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五年級語文上冊教案:《美麗的小興安嶺》教案

時間:2024-06-05 07:34:53 五年級語文教案 我要投稿
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五年級語文上冊教案:《美麗的小興安嶺》教案

  作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的五年級語文上冊教案:《美麗的小興安嶺》教案,希望能夠幫助到大家。

五年級語文上冊教案:《美麗的小興安嶺》教案

  一、教學(xué)內(nèi)容

  人教版語文教材第九冊

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、找出文中用詞準(zhǔn)確、生動的句子,多讀多悟,體會意境。

  體會作者用詞準(zhǔn)確,生動的特點。

  2、有感情的朗讀課文。

  3、了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn),激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。

  三、教學(xué)重點:了解小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)。

  四、教學(xué)難點:體會作者運用語言的準(zhǔn)確生動性。

  五、教學(xué)準(zhǔn)備:課件

  六、教學(xué)過程:

一、走近小興安嶺

  在我國東北的黑龍江省境內(nèi)有一片“綠色的海洋”,那里有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹,樹木間時時可見梅花鹿、紫貂、東北虎等珍貴動物穿行的身影。林中生長著人參、烏拉草等珍貴的藥材。什么地方物產(chǎn)竟如此豐富呢?這就是今天我們要同游的“美麗的小興安嶺”。(板題)齊讀課題。讀完課題你能否說說作者寫的小興安嶺是什么樣的?

  [設(shè)計意圖:通過談話激起學(xué)生民族自豪感,讓學(xué)生們體會到中國地大物博。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生整體感知興安嶺的特點]

  二、走進小興安嶺

  1、小興安嶺到底美在哪里呢?齊讀課文的第一自然段。你都知道了什么?

  2、課文是按什么順序來寫小興安嶺的美麗的呢?(板書:春、夏、秋、冬)

  3、文中有一句話概括的寫出了小興安嶺的特點,找出這句話讀一讀。

  4、小興安嶺到底是不是“大花園”“大寶庫”呢?讓我們看看小興安嶺不同季節(jié)里不同的景致吧。(課件演示春夏秋冬圖片,大約1分鐘,讓學(xué)生對小興安嶺四季有初步認知,形成表象)

  5、你從圖上看到了什么?

  結(jié)合圖片與文中內(nèi)容在小組內(nèi)交流“你認為小興安嶺的哪個季節(jié)最美,為什么?”

  6、匯報交流

 。1)春天美:“樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的枝條,長出嫩綠

  的葉子”充滿了生機和活力。“抽出”換成長出可以嗎?不可以。抽出寫出枝條快速生長,很形象、生動!吧缴系姆e雪化了,匯成小溪”一定很美。(課件出示圖片2、3,大約30秒,讓學(xué)生體會到書中所寫的美。)“小鹿在散步,有不同的姿態(tài),很可愛”用了擬人的手法,很生動。(課件演示約一分鐘,看到小鹿不同的姿態(tài))“有的……有的”造句。適當(dāng)指導(dǎo)朗讀。

  過渡:一幅動態(tài)的春意圖我們欣賞完了,夏天的小興安嶺又是什么樣的呢?說說為什么喜愛夏天的小興安嶺。

 。2)夏天美:樹木茂盛,“蔥蔥蘢蘢”“密密層層寫出了樹木枝

  葉繁茂的特點。一個“封”字又寫出了樹木枝葉遮天蔽日,又密又厚的景象,顯出了勃勃生機。將光比喻為利劍,更說明樹木茂盛。草地上五顏六色的花,自然天成未經(jīng)雕琢,有一種自然美。適當(dāng)知道朗讀。

  過渡:轉(zhuǎn)眼間收獲的季節(jié)來臨了,這時的小興安嶺又美在哪里

  呢?

 。3)秋天美:

  A、色彩美。黃中帶綠(課件演示約3秒,讓學(xué)生體會秋的色彩)

  B、動態(tài)美。“落葉飛舞”(課件演示約30秒,讓學(xué)生體會動態(tài)美)體會為什么用“飛舞”而不用“飄落”。

  C、物產(chǎn)多。(課件演示這些物產(chǎn)約10秒)適當(dāng)指導(dǎo)朗讀。

  過渡:秋天過了,冬的使者悄悄飛舞,這時的小興安嶺又別有一

  番景致,讓我們穿上棉衣,同冬的使者一同走近小興安嶺。

 。4)冬天美:“積滿”一詞可看出雪大。動物們各有各的可愛之

  處(課件演示不同動物不同的姿態(tài)約30秒)適當(dāng)指導(dǎo)朗讀。

  [設(shè)計意圖:理清文章順序,抓住重點詞句品析,體會四季交替變化的美。中間穿插課件演示,讓學(xué)生在動態(tài)的畫面中看到祖國的大好河山,從而激發(fā)起熱愛祖國的熱忱,愛國主義教育不言而喻。]

  三、走出小興安嶺

  一節(jié)課的時間我們共同經(jīng)歷了四季的變化,領(lǐng)略了小興安嶺的美景,你能否用一句話概括出你心目中小興安嶺的樣子?希望同學(xué)們有機會真的去領(lǐng)略一下四季小興安嶺的美景,用你的眼睛,你的心靈去勾勒出一幅幅更加秀美的圖畫。

  [設(shè)計意圖:跳出課文,跳出畫面,讓學(xué)生閉目冥想,相信這樣

  留下的絕不僅僅是文字的刻畫,它將使學(xué)生的視角伸向更深更遠的地方。]

  板書設(shè)計

  美麗的小興安嶺

  春:樹木、溪水、小鹿 大花園

  夏:樹木、霧、陽光、草地

  秋:樹木、果實 大寶庫

  冬:樹木、雪、動物

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