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二年級數(shù)學教案:《花店買花》教案

時間:2024-06-07 07:16:23 二年級數(shù)學教案 我要投稿
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二年級數(shù)學教案:《花店買花》教案

  作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的二年級數(shù)學教案:《花店買花》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級數(shù)學教案:《花店買花》教案

  教學目標

  1.通過“花店買花”的問題情境,發(fā)展學生提出問題和解決問題的能力。

  2.結合解決問題的過程,探索“先除法,后加減”的運算順序,體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。

  3.能正確計算有關的兩部試題。

  教具準備

  掛圖,課件。

  切入舉偶

  課件引入。

  同學們,你們知道這是什么地方嗎?

  花店里的花可真多呀!誰能向同學們介紹一下都有哪些花?

  課件中都告訴了我們哪些信息?

  對話平臺

  玩中學

  1.說一說。

  初步感知,培養(yǎng)學生提出問題的能力。

  根據(jù)你知道的信息,可以提出哪些問題?

 。1)學生自由匯報。

 。2)教師根據(jù)匯報內(nèi)容有選擇地進行板書。

  2.算一算。

  通過算一算,掌握方法。

 。1)1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少錢?

  教師充分放手,先獨立解答,在小組合作交流,最后指名匯報。

 。2)觀察綜合算式,你能得出什么結論?

 。3)賣1支菊花和1支百合花,共花多少錢?

  學生獨立解答后指名匯報。

  說一說你又會得到怎樣的結論?

  學中做

  1.完成試一試的第1題。

 。1)說一說每道題的運算順序。

 。2)獨立計算。

 。3)議一議:在一個算式里有加減法,又有乘除法,要先算什么,后算什么?

  2.完成練一練的第1題和第2題。

  3.完成練習二的第2題和第3題。

  練習課

  教學目標

  1.通過練習,進一步掌握混合運算的運算順序,使學生能夠進行正確計算,提高計算的能力。

  2.進一步體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系,發(fā)展學生提出問題和解決問題的能力。

  教學準備

  投影片

  切入舉偶

  談話引入。

  數(shù)學來源于生活,在生活中處處有數(shù)學,處處應用到數(shù)學知識。今天,我們就來上一節(jié)數(shù)學練習課,進一步鞏固混合運算的運算順序,并能運用所學知識解決一些實際問題。

  對話平臺

  玩中學

  1.用你喜歡的顏色畫一畫下面各題先算什么,在講給你的同桌聽一聽。

  46+7×329-6×254÷9+318-6÷2

  2.算一算,看誰算得最準確。

  2×6+378×7-3442+40÷5

  90-54÷656-2×640+2×6

  學中做

  1.在括號里填上合適的數(shù)。

 。1)21+7+7+7+7=21+()×()=21+()=()

 。2)65-8-8-8=65-()×()=65-()=()

  2.完成練習題的第4題。

  3.完成練習二的第5題。

  做中得

  綜合練習。

  1.把兩個一步算式寫成一個兩步算式。

  4×8=3264+20=84

  60-32=2884-72=12

  2.完成練習題的第6題。

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