奧爾夫音樂拍蚊子教案

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的奧爾夫音樂拍蚊子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奧爾夫音樂拍蚊子教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能跟著音樂打節(jié)奏，做拍蚊子動(dòng)作

　　2、在拍蚊子游戲中體驗(yàn)快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、音樂《拍蚊子》

　　2、卡紙做的一只大蚊子和四只小蚊子

　　三、活動(dòng)過程：

　　師：小手放在膝蓋上

　　幼：小眼睛看老師，歘歘歘！

　　師：夏天呀，有一種特別令人討厭的小蟲子，它會(huì)在小朋友睡覺的`時(shí)候，嗡嗡嗡地在你耳邊亂飛，還會(huì)在你不注意的時(shí)候，咚地叮你一下，猜一猜是什么小蟲子呀？幼：蚊子

　　師：小朋友夏天的時(shí)候有沒有被蚊子叮到過呀？

　　幼：有

　　師：那你們都被蚊子叮到過哪些地方呀？

　　幼：自由表達(dá)（頭、胳膊......）

　　師：那被蚊子叮了有什么感覺呢？

　　幼：好癢

　　師：那癢的話你會(huì)做什么動(dòng)作呀？

　　幼：抓、撈

　　師：會(huì)做撈癢癢的動(dòng)作是吧？那現(xiàn)在———看楊老師這里就有一只蚊子，它要來蚊子來叮你們了

　　幼：我坐好

　　師：現(xiàn)在楊老師要請(qǐng)坐得最好的小朋友來做我的蚊子寶寶。

　�。ㄕ�(qǐng)4名幼兒）

　　師：你們要聽音樂哦（對(duì)請(qǐng)上來的幼兒說）小朋友也要聽音樂，聽到嗡嗡后，才拍哦。沒有聽到嗡嗡的聲音能拍嗎？（對(duì)坐著的小朋友說）小朋友拍你們的時(shí)候要怎么樣呀？

　　幼：逃

　　師：好開始羅

　�。úシ乓魳�，教師帶著4個(gè)小朋友去叮坐著的小朋友）師：小朋友真棒！蚊子都被我們打完了，現(xiàn)在我們可以放心地做其他的事了！

奧爾夫音樂拍蚊子教案2

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　用繩子釣起的自制大蚊子一只

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、體驗(yàn)音樂的.活潑與動(dòng)感。

　　2、能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動(dòng)作，并嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)這些動(dòng)作。

　　3、樂意參與游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)

　�。�1）師：當(dāng)夏天來到的時(shí)候，你們最怕什么？（蚊子）

　　（2）蚊子真可惡，我們今天就一起去打蚊子吧。

　　2、學(xué)習(xí)不同方位的打蚊子動(dòng)作

　�。╨）出示道具蚊子，教師提起蚊子道具，不斷地變換方位，幼兒追拍蚊子

　�。�2）教師提驗(yàn)幼兒拍打蚊子的動(dòng)作，全體幼兒練習(xí)拍打蚊子的動(dòng)作

　�。�3）幼兒在音樂伴奏下做拍打蚊子的動(dòng)作。

　　3、創(chuàng)編搔癢癢動(dòng)作

　�。╨）師：我被蚊子叮到了，好癢啊，怎么辦呢？（搔癢癢）（2）請(qǐng)一幼兒幫老師搔癢癢，老師指出自己很多地方都被叮到了，請(qǐng)幼兒幫他在不同搔癢。（幼兒一邊搽藥，教師一邊用兒歌和音樂清唱導(dǎo)入）

　�。�3）請(qǐng)幼兒找到自己好朋友，做互相搔癢癢動(dòng)作。

　　（4）師：搔了癢癢還是癢啊，怎么辦呢？（搽藥）

　�。�5）請(qǐng)幼兒做互相搽藥的動(dòng)作。

　�。�6）幼兒在音樂伴奏下完整進(jìn)行搔癢癢一擦藥的游戲

　　4、完整進(jìn)行蚊子舞游戲

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