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五年級語文教案:《九色鹿》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的五年級語文教案:《九色鹿》,歡迎大家分享。
教學目標:
1、正確、流利地有感情地朗讀課文,詳細復述。
2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,認識“叩、妃、陛、骯”4個生字。
3、通過課文中具體的語言材料,領悟九色鹿救助他人,不圖報答
的品質,遣責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。
教學重點:理解課文內容,明白做人要守信用的道理。
教學難點:理解課文內容,明白做人要守信用的道理。
教學準備:錄音機磁帶投影
教學課時:
第一課時
教學目標:
1、初步感知課文內容。
2、學習生字新詞。
教學過程:
教學環(huán)節(jié)
教師教學活動
學生學習活動
激趣導入
你們見過九色鹿嗎?聽過關于它的故事嗎?
提示課題:九色鹿
初讀課文
學生按要求自學,教師巡問指導
學生自讀課文,要求:
。1)借助生字表上的拼音,讀準字音;
。2)找出帶有生字的詞語,并理解其意思
。3)對于較的長句子,反復多讀幾讀幾遍,讀通為止。
。4)對于不懂的地方標上問號。
檢查自學效果
指名讀生字
重點理解以下詞語
奴仆起誓發(fā)財恩將仇報
斥責濫殺無辜背信棄義靈魂皇榜
再讀課文理清脈絡
師小結
自由讀課文,想想
(1)九色鹿是一只什么樣的鹿?
。2)課文主要講了一個什么故事?
(3)按故事情節(jié)課文該怎樣分段?
學生讀后交流
作業(yè)
1、用鋼筆描紅
2、抄寫生字詞
3、朗讀課文
第二課時
教學目標:學會本課生字,理解由生字組成的詞語,認識“叩、妃、陛、骯”4個生字。
通過課文中具體的語言材料,領悟九色鹿救助他人,不圖報答的品質,遣責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。
教學過程:
教學環(huán)節(jié)
教師教學活動
學生學習活動
導入新課
今天,我們一起來學習這篇童話--《九色鹿》齊讀課題
激趣:你們見過九色鹿嗎?聽過關于它的故事嗎?
聽故事
學生聽完后交流。板書:調達
看畫面,聽故事:試著記住故事的主要人物和情節(jié)。
聽故事
指名試述故事,結合出示圖示。
學生根據(jù)圖示,同桌間講述故事大意。
讀故事
學習了這則故事之后,老師想讓大家用上一些詞語形容九色鹿或調達的行為,你們會用哪些詞呢?
。ǎ┑木派
。ǎ┑恼{達
《九色鹿》的故事一定激起了你的愛恨之情,你想對他們說些什么呢?
在這個故事的描述中,哪些詞句你比較欣賞,選擇一種自己喜歡的讀書方式,自由讀讀《九色鹿》的故事。
暢所欲言
課外閱讀
請利用課余時間閱讀:
《格林童話選》
《安徒生童話選》
《伊索寓言》等書,并從中領悟為人處事的道理。
板書設計
課后反思
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