一年級語文《四季》教案精品

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的一年級語文《四季》教案精品，希望對大家有所幫助。

一年級語文《四季》教案精品1

　　本課重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識13個生字，會寫3個生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　一、會認(rèn)字寫字組詞

　　尖、說、春、青、蛙、夏、彎、地、就、冬、天、四、是

　　二、多音字

　　地慢慢地（de）天地（di）

　　三、近義詞

　　挺—直頑皮—淘氣

　　四、反義詞

　　圓—方挺—彎

　　五、重點(diǎn)句

　　1、谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。”

　�。ā肮人霃潖潯闭f明秋天來了，谷穗成熟了。寫出谷穗謙虛、可愛的'品質(zhì)。）

　　2、雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天�！�

　　（“大肚子一挺”是作者想象的雪人的動作，寫出雪人頑皮可愛的樣子。）

一年級語文《四季》教案精品2

　　一、揭示課題

　　出示課文插圖，讓學(xué)生說說四幅圖上各畫了什么，揭示課題。

　　二、初讀課文

　�。�、學(xué)生初讀課文，自己喜愛的內(nèi)容可多讀幾遍，把生字讀正確。

　�。�、學(xué)習(xí)要求認(rèn)讀的生字，盡可能讓學(xué)生自己想辦法記生字，結(jié)合識字認(rèn)識偏旁“月、雨、口、禾”。

　　三、朗讀感悟

　�。�、讓學(xué)生反復(fù)讀課文，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。如，每節(jié)講的是一個季節(jié)；這篇課文講的是春、夏、秋、冬四個季節(jié)的特點(diǎn)；課文寫得很有趣。

　　２、在了解課文內(nèi)容、有所感悟的基礎(chǔ)上再讀課文，通過朗讀來表現(xiàn)自己的感受。

　�。�、借助插圖指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。

　　四、鞏固識字，指導(dǎo)寫字

　　五、拓展延伸

　　１、讓學(xué)生匯報(bào)自己課前在大自然的`觀察所得，展示自己的畫，模仿課文來說說秋季的景物。

　　２、讓學(xué)生說說自己最喜愛哪個季節(jié)，再畫一幅畫，把畫的內(nèi)容講給同學(xué)聽。

　�。�、布置學(xué)生課后收集有關(guān)描繪四季的畫片、兒歌等，在同學(xué)間交流。

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