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部編版三年級下冊《第八單元教學(xué)設(shè)計》語文教案
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的部編版三年級下冊《第八單元教學(xué)設(shè)計》語文教案，歡迎大家分享。
教材分析
本單元圍繞“有趣的故事”這個主題，選編了《慢性子裁縫和急性子顧客》《方帽子店》《漏》和《棗核》這四篇課文。
《慢性子裁縫和急性子顧客》描繪了急性子的顧客三 番兩次地改變自己的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁縫雖然答應(yīng)得很好，卻遲遲沒有給急性子的顧客裁剪衣服的故事。這個故事告訴我們：做人做事都不能太毛毛躁躁，也不能太慢慢騰騰，應(yīng)該不急不慢，張弛有度，懂得分寸。
《方帽子店》講述了一群孩子因為方帽子戴著不舒服，而發(fā)明了各種形狀的帽子，并受大家的歡迎，讓之前大家都習(xí)慣戴的方帽子變?yōu)椤肮哦钡墓适隆＿@個故事告訴我們：一成不變的不一定是最好的，只有學(xué)會變通才是最好的出路。
《漏》寫老爺爺和老婆婆養(yǎng)的一頭小胖驢被老虎和賊惦記上了，老虎想吃，賊想偷，正準(zhǔn)備下手時卻被老婆婆說的“漏”嚇 得慌忙逃跑，老虎和賊互相以為對方是“漏”，擺脫對方之后，又雙雙返回，結(jié)果被彼此嚇昏了。這個故事讓我們體會到民間故事的趣味性。
《棗核》講述了棗核人小志氣卻大，懲罰惡人，幫助鄉(xiāng)親，獲得大家的尊敬的故事。贊揚了棗核的勇敢和聰明。
“口語交際”的主題是“趣味故事會”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對故事的興趣�！傲�(xí)作”的內(nèi)容是“這樣想象真有趣”，讓學(xué)生試著編寫一個童話故事�！罢Z文園地”中，“交流平臺”讓大家交流復(fù)述故事的方法，“識字加油站”中是一些口字旁和言字旁的字，“詞句段運用”讓學(xué)生練習(xí)寫句子和說話，“日積月累 “中是一首描寫桃花的詩。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
1．學(xué)習(xí)并積累本單元中的重點字詞，做到正確識音、辨字、釋義。
2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《大林寺桃花》。
3．理解課文內(nèi)容，品味生 動的詞句。
過程與方法
教師啟發(fā)、分角色朗讀、討論等多種方法相結(jié)合。
情感、態(tài)度與價值觀
激發(fā)學(xué)生對故事的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從有趣的故事中領(lǐng)悟深刻的道理。
重點難點
教學(xué)重點
1．學(xué)習(xí)并積累本單元中的重 點字詞，做到正確識音、辨字、釋義。
2．理解課文內(nèi)容，品味生動的詞句。
教學(xué)難點
激發(fā)學(xué)生對故事的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從有趣的故事中領(lǐng)悟深刻的道理。
教學(xué)措施
1．充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生通過分角色朗讀，表演課本劇等形式更深入地理解課文。
2．拓展學(xué)生思維，讓學(xué)生嘗試編寫有創(chuàng)意的故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
課時安排
《慢性子 裁縫和急性子顧客》
2課時
《方帽子店》1課時
《漏》2課時
《棗核》1課時
口語交際：趣味故事會1課時
習(xí)作：這樣想象真有趣1課時
語文園地1課時
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