五年級語文教案：《我開的小店》

　　作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的五年級語文教案：《我開的小店》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲�識與技能

　　1、能按照一定順序表達(dá)的能力并努力做到詳略得當(dāng)。

　　2、表達(dá)具體通順，能運(yùn)用一些平時(shí)積累的好詞佳句。

　　3、能夠修改自己的文章。

　�。ǘ�）過程與方法

　　1、課前觀察了解：課中交流、梳理所搜集的素材，獨(dú)立習(xí)作，師巡視輔導(dǎo)：交流習(xí)作，修改提升。

　　2、觀察、體驗(yàn)生活法、合作探究法等。

　　（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力。

　　課時(shí)劃分：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　如果有一天，有一間小店完全屬于你，你會有怎樣的感覺？從現(xiàn)在開始，你就是一家小店的店。

　　二、想象能力

　　你的小店會開在哪里？店名是什么？有多大？里面是怎樣裝飾的？

　　你的小店將會經(jīng)營哪些商品？你會采取什么方法來吸引顧客？

　　小店里會發(fā)生些什么故事？小店會給你帶來怎樣的快樂或苦惱？

　　三、敘事能力。

　　1、有條理地介紹你的小店，敘述可能會在小店里發(fā)生的故事。把你認(rèn)為重要的方面說清楚說具體，其他次要的內(nèi)容可少寫或一筆帶過。別忘了。

　　2、你是以店主的身份在介紹！

　　作文寫好后讀給同學(xué)們聽聽。如果同學(xué)們都想看看你的小店，那你的作文就成功了。

　　3、學(xué)生獨(dú)立作文。

　　第2課時(shí)

　　一、講明習(xí)作的修改要求，強(qiáng)調(diào)修改的方法、符號。

　　二、交流習(xí)作，互相提升。

　　1、組內(nèi)互相交換看對方習(xí)作，組內(nèi)互評。

　　2、共同評議是否寫出了“我的小店”。

　　3、共同修改。

　　4、推薦組內(nèi)同學(xué)讀習(xí)作，大家欣賞。

　　5、針對某些情況，有目的講評。

　　6、集體修改。

　　三、自我修改，延伸課外。

　　1、動筆嘗試自我修改，使文章更精美。

　　2、回家后讀給父母聽，讓他們給你寫的內(nèi)容提出修改意見，再次修改。

　　四、把修改定稿的習(xí)作抄寫在課堂作業(yè)本上。

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