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浙教版四年級語文教案:航天飛機
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的浙教版四年級語文教案:航天飛機,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、了解航天飛機的形狀、特點、用途,初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)、熱愛航天科學(xué)的興趣。
2、能使用科普文章的閱讀方法,讀懂課文。有感情的朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。
3、學(xué)會本課10個生字,讀準(zhǔn)多音字的讀音,理解本課15個新詞,積累字詞句篇。
教學(xué)重點:
了解航天飛機的形狀、特點、用途,初步培養(yǎng)熱愛科學(xué)、熱愛航天科學(xué)的興趣。能使用科普文章的閱讀方法,讀懂課文。有感情的朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。
教學(xué)難點:
能使用科普文章的閱讀方法,讀懂課文。
教學(xué)時間:2課時
教學(xué)過程:
第一課時
課時目標(biāo):
1、知道這是一篇介紹航天飛機的科普性文章,運用閱讀方法,初步了解航天飛機的形狀、特點、用途。
2、學(xué)會本課10個生字,讀準(zhǔn)多音字的讀音,理解本課部分新詞。
3、讀通課文。有感情的朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。
一、引入新課
1、出示課題,猜想《航天飛機》介紹了哪些內(nèi)容?
2、初讀課文,歸納課文介紹了航天飛機的形狀、特點、用途。
二、學(xué)生自學(xué)
學(xué)生按照預(yù)習(xí)常規(guī)及其本課學(xué)習(xí)要求進行獨立學(xué)習(xí)或小組學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)要求可如下:
1、讀通課文,正確朗讀生字,注意多音字的讀音。
2、提出不懂的問題。
3、思考(討論):航天飛機的形狀、特點、用途。
三、檢查預(yù)習(xí)情況
1、檢查課文朗讀,讀通課文,生字、多音字正音。
2、質(zhì)疑解疑
3、讀了課文后,有什么感受?(學(xué)生可各抒己見,體會文章是用生動的擬人化語言來介紹科學(xué)知識的。)
四、學(xué)習(xí)課文
1、劃找銀色飛機和航天飛機的對話(共有2次)
2、研讀這兩次對話
、賹W(xué)生嘗試?yán)首x第一次對話。
、诶斫"忙不迭、一掠而過"等詞。
、坫y色飛機稱呼的朋友就是航天飛機,這個朋友長什么樣?匯報自學(xué)時劃找的描寫形狀的詞句。重點學(xué)習(xí)第5段第1句,有感情朗讀。
、茏x好第一次對話。
、葑x第二次對話。
、藓教祜w機的性能與銀色飛機、火箭有什么不同?
比較學(xué)習(xí)掌握航天飛機的特點。
(銀色飛機:只能盤旋在30千米的高空
航天飛機:能飛出大氣層
火箭:飛出大氣層后沒有能力返回
航天飛機:能去能回)
朗讀有關(guān)句子。
⑦航天飛機在地球和空間軌道之間往返,有什么用途?(運送人造衛(wèi)星、帶著儀器去做實驗、接送病人去空間醫(yī)院治療或返回地球)
研讀課文第6段。讀好這一段。
、嘤懈星槔首x兩次對話。
3、連讀課文
五、鞏固字詞
六、課外作業(yè)
1、熟讀課文
2、將航天飛機的形狀、特點、用途自由歸納,可制成表格或卡片。
第二課時
課時目標(biāo):
1、能用"我是一架航天飛機"開頭說一段話,介紹航天飛機的特點和作用。
2、有感情的朗讀全文。
3、能照樣子,用"為……而……"仿寫句子。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文
1、這篇課文是通過銀色飛機認識了一個新朋友、銀色飛機和航天飛機之間的對話等有趣的方法介紹有關(guān)航天飛機的科學(xué)知識的。
2、找找銀色飛機有哪些心理活動?
3、匯報:學(xué)習(xí)課文第1、5段等段落。
對空長嘆(泄氣)、吃了一驚、高興、羨慕、惋惜、驚喜……
4、出示例句課后第3題,仿照例句說話。
5、有感情朗讀全文。
6、展示第一節(jié)課后作業(yè)(將航天飛機的形狀、特點、用途自由歸納,可制成表格或卡片),交流補充完善。
7、用"我是一架航天飛機"開頭說一段話,介紹航天飛機的特點和作用。
二、補充閱讀
1、《航天飛機》(見教學(xué)參考)和《綜述:美國哥倫比亞號航天飛機失事7宇航員罹難》(附后)
2、讀后談感受。
三、鞏固字詞、完成練習(xí)冊
四、課外作業(yè)
1、用"我是一架航天飛機"開頭寫一段話,介紹航天飛機的特點和作用。
2、參觀一次科學(xué)知識展覽、航空展覽、飛機場等。(視條件而定)
板書設(shè)計:
形狀(略)
航天飛機特點(略)
用途(略)
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