- 相關推薦
浙教版五年級語文教案：臺灣蝴蝶甲天下
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的浙教版五年級語文教案：臺灣蝴蝶甲天下，希望能夠幫助到大家。
一、教材分析
1、背景知識
臺灣地處亞熱帶，即熱帶和溫帶的過渡地帶。與熱帶比，有顯著的季節(jié)變化，而氣溫又比溫帶高，植物在冬季仍能緩慢生長，因此，適宜于蝴蝶的繁殖和生長。
2、教材特點
這篇說明文介紹了一種因罕見而聞名于世的觀賞物——臺灣蝴蝶。按"總起——分述——總括"的結構，全文可分為三段。全文的重點段是第二段（第2至4自然段），分別從品種、繁殖期、活動區(qū)域三方面介紹臺灣蝴蝶的特點。每自然段各介紹一個特點。
第2自然段介紹臺灣蝴蝶品種繁多，珍品奇特。在舉出的6個著名珍品中，選擇了不同特點的蘭嶼黃裙鳳蝶、皇蛾陰陽蝶、蛇頭蝶三種，具體展示了臺灣蝴蝶為世人所稱奇的事實。這一自然中，作者運用了數(shù)字、舉例，比較等說明方法，讓人讀來如見其貌。
第3自然段介紹臺灣蝴蝶在繁殖期旺盛的繁殖力和群蝶飛舞的奇觀。
以上這三個自然段中，作者在說明中穿插記敘和描繪，語言不僅準確、清晰、且生動形象，使臺灣蝴蝶的三個特點讀來引人入勝，令人嘆為觀止。
二、教學目標
1、了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。
2、學會11個生字，理解11個詞語的意思，并能用"獨一無二""贊不絕口"造句。
3、知道臺灣蝴蝶的特點，感受它的美和奇。
三、教學重點與難點
教學重點：了解作者安排了哪些材料來介紹臺灣蝴蝶，這些材料是怎樣聯(lián)系起來的。
教學難點：加深對描繪性語言的領會，感受臺灣蝴蝶的奇美。
四、教學準備：實物投影儀一臺、精美蝴蝶標本若干、課文插圖或幻燈片，詞句訓練的小黑板。
五、教學時間：3課時
第1課時
�。ㄒ唬┙虒W目標
1、初步了解課文內容，學會生字新詞。
2、了解課文安排了哪些材料，分清課文脈絡。
3、學習第一段，體會其作用。
（二）教學過程
1、揭題解題。
�。�1）出示課題，齊讀。
�。�2）說說"甲"和"甲天下"的意思。
2、了解大意。
為什么說臺灣蝴蝶居天下第一呢？在文中找到兩個詞證明。（珍奇、繁多）
那知，課文是從哪幾方面來介紹灣蝴蝶的珍奇、繁多的呢？默讀全文后，與同桌討論。
交流后歸納，從三方面來介紹：一是珍品奇特，二是繁殖旺盛，三是活動區(qū)域多。
3、給課文分段。
我們可以按怎樣的順序給課文分段？試著分段，并說一說分段依據(jù)，即總——分——總。
4、學習第一段。
�。�1）第一段除了有總起的作用外，還告訴我們什么？指名讀后討論，并歸納段意：臺灣得天獨厚的地理環(huán)境正是蝴蝶繁殖和生長最適宜的環(huán)境。
�。�2）出示臺灣風光圖片，介紹亞熱帶的自然環(huán)境，齊讀第一段。
5、檢查生字新詞自學情況。
�。�1）說說下面詞語的意思，注意帶點字在詞語中的意思。
逆光遷徙綠草如茵目不暇接心曠怡神古木參天贊不絕口
�。�2）辨析組詞。
暇——假曠——礦抬——怡徒——徙畔——伴風——鳳
反饋注意生字的形和音，尤其是"暇"不要寫成"目"字旁，"畔"不分念"bàn"。
6、完成課堂作業(yè)本1、2、3題。
第2課時
�。ㄒ唬┙虒W目標
1、研讀第二段，知道臺灣蝴蝶的特點，感受其美與奇。
2、詩背第2、3、4自然段。
�。ǘ┙虒W過程
1、自學第二段。
（1）回憶《太陽》第一段的寫法及學習方法。
（2）快速默讀第2自然段，討論作者在介紹蝴蝶特點時，是按怎樣的順序介紹。
歸納：圍繞總起句，抓住蝴蝶珍品的特點，運用多種說明方法
（3）按照"找總起句抓特點體會說明方法"的學習步聚自學第2自然段，并完成填表練習：
總起特點說明方法
數(shù)字舉例比較
（略）品種多400多種蘭嶼黃裙鳳蝶鳳蝶中最美
珍品奇皇蛾陰陽蝶不像普蝴蝶一樣對稱
蛇頭蝶足有洗臉盆那么大
自學后匯報時，欣賞圖片或標本，并說說哪一種是課文中介紹的其中一種，指導學生復述這三種蝴蝶的特點。
�。�3）仿照第2自然段的方法自學3、4自然段。
�、偬羁站毩暎�
春夏兩季，游人來到黃蝶幽谷，只見蝴蝶（）在樹木花叢（）、山石溪水（）（），猶如（）在空中（）。游人仿佛進入了（），頓時感到（），（）。
蝴蝶谷（），（），（），（），（）。入冬，（）只（）蝴蝶，（）飛進蝴蝶谷過冬。
�、趯W生根據(jù)課文內容，和著優(yōu)美的音樂填寫好后，有感情地朗讀，并思考：這兩段話描繪的景色一樣嗎？分別用一個詞概括其特點。（群蝶飛、群蝶入谷。）
�、鄱嘤牡木常袕屏硕嗝赖�"客"，形成多么獨特的景。欣賞圖片，試背誦，指名背誦。
2、完成課堂作業(yè)本4、5題。
第3課時
�。ㄒ唬┙虒W目標
1、學習第三段。
2、總結全文，會用"獨一無二"和"贊不絕口"造句。
3、運用課文語言，展開想象，練寫片斷。
�。ǘ┙虒W過程
1、復習第3、4自然段的背誦。
2、學習第三段。
�。�1）這一段概括出臺灣蝴蝶的特點是什么？
�。�2）珍奇和繁多，體現(xiàn)在哪些地方？結合全文再次理解。贊不絕口的近義詞是什么？游人會贊些什么呢？
�。�3）為什么臺灣蝴蝶居天下第一，簡要地回答課文這一問題。
3、總結全文。
臺灣是祖國的第一大寶島，風景優(yōu)美，物產豐富，現(xiàn)在，我們又知道那兒的蝴蝶堪稱天下第一。我們企盼著臺灣能早日回歸祖國。
4、指導造句。
（1）先說說世界范圍內獨一無二的事物。再想一想，它是在哪一方面獨一無二的，建筑方面？文物古跡方面？還是科技發(fā)明方面？再讓學生寫句子，交流評議。
�。�2）獨立造句"贊不絕口"。評議幾位學生的句子，歸納出：要寫出"贊"的對象的特點（即原因），把句子的意思表達完整。再修改交流。
5、布置作業(yè)。
�。�1）背誦第3、4自然段。
�。�2）學有余力的學生完成片斷練習：可運用課文中的詞句，觀察出示的蝴蝶標本，并展開想像，寫一段題為《蝴蝶的天堂》的小短文，20字左右。
【浙教版五年級語文教案：臺灣蝴蝶甲天下】相關文章：
語文 －《臺灣蝴蝶甲天下》08-15
6《臺灣蝴蝶甲天下》08-16
《臺灣蝴蝶甲天下》 之一08-16
《臺灣蝴蝶甲天下》 之二08-16
語文教案：臺灣的蝴蝶谷12-30
《臺灣蝴蝶甲天下》第二課時 之一08-16
浙教版五年級語文教案：農貿市場06-02
浙教版五年級語文教案：時光老人的禮物06-03
小學語文二年級教案：《臺灣的蝴蝶谷》04-07