[推薦]人教版小學三年級語文教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的人教版小學三年級語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標

　　1、認識本課16個生字和由生字組成的詞語，會寫8個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、感受機器人的能干，開闊視野，豐富知識。

　　重點難點

　　重點：朗讀課文，學詞識字。

　　難點：感受機器人的能干，激起對科學的興趣。

　　教具準備

　　1、字詞卡。

　　2、有關機器人的圖片資料。

　　教學時間

　　兩課時。

　　教學流程

　　第一課時

　　一、直接引入，導疑激趣

　　1、讀課題，思考：讀了課題，你想知道些什么?

　　2、請帶著你想知道的問題讀一讀課文。

　　二、自主學習，讀通課文

　　1、自主讀準字音，讀順句子，讀通課文。

　　2、匯報初讀收獲：讀課文之前，你提出了什么問題?讀了課文之后，你知道了什么?是從課文的哪些地方讀懂的?

　　三、識記生字，指導書寫

　　1、出示生字卡，多種形式讀字，糾正讀音。

　　2、小組合作交流，用多種方法識記生字。

　　3、讀準由生字構成的詞語，結合上下文和生活實際初步理解詞義，理解不了的做上記號。

　　4、練習書寫生字。

　　①仔細觀察田字格上的范字，按字形結構歸類，找出容易寫錯的字，說說書寫時要注意的地方。

　�、诮處熛鄼C范寫難寫字，學生評。

　�、蹖W生在田字格上先描后寫。

　�、芡�桌共同欣賞評價所寫的字。

　　四、擴展延伸

　　搜集有關機器人的圖片資料，帶到班里與同學交流。

　　第二課時

　　一、復習引入

　　1、認讀字詞卡，鞏固識字。

　　2、課文主要介紹了什么?文中的機器人給你留下了什么印象?

　　二、細讀課文，積累詞句

　　1、用自己喜歡的方式再讀課文。

　　2、介紹自己讀懂的詞語，并說說你是運用什么方法弄懂的。

　　3、用“”畫出描寫機器人外形的句子，用“ ”畫出體現(xiàn)機器人能干的詞語、句子讀一讀。

　　4、提出不懂的地方，請老師、同學幫忙解決。

　　三、讀演結合，加深體驗

　　1、再讀課文，注意讀好對話，體會語言魅力。

　　2、學生自由進行機器人角色體驗(動作要表現(xiàn)其滑稽與笨拙)。

　　3、表演。小組為單位，由組長組織，以課本劇形式表演課文。

　　四、交換信息，深入感悟

　　1、小組里交流搜集到的圖片資料，共同欣賞。

　　2、討論探究。

　�、倌氵�知道有哪些機器人?它們能干什么?

　　②讀了這篇課文，你有什么感想?

　　五、練習與擴展

　　1、完成課后練習3。

　　2、把你喜歡的詞語寫在你的采集本上。

　　3、與大家合作辦機器人圖片展。

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