小學(xué)主題班會(huì)教案經(jīng)典【15篇】
上學(xué)的時(shí)候，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？下面是小編為大家整理的小學(xué)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂(lè)《我們的祖國(guó)像花園》）
主持人：輕快的音樂(lè)，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《走進(jìn)綠色的田野》
（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）
主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過(guò)程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾……請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》
�。ㄓ纱髦煌^飾的小動(dòng)物表演。通過(guò)對(duì)話(huà)來(lái)反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）
二、活動(dòng)深入：
看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌�。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）
學(xué)生乙：每年地球有16000萬(wàn)公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過(guò)500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙：聽(tīng)爸爸說(shuō)，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生�。河捎谌祟�(lèi)常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚(yú)類(lèi)也在迅速減少。
主持人：由于環(huán)境被污染，我們的`生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？
齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。
主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人。看，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來(lái)了�。◣字》株�(duì)分別舉著“宣傳、植樹(shù)、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場(chǎng)作表演。）
朗誦：一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪；
一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；
假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。
廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。
這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。
主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。
你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏…
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！
（隨著《春天在哪里》的音樂(lè)聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥(niǎo)等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）
小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜歡什么樹(shù)葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！
小燕子：讓我們衷心說(shuō)一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！
主持人：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！
�。ǜ栉琛毒G色的祖國(guó)》）
三、活動(dòng)結(jié)束。
文章來(lái)源，《綠色小衛(wèi)士》
小學(xué)主題班會(huì)教案2
一、教學(xué)目標(biāo)：
�、僮屚瑢W(xué)們了解，五水共治的內(nèi)容及重要性。
②讓同學(xué)們知道，如何保護(hù)水，節(jié)約用水。
�、勐�(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)們看到自身的不足。并在現(xiàn)實(shí)生活中，能做到，惜水，節(jié)水，愛(ài)水。
二、教學(xué)過(guò)程；
A.尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好
B.我們紹興因水而名因水而美因水而興，水是生命之源，珍惜每一滴水，還我們一個(gè)綠色的地球。今天我們的主題班會(huì)就是五水共治。（1分）
C.請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，有誰(shuí)知道五水共治是哪五水？那么我們有請(qǐng)xx回答。
謝謝xx的回答，他說(shuō)的很好。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水（3分）
D.那么我們?yōu)槭裁匆逅仓危课覀兊乃F(xiàn)在又怎么了呢？讓我們有請(qǐng)xx為大家，講述一個(gè)關(guān)于《哭泣小河》的.故事。我們有請(qǐng)xx。(3分)
E.感謝xx的故事。同學(xué)們，小河還在哭泣著，這樣在哭泣的小河，還有許多許多。讓我們來(lái)看一看吧！（1分）F.他們，一邊哭泣，一邊還向我們呼喊，小朋友們幫幫我吧！我好難受��！同學(xué)們，我們想不想讓小河一直哭泣著一直難受著。我們應(yīng)該怎么做呢？讓我們大家一起給小河想想辦法，討論一下。（提問(wèn)，大家都說(shuō)的很好。）（8分）
G.通過(guò)我們的努力，我們?cè)賮?lái)看看小河怎么樣了？你們看，小河的水清了，綠了，小河變美啦！小河，終于笑了。（1分）
H.同學(xué)們我們不僅要保護(hù)小河，也要節(jié)約用水，因?yàn)槲覀儑?guó)家有許多地方嚴(yán)重缺水。喝水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情。（1分）
I.讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx帶給我們一個(gè)關(guān)于缺水的故事。謝謝xx的故事，我們來(lái)再看一些圖片。(3分)
J.同學(xué)們，我們聽(tīng)了故事，看了圖片，我們有什么感想呢？我們?cè)撛趺醋�？（提�?wèn)，我們大家都說(shuō)的很好）（5分）
K.那么就讓我們?cè)谶@里，提出倡議�！�118班節(jié)水倡議書(shū)》有郭老師宣讀，請(qǐng)每一位同學(xué)，在倡議書(shū)上，簽上他們自己的名字（6分）
最后有請(qǐng)郭老師講話(huà)（3分）
“五水共治”班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)主題班會(huì)教案3
一.活動(dòng)主題
為迎接“七一”建黨節(jié)的到來(lái)，我班開(kāi)展了本次主題班會(huì)。
二.活動(dòng)目的
使同學(xué)們深刻地了解黨的歷史，黨的偉大，黨的歷程，并鍛煉同學(xué)們的.朗誦能力。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備
朗誦稿7篇，獎(jiǎng)品數(shù)個(gè)(根據(jù)名次不同有大小獎(jiǎng)品)，評(píng)委數(shù)名。
四.活動(dòng)過(guò)程
(一)基本流程
持人主持班會(huì)的開(kāi)始，同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行“七一”建黨節(jié)朗誦比賽，每組的朗誦時(shí)間為3分鐘左右，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，最后評(píng)出前3名獲得不同獎(jiǎng)品，最后進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。
(二)朗誦稿主題內(nèi)容：
走向?qū)儆谀愕拿魈?
獻(xiàn)給“七一”黨的生日;
鮮紅的黨旗永不褪色;
每個(gè)人的一生;
當(dāng)我們;
錘頭和鐮刀第一次碰撞;
八十多年;
(三)活動(dòng)基本情況
1.時(shí)間
20xx年7月1日星期三
2.地點(diǎn)
-一中高一(8)班教室
3.班主任
-老師
4.主持人
-X-
5.參與者
高一(8)班全體同學(xué)
-一中20xx屆高一(8)班
小學(xué)主題班會(huì)教案4
一、教育主題：
人生方圓——愛(ài)老師
二、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道〞的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
五、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
〔1〕以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
〔2〕從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋�，以小�?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過(guò)程：
主持人：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪�。�?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的此岸。如果說(shuō)是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
〔1〕尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話(huà)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的.老師。〞這段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光芒的尊師典范。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。
〔2〕各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后答復(fù)下列問(wèn)題。問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師
同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。同學(xué)b：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話(huà)，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學(xué)c：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。
〔3〕接下來(lái)，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡x老師還有y老師正方：朋友型老師至上。反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過(guò)大家劇烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類(lèi)型，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛(ài)戴他們。
〔4〕下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦老師，我們最尊敬的人
〔5〕在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面開(kāi)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?/p>
小學(xué)主題班會(huì)教案5
教育目的：
1、宣傳禁煙知識(shí)。
2、讓學(xué)生了解吸煙的危害，遠(yuǎn)離吸煙，拒絕吸二手煙。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
準(zhǔn)備工作：上互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)全勸阻青少年吸煙的信息與資料
班會(huì)過(guò)程：
一、由班主任介紹吸煙的危害
�。ㄒ唬�、吸煙的危害
1、青少年吸煙酗酒會(huì)降低腦力活動(dòng)和學(xué)習(xí)能力， 甚至對(duì)一生的腦部功能都會(huì)有影響;2、吸煙會(huì)引發(fā)火災(zāi)，造成人身和財(cái)產(chǎn)的損失;3、吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸煙或者被動(dòng)吸煙引起的，而且平均每日吸煙數(shù)越多，發(fā)生肺癌的可能性越大。
（二）。煙草中的有害成分
煙草燃燒時(shí)釋放的煙霧中含有3800多種已知的化學(xué)物質(zhì)，絕大部分對(duì)人體有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物堿、胺類(lèi)、腈類(lèi)、醉類(lèi)、酚類(lèi)、烷烴、醛類(lèi)、氮氧化物，多環(huán)芳烴、雜環(huán)族化合物、羥基化合物、重金屬元素、有機(jī)農(nóng)藥等，范圍很廣，它們有多種生物學(xué)作用，對(duì)人體造成各種危害。
二、小組發(fā)言戒煙的好處。
�、俳錈熆稍鰤邸�
�、诮錈熌苷却竽X。這主要是尼古丁等有害物質(zhì)刺激大腦，使腦血管硬化，發(fā)生痙攣性收縮，大腦功能受到影響。吸煙還可引發(fā)腦部病變，吸煙數(shù)量越大，患彌散性大腦皮質(zhì)萎縮的可能就越大，患者表現(xiàn)為智能衰退，伴有偏癱和癲癇發(fā)作。
�、劢錈熆墒谷俗兊酶利�。吸煙會(huì)使皮膚里的某些基因過(guò)于活躍，產(chǎn)生過(guò)多的蛋白質(zhì)MMP—1蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能降解真皮里的膠原質(zhì)，使皮膚松弛并起皺，其中尤以嘴角和眼角產(chǎn)生的速度最快、程度最嚴(yán)重，并且皮膚易帶一種病態(tài)的'灰白色。告別煙害，將會(huì)使人煥發(fā)容光，重塑形象。
吸煙還可以改善血液循環(huán)。減少或根治過(guò)敏癥（吸煙者患過(guò)敏癥的人數(shù)超過(guò)不吸煙者三倍）。戒煙成功后數(shù)月內(nèi)可減輕慢性氣管炎的癥狀。有慢性氣管炎者吸煙會(huì)降低肺部的活動(dòng)能量，和抵抗感染的能力，并走向肺氣腫。 可以減少蛀齒，增進(jìn)牙齒健康。吸煙者有蛀齒病和牙周炎癥的患病率超過(guò)不吸煙者三倍。 減少頭痛的犯病率及疼痛度。減低骨質(zhì)疏松病發(fā)生的機(jī)率。增加肺部和吸呼能量。大量減少患肺癌和氣喘病的機(jī)會(huì)。徹底消除了家人吸二手煙的損害。改善味覺(jué)、嗅覺(jué)和視覺(jué)（使更能享受人生樂(lè)趣，更加健康）。
以上所提各種好處都只限于健康方面。在戒煙成功后，吸煙有害健康之外的其他壞處也一并消除，這真是利己利人，善莫大焉！オ
三、教師明確宣傳控?zé)煑l例
廣州市人大常委會(huì)頒布的《廣州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》已于20xx年9月1日起正式實(shí)施。
酒樓食肆、醫(yī)院、學(xué)校、公共場(chǎng)合的控?zé)熍e措。
四、由學(xué)生講講拒吸第一支煙或二手煙的經(jīng)歷
五、提出倡議
1、不飲酒，不在公共場(chǎng)所吸煙，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙酒，倡導(dǎo)健康生活方式。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不影響他人的學(xué)習(xí)生活。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，增強(qiáng)安全意識(shí)，共同維護(hù)校園環(huán)境。
4、勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，不鋪張浪費(fèi)。
六、總結(jié)：
廣州作為一個(gè)開(kāi)放的國(guó)際大都市，正處于創(chuàng)建全國(guó)文明城市的關(guān)鍵時(shí)刻，加強(qiáng)公共場(chǎng)所控?zé)煿ぷ骷扔欣谔嵘龔V州市以及我們學(xué)校的綜合形象，有助于保障自身和周?chē)榈纳眢w健康，更是師生創(chuàng)造文明健康生活的實(shí)際行動(dòng)。我們期待我校每一位師生都能從遵守《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》做起，為維護(hù)自身健康和關(guān)愛(ài)他人健康承擔(dān)應(yīng)盡的法律責(zé)任。同學(xué)們，請(qǐng)您并帶動(dòng)您身邊的每一位家人、親友，從現(xiàn)在開(kāi)始、在各類(lèi)禁煙的場(chǎng)所，尤其是校園內(nèi)做到不吸煙，并主動(dòng)勸阻他人不吸煙。創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
小學(xué)主題班會(huì)教案6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性。
2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會(huì)形式：敘述、談話(huà)、討論、問(wèn)答等形式。
班會(huì)過(guò)程：
教師講話(huà)：同學(xué)們，你們?cè)谧拿恳晃簧蠈W(xué)的時(shí)間都有幾年了，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識(shí)，學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的.、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。
課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)；
課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？
上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見(jiàn)教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
上課前，某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無(wú)則加勉。
2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考；回答問(wèn)題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。
上課座姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出哪“三個(gè)一”？當(dāng)場(chǎng)示范寫(xiě)字，看姿勢(shì)要點(diǎn)是否掌握。
作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？
課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說(shuō)話(huà)，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。
課堂上，老師在提問(wèn)問(wèn)題，A同學(xué)積極舉手，回答問(wèn)題聲音響亮；B同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。
課堂上，A同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字，紙面清潔；B同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用手轉(zhuǎn)書(shū)。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？
3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。
先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？
某同學(xué)認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后，再出去玩；某同學(xué)晚上玩得很開(kāi)心，第二天到學(xué)校抄作業(yè)；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來(lái)都不完成。
4、考試的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼觯孔寣W(xué)生討論發(fā)言。
仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)：通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考
試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
6、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容
小學(xué)主題班會(huì)教案7
一、 故事導(dǎo)入
同學(xué)們，又到了班會(huì)課，今天的班會(huì)課咱們從一個(gè)小故事說(shuō)起，請(qǐng)看大屏幕。
這個(gè)小故事的名字叫（聞雞起舞），她也是我們寒假中學(xué)校發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德名言警句書(shū)中的一句。同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來(lái)的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦”的美稱(chēng)小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案。那么不知道經(jīng)過(guò)你的努力，都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢？
二、積累大比拼
咱們以男女擂臺(tái)賽的形式來(lái)展示，每人只要站起來(lái)就要說(shuō)兩句，說(shuō)過(guò)的同學(xué)盡量把機(jī)會(huì)留給沒(méi)說(shuō)的同學(xué)，如果你們這方實(shí)在沒(méi)人說(shuō)了，你也可以再站起來(lái)，拯救你們這一方，聽(tīng)懂了嗎？男子漢先開(kāi)始吧。
三、 小組談理解
咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢？下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)其中一兩句的理解。好，開(kāi)始吧！。（意思+實(shí)際+也是一種美德）
老師看大部分小組都交流完了，今天只給兩組同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，會(huì)是哪兩組呢？用你迅速舉起的小手告訴老師
四、 家長(zhǎng)1發(fā)言
看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說(shuō)兩句，歡迎嗎？咱們有請(qǐng)于詩(shī)浩的媽媽邵阿姨為大家談?wù)勊龑?duì)一些警句的理解和對(duì)大家的希望。掌聲歡迎小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案作文。
五、實(shí)踐美德少年
聽(tīng)了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時(shí)心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的.方向，大家再結(jié)合紅色美德少年的評(píng)價(jià)細(xì)則，想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢？想好后可以寫(xiě)在你提前準(zhǔn)備的空白書(shū)簽上，書(shū)簽的正面摘錄一句對(duì)你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡(jiǎn)單寫(xiě)上你準(zhǔn)備怎樣做，踐行美德少年。（寫(xiě)好的同學(xué)讀）
希望大家不僅把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，而且能付諸行動(dòng)，也希望這枚小小的書(shū)簽?zāi)芤恢迸惆橹�，提醒著你，激�?lì)著你，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，能做到嗎？
六、 家長(zhǎng)2發(fā)言
聲音挺響亮的，不過(guò)有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。
七、 讓我悄悄對(duì)你說(shuō)
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x唐阿姨。同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以來(lái)，可能大家也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進(jìn)步呢？課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對(duì)這些同學(xué)提出建議，好嗎？
這節(jié)課就上到這里，下課！
小學(xué)主題班會(huì)教案8
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)，在班級(jí)掀起復(fù)習(xí)迎考的高潮。
2、查找問(wèn)題，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化管理。
3、使學(xué)生制定一個(gè)總體復(fù)習(xí)規(guī)劃。
4、使學(xué)生獲得一些好的復(fù)習(xí)方法。
班會(huì)準(zhǔn)備：
優(yōu)秀同學(xué)分享復(fù)習(xí)方法
班會(huì)過(guò)程：
活動(dòng)一：請(qǐng)部分同學(xué)表決心
主持人：面對(duì)期末考試，我們?cè)撟鲂┦裁?
活動(dòng)二：分組討論，面對(duì)期末考試，我們?cè)趺崔k
主持人a：面對(duì)期中考試，我們應(yīng)該直面風(fēng)雨，不懈追求。
主持人b：從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿(mǎn)自己的內(nèi)驅(qū)力
請(qǐng)一名同學(xué)讀：要讓期中考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的梁倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿(mǎn)的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。
主持人a：從今天開(kāi)始，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力
請(qǐng)一名同學(xué)讀：我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因時(shí)的摔倒而一落千丈。因?yàn)�，�?jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的.保障。
主持人b：從今天開(kāi)始，我們要更加集中自己的注意力
請(qǐng)一名同學(xué)讀：如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影響著我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書(shū)本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。
主持人同：同學(xué)們，內(nèi)驅(qū)力是根本，意志力是保*，注意力是關(guān)鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績(jī)與輝煌。
主持人a：面對(duì)考試，自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。
主持人b：積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
活動(dòng)三：講故事(我有一個(gè)夢(mèng)想)
主持人：這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生。
成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃，就不會(huì)取得成功。
活動(dòng)四：請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)分享心得，分享復(fù)習(xí)計(jì)劃
主持人：有了計(jì)劃還不夠，重要的是要付諸行動(dòng)。
請(qǐng)大家跟我讀：因?yàn)槲見(jiàn)^斗，所以我快樂(lè)。奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
班主任小結(jié)：
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后，相信我們班的同學(xué)在期中考試中會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!!!預(yù)祝同學(xué)們此次期中考試圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室
二、活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并把愛(ài)國(guó)這句口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）隊(duì)儀式：（中隊(duì)長(zhǎng)）
1、全體起立，立正。
2、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
3、唱隊(duì)歌。
4、全體坐下，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
�。ǘ┬缄�(duì)會(huì)開(kāi)始
主持男：我們的祖國(guó)山清水秀。
主持女：我們的祖國(guó)歷史悠久。
主持男：我們的祖國(guó)地大物博。
主持女：我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合：我們愛(ài)您，我親愛(ài)的祖國(guó)！二八班“愛(ài)祖國(guó) 立大志”
主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
四、主題內(nèi)容：
�。ㄒ唬┲R(shí)競(jìng)賽
（投影演示祖國(guó)版圖）
主持男：大家請(qǐng)看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國(guó)嗎？下面就要考考大家了。
�。ǘ┙榻B祖國(guó)名勝
主持男：看來(lái)，這些知識(shí)都難不倒我們同學(xué)。
主持女：那就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下我們美麗的祖國(guó)吧。
�。ú糠滞瑢W(xué)準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)景名勝的圖片和介紹）
�。ㄈ┰�(shī)朗誦
主持男：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國(guó)的風(fēng)光吧�。ㄐ蕾p風(fēng)景片）
主持女：多么美麗的祖國(guó)啊！
主持男：我們?yōu)樯頌槿硕械阶院�。�?qǐng)聽(tīng)孔祥玉等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，》。
主持女：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的新可真是來(lái)之不易呀！
主持男：請(qǐng)欣賞王穎帶來(lái)的故事《小叛徒》。
�。ㄋ模⿻痴勛鎳�(guó)的高科技發(fā)展
主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去！
主持男：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！
主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。
主持女：我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)。
主持男：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
主持女：下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。
�。ㄎ澹┱劺硐�，報(bào)祖國(guó)
主持男：我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng)，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報(bào)效我們的祖國(guó)，建設(shè)我們的祖國(guó)。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒(méi)有關(guān)系呢？（齊說(shuō)：不是�。�
主持男：我們應(yīng)該從小立下大志，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，報(bào)效我們的祖國(guó)。
主持女：聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的.理想吧。
�。ㄉ劺硐耄�
主持女：相信通過(guò)同學(xué)們的努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
主持男：掌聲有請(qǐng)李爍、蔡秋陽(yáng)帶來(lái)的小品《20年后的我》。
（六）歌舞《娃哈哈》
主持男：現(xiàn)在，祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。
主持女：我們的生活會(huì)一天比一天好。
主持男：在祖國(guó)的懷抱中，我們是多么幸福��！
主持女：請(qǐng)欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是��！我們的生活多愉快呀！
主持女：那就讓我們搖起快樂(lè)的小船吧！
主持男：請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌曲《row row row yourboat》
主持男：我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
主持男：我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱《種太陽(yáng)》。
（生齊唱）
主持男女：二年一班班“愛(ài)祖國(guó) 立大志”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)主題班會(huì)教案10
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳細(xì)的了解。通過(guò)講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
4、在清明節(jié)來(lái)臨之際，懂得文明祭祀、平安清明的意義進(jìn)行一次防火，交通等安全教育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
師：有關(guān)資料
生：鮮花
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝私馇迕鞴�(jié)
1、清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期；清明節(jié)的別名；隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì)去愛(ài)
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
2、錄像片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)
（1）看片段
�。�2）談體會(huì)：
（三）清明祭掃的一些不良行為
1、據(jù)了解,在我縣農(nóng)村中祭奠先人還有許多人采用焚燒大量的香燭紙錢(qián)的`方式,不僅浪費(fèi)金錢(qián),還存在極大的火災(zāi)隱患。
2、痛心。
3、講排場(chǎng),充門(mén)面而花錢(qián)請(qǐng)人掃墓的行為。
�。ㄋ模┣迕鞴�(jié)文明祭祀倡議書(shū)
傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)即將來(lái)臨，清明節(jié)是人們以各種方式緬懷英烈、祭奠逝者、祭掃陵墓、悼念先人、寄托哀思，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的重要節(jié)日。然而，以往每到清明等祭祀時(shí)節(jié)，燒紙焚香祭奠之風(fēng)盛清明祭掃時(shí),大把大把地去燒錢(qián),鋪張浪費(fèi)之風(fēng)非常讓人行，人們多在大街小巷、路口、野外墓地甚至山林使用紙制冥品，火光沖天，煙霧彌漫。這種不文明、不衛(wèi)生、不健康的祭掃方式，不僅影響了社會(huì)風(fēng)氣，又嚴(yán)重污染環(huán)境，還容易引起火災(zāi)，給社會(huì)公共安全帶來(lái)隱患。為了進(jìn)一步提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)尚，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、倡導(dǎo)科學(xué)祭祀，摒棄愚昧的祭奠方式。要自覺(jué)開(kāi)展文明祭奠，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的家人。
2、倡導(dǎo)環(huán)保祭祀，摒棄污染的祭奠方式。要大力維護(hù)優(yōu)美整潔的城鄉(xiāng)環(huán)境，樹(shù)立文明意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、公德意識(shí)，改變傳統(tǒng)的祭奠習(xí)俗，用環(huán)保，時(shí)尚，自然的方式進(jìn)行祭祀，做到不污染環(huán)境、不影響他人生活等。
3、倡導(dǎo)節(jié)儉祭祀，摒棄浪費(fèi)的祭奠方式。做到不大操大辦、鋪張浪費(fèi)、互相攀比，以節(jié)儉方式寄托哀思。
4、倡導(dǎo)文明祭祀，摒棄庸俗的祭奠方式。大力提倡鮮花祭奠、植樹(shù)祭奠、網(wǎng)上祭奠、公祭悼念等多樣式、現(xiàn)代式祭掃活動(dòng)。將祭拜逝者的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加健康、文明的方式進(jìn)行表達(dá)。
5、倡導(dǎo)安全祭祀，摒棄不安全的祭奠方式。要嚴(yán)格遵守有關(guān)防火規(guī)定，不違規(guī)用火。做到不在山頭、林地、墓地?zé)埛傧�、燃放鞭炮，杜絕各種不安全隱患的發(fā)生。一旦出現(xiàn)火險(xiǎn)，要立即撥打119報(bào)警電話(huà)。
班主任總結(jié)：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從你我做起，講科學(xué)、講文明、樹(shù)新風(fēng)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，用文明祭祀的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)文明揚(yáng)州提供良好的人文環(huán)境。
小學(xué)主題班會(huì)教案11
【精彩瞬間】
師：原來(lái)我們每天生活的校園中會(huì)產(chǎn)生這么多的垃圾，這些垃圾又或多或少給我們的校園生活帶來(lái)了危害，那么，我們?cè)撛鯓有袆?dòng)起來(lái)，盡可能的減少這種危害呢？說(shuō)說(shuō)你們的金點(diǎn)子吧�。ㄉ鸂�(zhēng)先恐后地舉手）
生1：我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校里要少吃零食，最好不吃零食，這樣就可以減少果皮、果核、包裝紙的增多！
生2：我們每天做數(shù)學(xué)題目時(shí)都會(huì)用到草稿紙，如果每天把全班同學(xué)用完的草稿紙回收起來(lái)，一些用完的作業(yè)本也回收起來(lái)，那么，既可以讓我們的教室整潔干凈，又可以將這些回收起來(lái)的廢紙?jiān)倮茫瑴p少環(huán)境污染！
生3：老師，我覺(jué)得不僅可以回收我們班的廢舊作業(yè)本和草稿紙，我們應(yīng)該向全校同學(xué)發(fā)出倡議，這樣就更好了！
生4：老師，我還有好主意！每次美術(shù)課后也會(huì)產(chǎn)生很多廢紙，如果每個(gè)班級(jí)派一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)整理回收的話(huà)，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，回收的數(shù)量一定也會(huì)很大！
生5：我覺(jué)得我們每天吃午飯時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生很多的生活垃圾，如果天氣熱的話(huà)，這些剩飯剩菜會(huì)散發(fā)出難聞的氣味，影響了我們美麗的校園，所以我們不要挑食，盡量不要吃剩飯菜，如果實(shí)在吃不下，最好請(qǐng)食堂的阿姨能聯(lián)系一下飼養(yǎng)場(chǎng)的人員，叫他們每天及時(shí)將剩飯和剩菜拿去喂養(yǎng)小動(dòng)物，這樣既保護(hù)了我們校園環(huán)境，又可以喂養(yǎng)小動(dòng)物，一舉兩得！
生6：老師，我還有好主意……
這是我班同學(xué)在校本課程“世界地球日”系列活動(dòng)之一——保護(hù)校園環(huán)境，垃圾分類(lèi)我能行！環(huán)境探究課上的一幕。
【設(shè)計(jì)思路】
4月22日是世界地球日，目前，垃圾問(wèn)題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類(lèi)的大問(wèn)題。隨著人口的增多，大量的生活垃圾也隨之增多，它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類(lèi)一筆可觀的財(cái)富。但是，我們的教育對(duì)象還只是一群小學(xué)生，所以無(wú)法在這些方面做一些深層次的探索�？墒牵@卻是學(xué)生們非常熟悉的生活環(huán)境，進(jìn)行校園垃圾分類(lèi)處理及回收利用在保護(hù)地球環(huán)境、節(jié)約資源方面同樣意義重大。所以本學(xué)期，結(jié)合4月22日世界地球日的環(huán)境教育校本課程，我們?cè)O(shè)計(jì)了課前查一查校園垃圾的主要分類(lèi)；課中說(shuō)一說(shuō)調(diào)查的結(jié)果；寫(xiě)一寫(xiě)校園垃圾的危害；議一議怎樣減少校園垃圾的危害？你可以為校園垃圾的分類(lèi)處理提供哪些金點(diǎn)子？課后，積極參與垃圾分類(lèi)處理行動(dòng)，設(shè)計(jì)海報(bào)、動(dòng)員家人共同參與的系列活動(dòng)，旨在通過(guò)各種形式的活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員們從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約能源，讓我們的地球媽媽更美麗。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、課前
學(xué)生們分小組進(jìn)行校園垃圾的主要分類(lèi)調(diào)查，合作完成“教室一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”和“校園一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”，并匯總發(fā)現(xiàn)在我們的校園中，以廢紙、塑料包裝袋、吃剩的飯菜、飲料瓶為主要垃圾來(lái)源，果皮、枯黃的樹(shù)葉、樹(shù)枝等所占的比例相對(duì)較少的初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
二、課中
學(xué)生們首先將自己小組的調(diào)查情況進(jìn)行了熱烈的交流，然后對(duì)校園垃圾的主要來(lái)源：廢紙、塑料包裝袋、剩飯剩菜和飲料瓶給我們的校園環(huán)境和校園生活帶來(lái)的主要危害進(jìn)行了討論，在議一議環(huán)節(jié)，大家就怎樣減少校園垃圾的危害？和我們可以為校園垃圾的分類(lèi)處理提供哪些金點(diǎn)子？這兩個(gè)問(wèn)題充分發(fā)表了自己的見(jiàn)解，學(xué)生們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)先恐后，氣氛相當(dāng)熱烈。在此基礎(chǔ)上，教師又提供了關(guān)于廢紙、廢電池、廢塑料、生物垃圾和其他校園垃圾的回收和處理相關(guān)學(xué)習(xí)資料，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓學(xué)生們?cè)俅螐?qiáng)烈的感受到保護(hù)校園環(huán)境，減少垃圾污染勢(shì)在必行。
三、課后
學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來(lái)，將自己在這次環(huán)探實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞、所感、所學(xué)制作成一份份海報(bào)，分發(fā)給家人、鄰居和朋友，動(dòng)員他們和自己一起積極投入保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，養(yǎng)成將垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)讓我們的地球媽媽變得更美麗，更健康。
【親歷感悟】
本次活動(dòng)，全班同學(xué)人人參與，積極性高漲，大家通過(guò)親自查一查、說(shuō)一說(shuō)、議一議、寫(xiě)一寫(xiě)等活動(dòng)，切實(shí)感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來(lái)的危害，也真真切切的了解了垃圾分類(lèi)處理的重要性和必要性。
張屹同學(xué)說(shuō)：“以前從來(lái)也沒(méi)想過(guò)我們隨手丟棄的廢紙?jiān)瓉?lái)還可以通過(guò)回收進(jìn)行再利用。要是早知道回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙0。8噸，可以挽救17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間的話(huà)，我才不會(huì)亂丟呢！”唐山婷同學(xué)說(shuō)：“我以前一直認(rèn)為喝剩下的飲料瓶是沒(méi)用的，現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)，我才知道原來(lái)廢塑料還可以還原為再生塑料，可以回?zé)挒槿加�，有這么大的用處！我以后一定不會(huì)再隨便丟棄了，我也一定會(huì)提醒媽媽將家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起來(lái)！”張圣喆同學(xué)更是感嘆道：“真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳！原來(lái)一節(jié)小小的廢電池會(huì)給我們的環(huán)境帶來(lái)這么大的'危害，以后誰(shuí)還敢亂扔��！”大家紛紛表示，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)收獲很大，以后一定互相提醒，互相督促，逐步養(yǎng)成將垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣。
部分家長(zhǎng)也在家校情系卡中寫(xiě)道：你們學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)環(huán)境探究課非常務(wù)實(shí)，孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)收獲較大，最近在家老是提醒我們這個(gè)不要亂丟，那個(gè)不要亂扔！還真像模像樣的當(dāng)起了環(huán)境監(jiān)督員，讓我們這些做家長(zhǎng)的都自嘆不如，我們以后一定也會(huì)加入你們的行列，共同保護(hù)好我們共同的地球家園，讓家校教育形成合力！
確實(shí)，這樣的一次活動(dòng)，學(xué)生們的表現(xiàn)讓我非常感動(dòng)，雖然他們調(diào)查報(bào)告中的有些數(shù)據(jù)存在偏差，有的地方甚至還出現(xiàn)了拼音和錯(cuò)別字，他們所提的有些金點(diǎn)子并不準(zhǔn)確，或者是錯(cuò)誤的，但是他們積極的態(tài)度令人佩服！這樣的一次活動(dòng)，不僅學(xué)生有收獲，我們老師也很有收獲！相信這以后，我們校園里的垃圾會(huì)處理得相當(dāng)不錯(cuò)，我們會(huì)將保護(hù)地球媽媽的諾言落實(shí)于我們的行動(dòng)的！
小學(xué)主題班會(huì)教案12
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制賀卡，編排節(jié)目，設(shè)計(jì)版面。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人發(fā)言：
A：在過(guò)去的一年里，我們和老師一起奮斗過(guò)，努力過(guò)，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的大學(xué)生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教導(dǎo)使我們感受到每一位老師都具有的慈祥與博學(xué)，也讓我們深深感受到老師的關(guān)愛(ài)，今天，感謝各位老師能夠來(lái)參加這次班會(huì)。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來(lái)。
B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護(hù)花”來(lái)頌揚(yáng)老師的為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，由此可見(jiàn)老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他授予我們知識(shí)，教給我們做人的道理。明天就是教師節(jié)了，在這里我要代表全體同學(xué)，向老師道一句“節(jié)日快樂(lè)！”
第一環(huán)節(jié)：送祝福表心意
A：在學(xué)校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關(guān)心我們的人，相信同學(xué)們一定有好多話(huà)要對(duì)老師說(shuō)，一定有深深的感恩之情要向老師表達(dá)。今天，就讓我們借著這次班會(huì)的機(jī)會(huì)，向敬愛(ài)的老師送上我們誠(chéng)摯的祝福�。ㄍ瑢W(xué)們把自己親手制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的祝福語(yǔ)。）
第二環(huán)節(jié)：節(jié)目表演
B：同學(xué)們質(zhì)樸的語(yǔ)言雖毫無(wú)韻律可言，但卻透著自己的真情實(shí)感，在同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了對(duì)老師們的崇敬與熱愛(ài)，下面再讓我們把自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目獻(xiàn)給老師，讓它送去我們對(duì)老師的深深祝福，愿老師們身體健康、笑口常開(kāi)！
第三環(huán)節(jié)：宣讀倡議書(shū)
A：老師同家長(zhǎng)一樣對(duì)我們充滿(mǎn)了希望，我想大家也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，下面請(qǐng)全體同學(xué)和我一起讀一下倡議書(shū)：認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課；見(jiàn)到老師問(wèn)好；虛心接受老師的批評(píng)，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品；做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來(lái)報(bào)答老師的深恩！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生尊重老師，體會(huì)老師的辛苦
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。
3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動(dòng)能力 活動(dòng)過(guò)程：
一、詩(shī)歌朗誦： 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿 一年一度， 春風(fēng)秋雨， 我們迎來(lái)了
第25個(gè)教師節(jié)。 此刻，親愛(ài)的老師， 你在想些什么？
也許，你們還在思考， 明天的那堂課，
怎樣才能講的透徹明白； 也許，你們還在盤(pán)算， 班里的計(jì)劃，
怎樣才能訂得全面周詳。 呵，也許，
你們什么都沒(méi)有想， 教書(shū)育人
是你們的天職， 埋頭苦干
早已是便飯家常。 我們
不能獻(xiàn)上一份厚禮， 親愛(ài)的`老師，
就請(qǐng)接受我們 這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。 我們，
是上海小學(xué)的學(xué)生， 我們
深深地感受到， 這里，
是一座鑄造人才的大課堂。 只因?yàn)椋@里有一個(gè) 團(tuán)結(jié)能干的教師集體， 你們出色的成績(jī)，
早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。 清晨，
當(dāng)黃圃江染上第一線(xiàn)霞彩， 我們老師的身影，
已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊； 深夜，
當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴， 我們老師的身影，
還伴隨著淡淡的燈光。 一天一天， 一年一年，
你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜， 可是，你們的心，
還是那樣的年輕活潑， 永遠(yuǎn)不知疲倦， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過(guò)幾年，十幾年， 當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀， 我們一定不會(huì)忘記， 是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，
我們一定回到上小母校，
向親愛(ài)的老師們，
獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)。
二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：
1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來(lái)一首歌《老師，謝謝你》
2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》
3、舞蹈：《紅燭贊》
三、介紹教師節(jié)的由來(lái)，演變 四、班主任總結(jié)并談感受。
看了同學(xué)們的表演，老師非常感動(dòng)，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過(guò)今天的班會(huì)主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師和父母。
小學(xué)主題班會(huì)教案13
活動(dòng)目的：
1、針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自我意識(shí)較強(qiáng)的現(xiàn)象，通過(guò)游戲使學(xué)生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式。
2、通過(guò)游戲，使學(xué)生感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的合群性，懂得每個(gè)人各有所長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、通過(guò)游戲，讓學(xué)生明白同學(xué)間的合作和協(xié)調(diào)是使集體和諧的重要因素，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同合作能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
同學(xué)間協(xié)同合作精神及合群性的培養(yǎng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的重要性及合作的方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相同面積的白紙若干、掛圖、小口玻璃瓶一個(gè)、細(xì)線(xiàn)五條、乒乓球五個(gè)�；顒�(dòng)步驟：
活動(dòng)(一)：試一試。
1、師：今天，我們來(lái)做個(gè)有趣的`小游戲。
2、師準(zhǔn)備一個(gè)瓶頸較細(xì)僅容一個(gè)乒乓球通過(guò)的小口玻璃瓶，再用五根細(xì)線(xiàn)系住乒乓球，把球放入瓶中。然后請(qǐng)五名學(xué)生上臺(tái)，每人分別捏住一根細(xì)線(xiàn)。
師事先不提醒學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)，并引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，在游戲之后請(qǐng)大家一起討論，回答老師的問(wèn)題。
3、師渲染情境：這玻璃瓶代表一口枯井，你們捏著的乒乓球分別代表你們自己。有一天，你們幾個(gè)好朋友一起到枯井里去玩�？菥锖枚嗦淙~，好好玩呀!可是，就在你們玩得正高興的時(shí)候，枯井里突然冒出水來(lái)了(師邊說(shuō)邊往瓶里倒水)。水越升越高，哎呀，危險(xiǎn)!快逃呀，不然就沒(méi)命了!快!趕快逃……
4、針對(duì)游戲的結(jié)果，根據(jù)成敗分析原因，找出秘訣。
5、師小結(jié)：每個(gè)人生活在世界上，
都離不開(kāi)與他人的交往與合作。許多事情，只有大家合作，才可能順利完成。也只有心中有他人，合作才會(huì)成功。6、讓學(xué)生再做一次這個(gè)游戲，感受合作的重要性。
活動(dòng)(二)：玩一玩。
引入：合作是人與人之間的重要交往手段，會(huì)合作的人往往在做事中可以達(dá)到事半功倍的效果。那么，大家會(huì)合作嗎?讓我們一起來(lái)做幾個(gè)游戲，在游戲中學(xué)習(xí)合作，好嗎?
"傳紙"游戲：
1、拿出準(zhǔn)備好的面積大于雙腳的紙，每張紙面積相等。
2、師：在很多情況下，我們都在做別人的助手，別人也在做我們的助手，因?yàn)槿撕腿酥g都要合作與協(xié)作才能做得很棒，現(xiàn)在我們就來(lái)看看大家可不可以通過(guò)合作與協(xié)作獲得成功。
3、師宣布游戲規(guī)則：每組6人，男女生各三個(gè)。每人腳下踩紙一張，最后一個(gè)手里面還拿一張紙。把這張紙依次向前傳至第一人，放在前方腳能跨到的地方，踩上去。后面的人依次向前移動(dòng)，最后的一個(gè)人再將空出來(lái)的紙往前傳，依次重復(fù)，看哪一組先到終點(diǎn)。
4、師提醒學(xué)生：傳紙必須是后一個(gè)學(xué)生傳到前一個(gè)那兒，不可跳過(guò)任何一個(gè)人。任何人的腳不可以落在地上，要始終落在紙上。不可跳，只能跨。
5、進(jìn)行游戲。
6、游戲后分組討論：幾個(gè)人怎樣才能共同做好一件事?在活動(dòng)中每一個(gè)人是不是同樣重要?大家可以怎樣相處?
7、全班交流、討論結(jié)果。
活動(dòng)(三)：想一想。
1、出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，從中尋找規(guī)律性的東西。
2、師：請(qǐng)大家仔細(xì)看圖，看看圖上發(fā)生了什么樣的情況，如果是你遇到圖上所發(fā)生的情況，你會(huì)怎么做?為什么?
共四幅圖，分別畫(huà)的是：
①在上坡路上，大家都再推著一輛載滿(mǎn)貨物的推車(chē)，可還是推不上去;
�、�"潔、齊、美"教室的評(píng)比活動(dòng)就要開(kāi)始了，大家都圍在一起為怎么布置教室想辦法③教室布置需要掛彩畫(huà)，誰(shuí)來(lái)畫(huà)呢?
�、芟掠晏欤淌业匕灞幻總�(gè)同學(xué)踩得很臟。
3、引導(dǎo)學(xué)生討論，知道在上述情景中，應(yīng)該是"我也來(lái)幫一把"、"我也能出點(diǎn)主意"、"我來(lái)干這件事"、"我也有責(zé)任"。4、師小結(jié)：在合作中，主動(dòng)性往往取決于我們自己，要把
握住合作的機(jī)會(huì)，懂得互助、獻(xiàn)智、爭(zhēng)先、負(fù)責(zé)，才能處理好與同學(xué)的合作關(guān)系�；顒�(dòng)(四)：做一做。
1、師：現(xiàn)在咱們來(lái)玩一個(gè)組句游戲。請(qǐng)每組的每個(gè)同學(xué)在這張紙條上各寫(xiě)一個(gè)字，然后拼成一句完整的話(huà)。
注意：誰(shuí)和誰(shuí)都不能商量，只能用自己的眼睛去看，用自己的腦子去想，前面一個(gè)人寫(xiě)詞時(shí)盡量為后面一個(gè)人留有發(fā)揮的余地。2、發(fā)給每組第一個(gè)同學(xué)一張紙條。
發(fā)令：游戲開(kāi)始。
3、收回紙條，讓每組第一個(gè)同學(xué)大聲朗讀本組的句子。
4、允許學(xué)生為句子中出現(xiàn)的笑話(huà)歡樂(lè)1分鐘。
5、引導(dǎo)學(xué)生交流討論，為什么有的組句子沒(méi)組好?有的組能把句子組完整，他們是怎么做到的?
6、師：孩子們，你們從這個(gè)游戲中懂得了一個(gè)什么道理?活動(dòng)(五)：教師總結(jié)。：今天的活動(dòng)使我們懂得了做事和我們?cè)谟螒蛑谐霈F(xiàn)的情況一樣，只有大家齊心協(xié)力，配合默契，才能合作成功。你我同樣重要!如果大家懂得爭(zhēng)取合作的機(jī)會(huì)，懂得利用各自的優(yōu)點(diǎn)，懂得相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂得在合作時(shí)心中有他人，尤其是人多時(shí)，積極配合好，大家心往一處想，力往一處使，就更能取得成功!
小學(xué)主題班會(huì)教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備有關(guān)防溺水安全教育的資料等。
活動(dòng)地點(diǎn)：
四（2）班教室
活動(dòng)時(shí)間：
6.20
活動(dòng)主題：
“珍愛(ài)生命，防止溺水”
活動(dòng)對(duì)象：
四（2）班全體學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入語(yǔ)
青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的'重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二、觀看防溺水教育視頻
三、強(qiáng)化防溺水知識(shí)
�。ㄒ唬┠缢滤涝�
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
�。ǘ┌Y狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
�。ㄈ┳跃扰c救護(hù)
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1。057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
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游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴�(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
四、師進(jìn)行總結(jié)。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
小學(xué)主題班會(huì)教案15
小學(xué)生是一個(gè)成長(zhǎng)中的階段，對(duì)于主題班會(huì)的舉行，不僅具有增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)合作精神等積極意義，更有助于開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。筆者在教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一套小學(xué)主題班會(huì)教案，旨在引導(dǎo)小學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)精神，從而達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo)。
一、人生第一課——守時(shí)
時(shí)間管理對(duì)于小學(xué)生是非常重要的。在充實(shí)的一天中，正確認(rèn)識(shí)時(shí)間和合理利用時(shí)間是非常必要的。因此，本次班會(huì)主題將著重宣揚(yáng)“守時(shí)精神”，并且鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)及了解“時(shí)間觀念”的重要性。
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間觀念和守時(shí)意義
時(shí)間觀念的培養(yǎng)應(yīng)從小學(xué)抓起，為此需要以眼前的事務(wù)、班級(jí)日程及時(shí)管理為切入點(diǎn)，示范任課教師守時(shí)和時(shí)間規(guī)劃的重要性，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的時(shí)間概念，避免拖拉和消極的情緒。
2、增強(qiáng)學(xué)生守時(shí)意識(shí)
開(kāi)展一系列有趣的游戲，提高小學(xué)生守時(shí)意識(shí)的培養(yǎng)效果。例如在課堂上設(shè)置時(shí)間限制，鼓勵(lì)學(xué)生提前完成任務(wù)；組織“計(jì)時(shí)賽”“實(shí)驗(yàn)探索計(jì)時(shí)”，讓學(xué)生在加深對(duì)時(shí)間概念的理解同時(shí)也提高他們的記憶和觀察能力。
3、合理利用時(shí)間，做好個(gè)人時(shí)間規(guī)劃
引導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成分秒不虛度的好習(xí)慣。
二、美好心態(tài)，健康成長(zhǎng)
美好心態(tài)是凹造健康成長(zhǎng)的重要因素之一，因此開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，也應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的情緒，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。
1、認(rèn)識(shí)自己的情緒
分享學(xué)生個(gè)人生活中的情感經(jīng)歷，讓大家了解到自己在感受上的想法和表達(dá)方式。利用統(tǒng)計(jì)圖或調(diào)研問(wèn)卷的形式收集學(xué)生的情感數(shù)據(jù)，從而為學(xué)生提供更全面的情感知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒
此時(shí)可以組織學(xué)生參加有關(guān)情緒管理的知識(shí)或技能培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性思考，掌握適當(dāng)?shù)?情感表達(dá)方法以及鍛煉自己的耐性和自律能力。
3、傳遞友愛(ài)文化，建設(shè)和諧班級(jí)
以團(tuán)隊(duì)合作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生探究如何和同學(xué)相處，并通過(guò)各種組織協(xié)作，尋求班級(jí)成員之間互相尊重、包容和權(quán)利與責(zé)任的平衡。
三、身體力行營(yíng)造綠色生活環(huán)境
保護(hù)環(huán)境和健康成長(zhǎng)密不可分，開(kāi)展班會(huì)主題時(shí)也可以讓學(xué)生感受到環(huán)保的重要性。
1、增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)
在實(shí)際生活中培養(yǎng)環(huán)保愛(ài)好、以各種形式體驗(yàn)和感受人與自然的和諧與關(guān)聯(lián)
2、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境
墻面、辦公桌、宣傳欄等公共場(chǎng)合利用主題圖畫(huà)裝扮。課外時(shí)間安排志愿者小組開(kāi)展衛(wèi)生清潔、整理和美化班級(jí)的活動(dòng)
3、開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)
著重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)節(jié)約并堅(jiān)持做到的好習(xí)慣。如降低不必要的用電、水等行為習(xí)慣，同時(shí)宣傳回收廢紙、廢舊電子產(chǎn)品等的環(huán)保方法，積極參與綠色生活促進(jìn)活動(dòng)。
以上是筆者所提的小學(xué)主題班會(huì)教案，包括“守時(shí)”，“美好心態(tài)，健康成長(zhǎng)”，和“身體力行營(yíng)造綠色生活環(huán)境”。班會(huì)時(shí)，應(yīng)以學(xué)生為主角，讓他們互相分享彼此的意見(jiàn)和看法，提倡探索、創(chuàng)造和分享的精神，動(dòng)員全體學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，從而為每個(gè)學(xué)生的全面成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
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