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人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》語(yǔ)文教案
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.教學(xué)目標(biāo)
1.了解本文作者及故事梗概，體會(huì)湯姆·索亞敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)，感受作品的藝術(shù)魅力，激發(fā)閱讀原著的興趣。
2.通過(guò)閱讀、理解精彩語(yǔ)句的深刻含義，進(jìn)一步品悟文章的中心思想。
3.激發(fā)閱讀原著和文學(xué)名著的興趣，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，提高閱讀與欣賞水平。
2.教學(xué)重點(diǎn)
了解《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的故事梗概，品讀精彩片段，激發(fā)學(xué)生課外閱讀整部作品的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)湯姆·索亞敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)，把握文章中心，學(xué)習(xí)湯姆·索亞的優(yōu)秀品質(zhì)，感悟作品的藝術(shù)魅力。
3.教學(xué)用具 ：PPT課件
教學(xué)過(guò)程
一 激趣導(dǎo)入
1、播放《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的視頻片段，匯報(bào)預(yù)習(xí)內(nèi)容。
師：同學(xué)們，你了解視頻當(dāng)中的人物嗎？你知道視頻中的故事選自于哪本書嗎？關(guān)于《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，你知道些什么？（指名回答介紹《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者及作品）
參考資料：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)文學(xué)大師馬克·吐溫的著作之一，受到了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)，歷經(jīng)百年，魅力不減，因而湯姆·索亞成為家喻戶曉的一個(gè)青少年英雄人物。貪玩、渴望冒險(xiǎn)、不喜歡被約束，是每一個(gè)孩子的天性。在這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中，湯姆·索亞的天性得到了充分發(fā)揮。
馬克·吐溫(1835~1910)，美國(guó)著名作家。童年時(shí)代，他住在密西西比河旁的小鎮(zhèn)里，他在此地的見(jiàn)聞，成為他日后寫作的題材與特色。馬克·吐溫是他的筆名，意思是“水深十二英尺”。他的第一篇引人注目的短篇小說(shuō)《跳蛙》，使他成為頗有名氣的幽默作家。他的一生著作頗豐。《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等都是他的不朽名作。馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，是世界著名的短篇小說(shuō)大師，他的作品是美國(guó)文學(xué)史上的一個(gè)里程碑，對(duì)后來(lái)的美國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》以美國(guó)密西西比河上的圣比得斯堡鎮(zhèn)為背景，描寫少年湯姆·索亞和他的伙伴哈克貝利·費(fèi)恩及貝琪·撒切爾的冒險(xiǎn)故事。其中不少事情都是作者的親身經(jīng)歷，蘊(yùn)含了作者對(duì)童年生活的深刻懷念。作者以其膾炙人口的幽默與諷刺以及對(duì)兒童心理世界的精彩刻畫，使這個(gè)可愛(ài)的“頑童”形象飲譽(yù)世界。小說(shuō)看似是兒童歷險(xiǎn)故事，實(shí)則揭示諷刺美國(guó)學(xué)校教育和社會(huì)“文明”對(duì)兒童心靈、天性的摧殘。湯姆和哈克一再逃離躲避社會(huì)，正是因?yàn)樗麄兏械缴钤谥舷⒌睦位\中。
師：今天，我們就通過(guò)學(xué)習(xí)故事梗概和精彩片段來(lái)了解這個(gè)小英雄驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)吧！
二．學(xué)習(xí)任務(wù)
1．閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。
2．體會(huì)湯姆·索亞的性格特點(diǎn)，感受作品的藝術(shù)魅力。
3．做到“愛(ài)讀書會(huì)讀書”，提高閱讀與欣賞水平。
三．深入課文 仔細(xì)研讀
1.指名讀故事梗概，了解故事梗概內(nèi)容，整體把握故事內(nèi)容。
3.質(zhì)疑解疑，深入理解。(在學(xué)生整體把握故事梗概的基礎(chǔ)上，隨老師的思路回答問(wèn)題。)
(1)梗概中寫到了湯姆的幾次歷險(xiǎn)？（小組合作準(zhǔn)確概括五次歷險(xiǎn)的內(nèi)容，一人表格記錄）
共寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)。第一次是他與哈克半夜到墓地試膽量；第二次是他和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；第三次是他和哈克到鬼屋子尋寶；第四次是他和貝琪在魔克托爾山洞迷路(這是真正的歷險(xiǎn))；第五次是他和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到強(qiáng)盜藏匿的金幣。
填寫表格：檢驗(yàn)?zāi)懥俊『１I生活 鬼屋尋寶 山洞迷路 尋到金幣
(2)根據(jù)表格，說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)主要寫了什么內(nèi)容？復(fù)述一下這個(gè)故事，看看誰(shuí)的口才最捧！（組內(nèi)說(shuō)，推舉一人全班說(shuō)）
A：小說(shuō)描寫了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫、自由自在的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
B：湯姆·索亞是一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼，在小伙伴眼中無(wú)所不能。他和哈克去墓地檢驗(yàn)?zāi)懥浚瑓s看到喬埃殺死了一個(gè)醫(yī)生，又嫁禍給彼得。他們又到杰克遜島當(dāng)“海盜”，回來(lái)后出庭為彼得作證。后來(lái)湯姆和貝琪在山洞中迷路，意外遇見(jiàn)喬埃，并且嚇跑了他，脫險(xiǎn)之后，湯姆和哈克回到洞中挖出了大量金幣，他們回到鎮(zhèn)上，成為了英雄。（結(jié)合表格復(fù)述）
C：①湯姆有幾個(gè)好朋友：?jiǎn)唐�、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是�?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。
“臭味相投”本是貶義詞，但是作者加上了引號(hào)，一下子就使它們顯得不同尋常。這些詞語(yǔ)，透露出作者戲謔的意味，同時(shí)也傳遞出他對(duì)孩子們自由活潑性格的喜愛(ài)和贊賞。
�、陉庯L(fēng)吹拂下，他們目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒酸t(yī)生魯賓遜又嫁禍給醉鬼彼得。兩個(gè)孩子都害怕兇悍的喬埃，相互發(fā)誓決不開(kāi)口。
在梗概中還有這樣一句──“鎮(zhèn)上要開(kāi)庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證……”這兩句話似乎互相矛盾。從中我們不難看出湯姆和哈克的正
③晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒(méi)有了大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶……他們無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土、凈土！
4.閱讀精彩片段，小組合作探究人物的特點(diǎn)。
�。�1）瀏覽精彩片段，具體說(shuō)說(shuō)精彩片段講述了什么內(nèi)容？你覺(jué)得湯姆是一個(gè)怎樣的孩子，他給你留下了什么印象？哪些地方給你的印象最深？
A：（主要講述了湯姆與貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先講了貝琪的媽媽和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情；再寫人們看到湯姆與貝琪回來(lái)后，小鎮(zhèn)歡樂(lè)的夜晚；然后通過(guò)湯姆的講述，介紹了他們?cè)诙粗械慕?jīng)歷，并得知山洞被封。）
補(bǔ)充：精彩片段中出現(xiàn)了幾個(gè)人物？(撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、貝琪、哈克、道格拉斯寡婦、撒切爾法官、印江·喬埃及鎮(zhèn)上的人們。)
湯姆不僅聰明勇敢，而且有樂(lè)觀向上的品格與精神。當(dāng)他與貝琪在山洞中迷路，貝琪絕望時(shí)，他三次探路，最終找到通道，說(shuō)明他有執(zhí)著的精神和永不放棄的毅力。在已經(jīng)迷路的情況下，他利用風(fēng)箏線來(lái)探路，說(shuō)明他是個(gè)足智多謀的孩子。當(dāng)他恢復(fù)體力后就去看望朋友哈克，說(shuō)明他是個(gè)有愛(ài)心的孩子。當(dāng)他講述精彩的歷險(xiǎn)過(guò)程時(shí)，還不忘夸張吹噓一番，說(shuō)明他是個(gè)頑皮的孩子。當(dāng)有人問(wèn)他是否還想再到那個(gè)山洞走一趟時(shí)，他說(shuō)自己不會(huì)在意的，說(shuō)明他是個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的孩子。
梗概中只用了這樣一句話來(lái)概括湯姆和伙伴的“海盜生活”，但是從中不難看出，與其說(shuō)“小海盜”們向往做海盜，毋寧說(shuō)他們向往的是一種生活方式──順應(yīng)天性、以自然為伴的自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活方式。孩子內(nèi)心純真的向往，使他們的淘氣調(diào)皮帶上了可愛(ài)的色彩。
B： 語(yǔ)言描寫非常生動(dòng)，輕松、幽默的表達(dá)方法。如湯姆在講歷險(xiǎn)時(shí)不停地“怎樣”“如何”，夸張與吹噓溢于言表。先悲后喜，使鎮(zhèn)上人們略顯失常的表現(xiàn)充滿喜劇氣氛。
(2)通過(guò)閱讀梗概和精彩片段，你對(duì)湯姆又有了怎樣的認(rèn)識(shí)？
�、偕灶B皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。
�、谔煺婊顫�、有勇有謀、樂(lè)觀自信、心地善良、樂(lè)于助人。
�、塾姓x感、有俠義精神、有男子氣概。
�、芟蛲杂�，喜歡冒險(xiǎn)。
四．賞析全文，課后品悟。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的構(gòu)思精細(xì)，故事情節(jié)曲折有趣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，人物刻畫生動(dòng)逼真，尤其是心理描寫有獨(dú)到之處。
小說(shuō)塑造的湯姆·索亞是個(gè)有理想、有抱負(fù)的小英雄，他被刻畫得有血有肉、栩栩如生、清晰生動(dòng)、呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。馬克·吐溫在描寫以湯姆為首的一群兒童時(shí)，并沒(méi)有僅停留在人物的一般刻畫上，而是按照兒童的天性發(fā)展，對(duì)兒童的心理方面也作了較深層次的描述。
小說(shuō)以湯姆·索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索，頌揚(yáng)了湯姆·索亞及他的小伙伴們天真淳樸的心靈。使兒童的靈動(dòng)活潑和現(xiàn)實(shí)生活的陳腐刻板形成了鮮明對(duì)比，展現(xiàn)了一些社會(huì)弊病和黑暗面，也無(wú)情地嘲諷了庸俗的小市民的習(xí)氣和高傲的貴族的性格。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》一書將作者擅長(zhǎng)講故事的技巧和機(jī)智幽默的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。整個(gè)故事的敘述十分自然流暢，對(duì)自然景觀和人物的描寫也一如既往，刻畫得十分細(xì)致逼真，描述充滿幽默詼諧，作者尤其對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)光的描寫飽含深情。
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