八年級語文教案：父母的心通用
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的八年級語文教案：父母的心通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標
理解課文內容，了解文中窮人父母當時復雜
難點
領會窮人父母舍不得送走孩子的原因，體會父母的良苦用心
教學重點
理解課文內容，了解文中窮人父母當時復雜
教學難點
領會窮人父母舍不得送走孩子的原因，體會父母良苦用心
教學用具
課件
教學方法
導析法
教學過程
一、復習導入
1、指名讀課文。
2、說說課文講了一件什么事。
二、感知故事背景
1、指名讀課文第1—6自然段。
2、說說自己從中讀懂了些什么？
3、學生獨立思考，再在小組交流。
4、全班交流、歸納。
�。�1）窮人：有三個孩子（衣裳污漬斑斑）為了生活不得不出外謀生
（2）富人：衣著華麗富翁（沒有孩子）
�。�3）富人想抱養(yǎng)窮人的孩子。
三、感悟父母心
1、指名讀課文第7—17自然段。
2、邊讀邊思考：
�。�1）邊讀邊勾畫出文中描寫窮孩子父母神情的語句。
（2）窮人給富人孩子了嗎？為什么？
（3）讀了這個故事，你有怎樣的感受？
3、學生獨立思考，自讀自悟。
4、全班交流、匯報。
（1）文中描寫窮孩子父母神情的語句有：流著眼睛離開→難為情→放聲大哭→抽泣
�。�2）先給大兒子→繼承家業(yè)（要回）
再給二兒子→像奶奶（要回）
再給小女兒→舍不得（要回）
"與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓、、、、、、
（孩子是父母的心肝寶貝，只要一家人在一起，吃點苦也是快樂的）
�。�3）指導學生分角色朗讀課文，感悟父母對孩子的愛。
習、拓展延伸
1、學生分角色朗讀課文。
2、討論：夫妻倆生活那么困難，送一個孩子給富人家，不正好減輕他們的負擔嗎？可夫妻倆開始答應，后來為什么不愿意呢？請談一談自己的看法。
�。�1）學生以小組為單位討論、交流。
�。�2）全班匯報。
3、課件播放文中插圖，放飛想象的翅膀。
假如你是三個孩子中的一人，你愿意父母把自己送給富人家嗎？為什么？
（學生聯(lián)系實際，自由暢談）
五、課堂小結
學生總結自己在這一節(jié)課學習中的收獲和方法。
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