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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案:《鋤禾》教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案:《鋤禾》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3、使學(xué)生懂得糧食的來(lái)之不易和農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,要尊重農(nóng)民,愛(ài)惜糧食。初步了解詩(shī)人所反映的當(dāng)時(shí)的不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。
教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):生字卡片、插圖、小黑板
主要板書(shū)計(jì)劃
20古詩(shī)兩首
鋤禾
日當(dāng)午汗滴辛苦
盤(pán)中餐粒粒
作業(yè)設(shè)計(jì)安排:
課內(nèi):描紅、仿影、臨寫(xiě)、朗讀
課外:背誦課文
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友們,你們還記得我們學(xué)過(guò)哪些古詩(shī)嗎?能背誦嗎?
2、今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)。板書(shū):古詩(shī)兩首。解釋“古詩(shī)”的意思。詩(shī)歌以“首”為單位。
二、初讀指導(dǎo)
1、板書(shū):鋤禾,領(lǐng)讀。解釋字意。
2、教師范讀、領(lǐng)讀全詩(shī)。
3、自讀課文,圈出生字詞。教師用小黑板揭示:鋤禾當(dāng)午粒粒辛苦盤(pán)皆
。1)自由拼讀,讀準(zhǔn)字音。
(2)指名認(rèn)讀,提醒學(xué)生前鼻音的字。
。3)怎么記住這些字?學(xué)生自主學(xué)習(xí),然后交流。
4、指導(dǎo)朗讀,注意重音和停頓。
5、自由讀課文,指名朗讀,相機(jī)指導(dǎo)。
三、精讀訓(xùn)練
1、指導(dǎo)看書(shū)上的圖。這幅圖上,天空中、地面上各畫(huà)的什么?自由說(shuō)說(shuō)圖意。
2、當(dāng)眾交流。
3、教師講“當(dāng)”、“正是”等字詞意思。板書(shū):日當(dāng)午汗滴盤(pán)中餐辛苦提問(wèn):你從詩(shī)中哪些詞體會(huì)到“辛苦”?
4、挖掘“誰(shuí)”這個(gè)詞的含義,滲透人文教育。
5、對(duì)照板書(shū)練習(xí)背誦。
四、作業(yè)
1、給下面的字加上偏旁后再組詞。
2、讀拼音,寫(xiě)漢字,描紅、仿影、臨寫(xiě)。
3、用“辛苦”說(shuō)、寫(xiě)一句話。
4、用自己的話講〈鋤禾〉的意思。
5、背誦〈背誦〉。
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