全的人,我校于4月、5月組織開展了心理健康教育活動。
心理咨詢室簡介為了幫助兒童健康快樂地成長,學(xué)校對兒童心理健康的發(fā)展愈發(fā)重視,并專門設(shè)立了心理咨詢室,其中包含個體輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、放松室、沙盤室、宣泄室,并配備了相關(guān)設(shè)備和學(xué)習(xí)資源中心,我們希望通過更加多樣、更加科學(xué)的方法來了解和促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,同時對有特殊需要的群體提供專業(yè)的心理咨詢及心理輔導(dǎo)。
個體輔導(dǎo)室主要用于接待和個體輔導(dǎo),這里有專業(yè)的心理咨詢師對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行一對一心理咨詢以及心理輔導(dǎo)。團(tuán)體輔導(dǎo)室主要用于開展各類心理團(tuán)體輔導(dǎo)課程,如情緒管理團(tuán)體輔導(dǎo)等。心理放松室配備了按摩椅,可幫助來訪者緩解各種壓力,放松身心等。沙盤室主要用于對來訪者進(jìn)行沙盤游戲心理治療,可以個體單獨(dú)進(jìn)行,也可以由家庭或其他形式的團(tuán)體一起完成。來訪者可以自由地完成沙盤,也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤。宣泄室是一個可以在合理范圍內(nèi)宣泄情緒的場所。在這里,來訪者可以通過身體運(yùn)動的方式,將內(nèi)心壓抑的郁悶、煩躁等不愉快的情緒情感進(jìn)行宣泄,達(dá)到心理調(diào)適的目的。
開展“暖心幫扶”談心活動一直以來,心理咨詢室是師生之間思想交流、心靈溝通的橋梁,是促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我、完善自我、開發(fā)潛能、成長成才的場所。在雙減政策的背景下,我校加強(qiáng)“暖心幫扶”談心活動的開展。
在咨詢中,教師通過自己扎實(shí)的`心理功底,用共情、傾聽、焦點(diǎn)等方法,詳細(xì)了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的困惑,及時提供心理援助,并為他們尋求解決問題的方法,鼓勵他們要以樂觀的心態(tài)坦然面對。通過一對一談心和疏導(dǎo),將暖心幫扶落到實(shí)處。
開展線上心理健康家長會為了讓家長進(jìn)一步了解孩子的心理狀況,提高對孩子心理健康教育的意識,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,深化家校共育,我校在4月27日晚上,開展線上心理健康主題家長會。各班班主任給家長們進(jìn)行了學(xué)生心理健康問題的指導(dǎo),讓家長們能夠更多地了解孩子、信任孩子、與孩子快樂相處,讓孩子感受到父母的愛。通過本次活動,不僅幫助家長掌握心理健康教育的基本知識和基本技能,指導(dǎo)家長學(xué)會與孩子交流,正確處理家庭矛盾,還與孩子建立包容、理解、和諧的親子關(guān)系,護(hù)航學(xué)生健康成長。
通過一系列活動,培養(yǎng)和加強(qiáng)了學(xué)生們積極健康的心理,學(xué)生對健康教育的重要性有了深刻的認(rèn)識。我校也會繼續(xù)探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,將心理健康輔導(dǎo)活動持續(xù)開展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)10
為了進(jìn)一步加強(qiáng)疫情過后學(xué)生復(fù)學(xué)的心理負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感,從而開心快樂的回到學(xué)校學(xué)習(xí)。5月11日到15日我校舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會活動;家長見面說明會;與學(xué)生一對一談心活動;學(xué)校兼職心理輔導(dǎo)老師對全校學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和個別談話活動;每周一次戶外文娛活動。
在老師們的精心指導(dǎo)下活動開展的有聲有色,學(xué)生們都積極主動的參與。讓一些碎片時間成為了學(xué)生們豐富多彩的活動內(nèi)容,通過這次主題中隊(duì)活動,讓學(xué)生學(xué)會生命的.意義不僅僅是活著,做一些力所能及的事,尊重別人,愛護(hù)他人,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理。正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài),這次活動讓孩子們不僅感受到了培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。更促進(jìn)了他們心理的健康成長。本次少隊(duì)活動展現(xiàn)了三小正在積極營造校園人人建心的氛圍,以后的每一周都是有意義的一周,相信全體同學(xué)在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中會更健康快樂的成長。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)11
12月1日下午,諸家小學(xué)開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識,提高女生“認(rèn)識生命、熱愛生命、保護(hù)自我”的自覺意識。
本次活動的。主要內(nèi)容:一是了解情緒;二是認(rèn)識身體生理特點(diǎn)上的不同;三是面對欺凌,智慧的說“不”;四是學(xué)會自我保護(hù)。
本次心理健康教育活動,營造出良好的氛圍,引導(dǎo)女生樹立起正確的`觀念,提高了女學(xué)生的心理健康意識,對預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)12
為培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心態(tài),提高其自我調(diào)適能力。11月9日,吉安市新村小學(xué)開展了以“我的情緒我做主”為主題的心理健康團(tuán)輔活動。
“安姐姐”團(tuán)隊(duì)肖琦老師從《金龍拍拍操》拉開了序幕,學(xué)生在不斷加快的節(jié)奏中感受不同的情緒。整個活動中,學(xué)生知道了喜怒哀樂四類情緒,并根據(jù)自己不同的情緒制作了自己的'情緒蛋糕。懂得了用理智控制、合理宣泄、心理暗示和呼吸放松調(diào)控情緒的方法,學(xué)生對積極情緒和消極情緒有了感性認(rèn)識。
通過活動,同學(xué)們明白了,有健康的情緒,才能正確、從容、開心地面對一切,做一個陽光快樂的新時代好少年。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)13
為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空,同時為了提高全體學(xué)生的'心理素質(zhì),不斷提升我校學(xué)生心理健康水平,促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作進(jìn)一步展開,普及心理知識,強(qiáng)化心理素質(zhì),我校于20xx年5月16日舉行小學(xué)生心健康教育知識講座活動。
講座由我校心理輔導(dǎo)教師高玲霞老師主講,高老師熱情的開場互動,激發(fā)了學(xué)生的興趣。她重點(diǎn)圍繞著“如何建立自信心”進(jìn)行講述,告訴學(xué)生首先要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),找出榜樣人物,作為自己的學(xué)習(xí)榜樣,肯定自己的能力,肯定自己的進(jìn)步,培養(yǎng)某方面興趣,才能讓自己越來越自信。
接著高老師向同學(xué)們介紹了我校的心理輔導(dǎo)室,引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)遇到困惑、憂慮、恐懼,迫切需要交流、需要訴說、需要安撫、需要宣泄時,可以到心理輔導(dǎo)室要尋求老師幫助。
高老師給學(xué)生分析了健康不僅要身體健康,心理健康,還要具有良好的社會適應(yīng)能力。
高老師針對學(xué)生成長的煩惱,就如何對待父母批評時說的過激話進(jìn)行了心理疏導(dǎo),通過兩個小故事,讓學(xué)生認(rèn)識到我們每個人都會有生氣的時候,都會有犯錯誤的時候,我們的爸爸媽媽也不例外,有時也會有一些過激的行為,但這些都是父母出于對我們的關(guān)愛,只是方法欠缺些,我們不要耿耿于懷,要好好與父母溝通。
這次心理健康教育知識講座活動的開展,為同學(xué)們創(chuàng)建了關(guān)注健康心理的氛圍,也使大家認(rèn)識到了只有成為一個心理健康、有學(xué)習(xí)能力的人,才能在未來的生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂,積極向上。
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)14
隨著社會的發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革的全面推行,心理健康教育越來越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著許多的心理問題,為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。近日,長興縣第二小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題教育活動——《讓心靈灑滿陽光》。
活動請來了城市綜合執(zhí)法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關(guān)于心理健康的講座,只見秋姐姐從隊(duì)員們問題比較多的方面著手,舉出貼近我們現(xiàn)實(shí)生活中的.實(shí)例,并結(jié)合小組活動,通過心理健康小測試、心理游戲活動、悄悄話信箱等不同的方式,對隊(duì)員普及心理健康基礎(chǔ)知識,讓隊(duì)員們明白面對挫折時要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)正確的人生價值觀。稍后在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下,班級內(nèi)還開展了《讓心靈灑滿陽光》的班會活動,活動開展的有聲有色,隊(duì)員們都積極主動的參與。做評價檢測題,自我評價,讓孩子了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》等環(huán)節(jié),展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法,精彩的表演獲得了陣陣掌聲。
通過這次主題教育活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人,隊(duì)員之間應(yīng)該友好相處,讓他們消除煩惱時的不健康心理,正確的面對煩惱,享受快樂的心態(tài)。這次活動,讓孩子們不僅感受到了快樂的力量,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,更促進(jìn)了他們心理的健康成長。本次少隊(duì)活動展現(xiàn)了長興縣第二小學(xué)正在積極營造校園人人健心的氛圍,相信全體同學(xué)在這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長!
小學(xué)心理健康教育簡報(bào)15
近日,湖南省教育廳公布了關(guān)于20xx年湖南省中小學(xué)“心理健康月”優(yōu)秀活動案例獲獎名單,湘潭九華和平科大小學(xué)心育團(tuán)隊(duì)報(bào)送的“理性教育有效陪伴”案例作品喜獲一等獎。
該校在心理健康月期間,組織開展了一系列豐富多彩的心理健康主題活動。編排的心理情景劇《你笑起來真好看》不僅在校內(nèi)廣獲好評,還榮獲湘潭市“強(qiáng)國復(fù)興有我”校園心理劇展演一等獎,并被推薦至“強(qiáng)國復(fù)興有我”——湘潭市20xx年慶“六一”文藝晚會進(jìn)行現(xiàn)場演出。
該校設(shè)置了“和美心理信箱”,孩子們通過樹洞反饋的苦惱,心育老師認(rèn)真回信,讓孩子們傾訴的問題有所回應(yīng)、有所解決;開展“爸爸媽媽我想對你說”的.傾訴心語活動,孩子通過“和美心靈卡”用文字正確、合理地表達(dá)對父母的期待;開通了和美心靈廣播站,由心靈電臺小主持人講述心理故事、繪本故事,心靈電臺老師進(jìn)行心理健康知識普及以及心理輔導(dǎo),引發(fā)大家對同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系的理性思考。
學(xué)校為適應(yīng)新時代教育改革發(fā)展的需求,已將心理健康教育列為一項(xiàng)重要課題來抓,凝心聚力構(gòu)建更富有特色的心理健康教育模式和更科學(xué)的教育評價體系,讓學(xué)校的心理健康教育更上一個臺階,為辦好人民滿意教育做出新的更大貢獻(xiàn)。
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