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小學(xué)語文教案:美麗的南沙群島

時(shí)間:2024-06-05 16:10:45 小學(xué)語文教案 我要投稿
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蘇教版小學(xué)語文教案:美麗的南沙群島

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的蘇教版小學(xué)語文教案:美麗的南沙群島,歡迎閱讀與收藏。

蘇教版小學(xué)語文教案:美麗的南沙群島

  教學(xué)要求:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

  2、學(xué)會(huì)6/12個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫,理解有關(guān)詞語的意思。

  3、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛國愛島的情感。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  語言優(yōu)美,如"星羅棋布"、"碧波浩淼"等,注重對學(xué)生的積累。

  教具準(zhǔn)備:

  地圖、投影、生字卡片。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  1、看地圖,解說南沙群島的地理位置及概況。

  2、出示投影:說說圖上都有些什么?

  3、指導(dǎo)讀題。

  二、初讀課文

  1、學(xué)生自由讀文,要求:

 。1)正確流利地讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,體會(huì)有關(guān)詞語的意思。

  (2)認(rèn)真朗讀課文,能大致說說南沙群島美在哪里。

  2、出示生字卡片,開火車讀生字。

  3、理解部分詞語的意思。

  浩瀚:廣大。

  浩淼:形容水面遼闊。

  4、指名分自然段朗讀課文,注意字音。

  三、感知全文內(nèi)容

  1、引導(dǎo)學(xué)生邊看圖邊思考:

  南沙群島是祖國的,也是 。

  2、在課文中畫出句子,齊讀這幾句話。

  四、指導(dǎo)寫字

  1、鞏固生字

  同桌互猜字,并說說是怎么記住的。

  2、指導(dǎo)書寫

  重點(diǎn)指導(dǎo)"礁"和"域"兩個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。

  五、作業(yè)

  抄寫生字三遍。

  第二課時(shí)

  一、檢查復(fù)習(xí)

  上節(jié)課,我們初讀了課文,你們知道了些什么?(指名回答,并相應(yīng)板書)

  二、精讀感悟

  1、過渡:傳說中的南沙群島是什么樣的?

  2、指名讀第1自然段

 。1)"晶瑩的珍珠"指什么?"一串串晶瑩的珍珠"說明了什么?

 。2)還從哪兒看出島嶼的多?邊讀邊想象,并找出重點(diǎn)的詞語。

  (3)指導(dǎo)讀1、2兩句。

 。4)這段話還告訴我們什么?(指名說)

 。5)指導(dǎo)朗讀第3句話。

  3、默讀第1自然段,回答課后第五題。

  4、學(xué)習(xí)第2自然段。

 。1)學(xué)生自學(xué),思考:你用什么方法打開"寶庫"?在"寶庫"里你發(fā)現(xiàn)了什么?

 。2)四人一小組討論。結(jié)合理解"蘊(yùn)藏""用之不竭"。

 。3)你能通過朗讀,告訴大家"南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。"嗎?

  生自由試讀,再比賽讀。

  5、學(xué)習(xí)第3自然段。

  過渡:我們謳歌了南沙群島的富饒,你們想背上小畫板去海邊散步寫生嗎?

 。1)自由讀第3自然段,把表示顏色的詞畫下來。

 。2)這些句子你們都讀懂了嗎?試著用彩色筆畫下來。

  (3)指導(dǎo)學(xué)生邊想象邊創(chuàng)作繪畫。

 。4)引導(dǎo)學(xué)生說,為什么這樣畫?

 。5)指導(dǎo)朗讀。

 。6)看圖,試背第3自然段。

  三、作業(yè)

  1、摘抄課文中的妙詞佳句。

  2、仿段練習(xí)。

  以"菜市場真是營養(yǎng)的寶庫"為中心句寫幾句話。

  板書:

  難以計(jì)數(shù)

  物產(chǎn)豐富 用之不竭

  美麗的南沙群島 蔚為壯觀

  景色迷人 心曠神怡

  旅游勝地

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