小班美術(shù)圖形變魔術(shù)教案經(jīng)典[2篇]

　　作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)圖形變魔術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)圖形變魔術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的圖形，感知圖形的有趣變化。

　　2、樂(lè)于進(jìn)行圖形聯(lián)想活動(dòng)，嘗試給圖形添畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：操作區(qū)由圓圓組、方方組、三角形組組成。

　　2、每組提供一個(gè)相應(yīng)的圖形。

　　3、教師提供一定范畫。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、可愛(ài)的圖形娃娃。

　　教師出示一些有趣的玩具，請(qǐng)幼兒尋找圖形娃娃在哪里，并說(shuō)出相應(yīng)的名稱。

　　2、有趣的圖形變變變。

　�。�1）依次出示圓形、方形、三角形。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽相象，說(shuō)說(shuō)他們像什么？（如：一個(gè)圓形像什么？?jī)蓚�(gè)圓形交朋友像什么？幾個(gè)圓形交朋友像什么？）

　　（2）教師根據(jù)幼兒的想法，進(jìn)行添畫。（可以請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒嘗試添畫）

　　3、圖形變魔術(shù)。

　�。�1）請(qǐng)幼兒自主選擇活動(dòng)組，（圓圓組、方方組、三角組）

　�。�2）在活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒選擇大小不同的圖形進(jìn)行粘貼，在進(jìn)行添畫，教師根據(jù)幼兒的.能力不同，給予指導(dǎo)和幫助。

　　4、圖形展覽會(huì)。

　　將幼兒的作品進(jìn)行展覽，讓幼兒體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

小班美術(shù)圖形變魔術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)各種圖形展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的想象能力及動(dòng)手能力。

　　2、鼓勵(lì)幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。

　　3、培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“圖形王國(guó)”畫展的場(chǎng)景布置(夾子、繩子、及“圖形王國(guó)”大字)

　　2、投影儀，錄音機(jī)及背景音樂(lè)

　　3、各種剪好的圖形(卡紙)、彩筆、畫紙和膠水人手一份、抹布

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)激發(fā)幼兒的`興趣。

　　1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2、手形游戲?qū)�入課題，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　二、引導(dǎo)幼兒想象并進(jìn)行添畫。

　　1、游戲“魔術(shù)”激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力，想象出與圓形相象的物體。

　　2、提問(wèn)：圓形還能變出什么物體來(lái)?

　　3、教師用投影添畫

　　4、幼兒添畫并展示作品。

　　5、引導(dǎo)幼兒舉一反三，進(jìn)行其它幾何圖形變通思維，構(gòu)畫出與其相象的物體，激發(fā)幼兒繪畫欲望。

　　6、進(jìn)行繪畫作業(yè)。

　　三、展示幼兒作品，布置圖形王國(guó)畫展

　　1、幼兒展示自己的作品并介紹。

　　2、布置“圖形王國(guó)畫展”幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)交流。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

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