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小學(xué)一年級(jí)語文教案：第十三單元時(shí)間
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)語文教案：第十三單元時(shí)間，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)以“時(shí)間”為主題的兩篇主體課文和兩篇自讀課文，語文天地中得讀一讀、猜一猜、背一背、討論等活動(dòng)，以及識(shí)字、寫字、拼讀等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道時(shí)間是寶貴的，懂得要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)科學(xué)、合理利用時(shí)間。
2．運(yùn)用多種方法自主識(shí)字，掌握多音字“長、少、行”。在填字各種正確的書寫生字。
3．練習(xí)積累詞語，有感情的朗讀課文，背誦《長歌行》
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，理解課文。
教學(xué)難點(diǎn)：理解個(gè)別詩句。
學(xué)習(xí)方式：合作、探究。
教具準(zhǔn)備：課件、掛圖、生字卡片。
教學(xué)時(shí)間：7-8課時(shí)
時(shí)間-----長歌行
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過理解重點(diǎn)詞句，知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時(shí)間。
2．學(xué)會(huì)本課生字既有生字組成的詞語，理解詩句的意思。
3．正確、流利、有感情的朗讀詩歌，借助插圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)：通過理解“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩句的意思，知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時(shí)間。
教學(xué)難點(diǎn)：知道江水與時(shí)間都是一去不復(fù)返的，互相作比。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音，了解字義。
2．理解詩句的意思，知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時(shí)間。
3．能正確、流利、有感情的朗讀詩歌。
教具準(zhǔn)備：生字卡片，插圖。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入新課
1．同學(xué)們我們來才一個(gè)謎語好嗎？
2．出示謎語：看不見，摸不著，跑得快，又沒腳。一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬金買不到。
3．今天我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于時(shí)間的詩歌。
二．自讀課文，讀準(zhǔn)字音。
1．借助拼音，自己讀詩。
2．出示生字卡片，認(rèn)讀生字。
3．長：cháng少：shào
三．細(xì)讀詩文，理解詩意。
1．觀察插圖，思考：老爺爺和小孫子站在江邊，看到了什么？
2．逐句理解
�、僦该x詩。
�、谡f你對(duì)詩句的理解。
�、劾蠋煂�(duì)學(xué)生不懂的詩句做出解釋。
3．指名讀詩，說說對(duì)詩句的理解。
4．齊讀全詩，同桌互相說一說全詩意思。
5．觀察插圖，啟發(fā)學(xué)生想一想：小孫子對(duì)老爺爺說了什么？老爺爺對(duì)小孫子說些什么？
6．學(xué)生自由匯報(bào)。
7．有感情的朗讀全詩。
四．總結(jié)
1．學(xué)了這首古詩，你有哪些收獲？
2．老師總結(jié)。
讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等到老了以后再后悔。
五．板書設(shè)計(jì)。
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