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北師大版數(shù)學一年級下冊教案 讀數(shù)和寫數(shù)
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的北師大版數(shù)學一年級下冊教案 讀數(shù)和寫數(shù),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學目標:
1、能正確地讀出計數(shù)器上的數(shù),并能正確地寫出來。
2、知道讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位開始的,并能知道數(shù)位的順序,知道各個數(shù)位上的數(shù)表示的含義。
3、通過讀數(shù)和寫數(shù),進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。
4、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
教學重點:
任意兩位數(shù)的讀、寫法。
教學難點:
由直觀到抽象,讀、寫兩位數(shù)。
教學準備:
計數(shù)器、小棒、卡片、課件
教學過程:
一、 動畫導入:
小朋友們,今天周老師呀要帶你們?nèi)ヒ粋數(shù)學樂園。瞧!可愛的小貓Kity正在門口歡迎你們呢!我們首先到小熊的聰明屋去看看怎么樣?
可是呀小熊在門口攔住了我們!它說:“聰明的小朋友要到我的聰明屋可不是那么容易哦!首先要回答我的幾個問題,然后還要過關(guān)斬將才行喲!
二、鋪墊孕伏
你知道嗎?請小朋友們填一填:
十個一是一個( )。
二十三里面有(。﹤十和(。﹤一。
五十里面有(。﹤十。一百里面有(。﹤十。
三、探究新知
師:現(xiàn)在我們進入第一關(guān):學一學
1、課件出示計數(shù)器:在計數(shù)器個位上撥一粒珠、五粒珠、九粒珠讓學生說說是幾?然后在計數(shù)器十位上撥一粒珠和兩粒珠讓學生說說是幾個十?
2、教學例4.
課件出示鉛筆圖,提問:小朋友,你們看看小紅買了多少支鉛筆呀?指學生說一說。
那么你們能說一說怎樣在計數(shù)器上表示24嗎?指生回答。
、僖龑W生讀數(shù):十位上有2個珠,表示2個十;個位上有4個珠,表示4個一。合起來讀作二十四。
、谑簧嫌2個珠,表示2個十,在十位上寫“2”.
個位上有4個珠,表示4個一,在個位上寫“4”.
合起來寫作:24.
、巯胍幌耄合葘懯裁?再寫什么?
課件出示:練習讀、寫42、10、20
小朋友們表現(xiàn)得真不錯!小熊恭喜你們通過第一關(guān),可以進入第二關(guān)到小鳥的智慧宮啦!
3、教學例5:
試一試:課件出示例5,先讓學生讀出計數(shù)器上的數(shù),然后翻書至34頁在自己的書上寫出這些數(shù)。教師在行間巡視。
4、師生共同小結(jié):
。1)教師談話:剛才我們會讀數(shù)了,現(xiàn)在你們能說一說是怎樣讀數(shù)的嗎?指生答后教師小結(jié)。
使學生明確:從左往右讀;
先讀十位,再讀個位;
從高位讀起.
那怎樣寫數(shù)呢?
從高位寫起;計數(shù)器數(shù)位上是幾就寫幾。
5、教學例6.
(1)讓學生從10數(shù)到90。
(2)啟發(fā)學生思考,再數(shù)1個10,也就是10個十是多少?
。3)指學生上臺來在計數(shù)器上撥珠、讀數(shù)。
。4)引導學生試寫,提醒學生不要把個位、十位上的0丟了。教師在黑板上板書100的寫法和讀法。
。5)引導學生想一想,課件出示讓說一說,并明確:從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,讀數(shù)和寫數(shù),都從高位開始。
小朋友們真不錯,又過了一關(guān),到了最后一關(guān)了。
四、練一練:
1、讀出下面各數(shù).
24 46 54 68 80 98 100
2.玩游戲:找朋友
教師將讀數(shù)和寫數(shù)的數(shù)字卡片發(fā)給學生讓學生找朋友。
68 71 22 99 53 20
六十八 七十一 二十二 九十九 五十三 二十
3、猜數(shù):
。1)、周老師這里有個數(shù)是由5個十和3個一組成的,小朋友們猜猜是多少?
。2)、個位上的數(shù)是1,十位上的數(shù)是3,這個數(shù)是多少呢?
。3)、最小的兩位數(shù)是幾?
4、我來找規(guī)律:
。1)41 42 43 —— ——
(2)10 20 30 —— ——
。3)11 22 33 —— ——
五、課后作業(yè):
請小朋友找一找生活中的數(shù),看誰找得最多!明天告訴我好嗎?
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