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語文S版一年級語文上冊教案 自己去吧

時間:2024-06-03 15:04:49 語文教案 我要投稿
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語文S版一年級語文上冊教案 自己去吧

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的語文S版一年級語文上冊教案 自己去吧,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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  教學(xué)設(shè)計:

  一、教學(xué)目標

  1.認識“自、己、吧、要、吃、多、這、樣、呢”9個生字,會寫“己、子、去、自”4個字。

  2.正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

  3.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教育學(xué)生從小要有自立、自強的思想,不依賴父母,自己學(xué)會

  二、內(nèi)容分析

  本課是一篇童話故事,講的是小猴在**的鼓勵下,自己學(xué)會了爬樹;小鴨在**的鼓勵下,自己學(xué)會了游泳;小鷹在**的鼓勵下,自己學(xué)會了飛翔。課文語言簡樸,富有生活意味。讓學(xué)生讀后受到從小要自立,不依賴父母,自己學(xué)會生活的本領(lǐng)的啟發(fā)和教育。教學(xué)難點是領(lǐng)悟小猴、小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)會生活的本領(lǐng)。

  三、學(xué)生分析:

  學(xué)生有一定的依賴心理,但是過分依賴別人,對自己的成長是不利的。通過本課的學(xué)習(xí),可讓學(xué)生在獲得基本語文知識、提高語文素養(yǎng)的前提下,受到從小要自立,自己學(xué)會生活的本領(lǐng)的啟發(fā)和教育。

  四、設(shè)計思路

  根據(jù)童話故事的特點,本教學(xué)設(shè)計力求創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生走進童話世界,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自己讀書,主動識字,展開豐富的想象;重視學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生在誦讀中有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪。通過多種形式的讀書、評價、討論、表演活動,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  導(dǎo)入語:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十二課《自己去吧》。首先復(fù)習(xí)這一課的生字。(開火車)

  二、新授

  過渡語:小朋友讀得這么棒,老師特別高興,決定帶小朋友們?nèi)⒂^動物王國,好不好?閉上眼睛,我們坐上宇宙飛船,一分鐘就到了。(出示圖畫)你們一定覺得奇怪,動物王國怎么一只動物都沒看見呢?哦,原來它們看見小朋友都害羞了,藏了起來,我們把它們一個一個找出來,好不好?打開書85頁,想一想:第一節(jié)寫了誰?它想干什么?

  1.學(xué)習(xí)第一節(jié):(精講)

 、俚谝还(jié)中寫了誰?(板書:貼小猴)

 、谛『锵敫墒裁?(自由朗讀)

 、酆飲寢屖窃鯓訉λf的?(指名讀,讀出親切的語氣,再齊讀)

 、芎飲寢尀槭裁醋屗约喝フ幽?而不是去幫它摘呢?

 、莺髞,小猴聽了媽媽說的話,又怎樣了?

  ⑥分角色朗讀第一節(jié)。

  過渡語:小猴真聰明,為了樹上的果子,自己學(xué)會了爬樹的本領(lǐng)。動物王國里的動物還有很多,我們看看又找到誰啦!接著學(xué)習(xí)第二節(jié),小朋友們自由讀,讀完后每組的小朋友討論黑板上思考題。(師讀題)

  2.學(xué)習(xí)第二節(jié)。(引導(dǎo))

 、俚诙(jié)寫了誰?它想干什么?

 、谒膵寢屖窃鯓诱f它的?

 、鬯膵寢尀槭裁醋屗约喝ツ?

 、芎髞,它聽了**的話,又怎樣了?

 、菽信纸巧首x第二節(jié)。

  過渡語:小鴨多勇敢呀!為了要在池塘里自由自在的洗澡,它學(xué)會了游泳的本領(lǐng)。還有一只動物朋友等著我們?nèi)フ宜,好嗎?自學(xué)第三節(jié)。

  3.學(xué)習(xí)第三節(jié)。(自學(xué))

  〈1〉出示填空題。(以小組為單位討論,其中有一個代表答題。)

  ①第三節(jié)寫了(),它想()。

 、谒膵寢屨f:“()!

  ③它學(xué)會了()。

  〈2〉集體訂正。(訂正第②題時,問:它的媽媽為什么讓它自己去呢?訂正完齊讀填空題。)

  4.有感情地朗讀課文。(齊讀)

  5.小結(jié):小猴為了吃果子,學(xué)會了爬樹;小鴨想在池塘里洗澡,學(xué)會了游泳;小鷹想去山那邊看風景,學(xué)會了飛翔。(完成板書)

  6.戴頭飾上臺表演。

  三、拓展

  總結(jié):剛才,小朋友表演得很棒,小猴、小鴨、小鷹都通過自己的努力學(xué)會了生活的本領(lǐng)。那么,老師要考考大家,在日常生活中你學(xué)會了什么本領(lǐng),是怎樣學(xué)會的?

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