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幼兒園中班音樂活動：看朋友
目標：
1、通過反復感受，知道歌曲名稱，理解性質與內(nèi)容，在玩游戲的過程中初步學唱歌曲，并學會看朋友時主人和客人的語言和動作，培養(yǎng)幼兒的文明行為。
2、激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望，萌發(fā)幼兒團結友愛的情感。
準備：活動前布置好場景：家（用小椅子圍城的家，請兩位大班幼兒做串客。
過程：
1、游戲《乘汽車》：“小朋友，今天我們到朋友家去做客好嗎？”（好）讓我們乘上汽車準備出發(fā)。前奏：1332|1216|1615|6—||后有幼兒念語言節(jié)奏“笛笛.笛笛.，去看朋友真高興�！痹诟枨犊磁笥选返囊魳钒樽嘞�，腳按八分音符的節(jié)奏走小跑步，手做開汽車的動作。當聽到在低音區(qū)彈出的前奏時，“朋友家到了，我們下車吧”幼兒做互相攙扶下車的彈奏與表情。
2《去看朋友》：“咦，門關著，我們?nèi)デ们瞄T看，朋友在不在家�！崩蠋熯吳宄枨呑鰟幼�，帶領幼兒去看朋友�！捌�！乒！乒！”“誰��？（我們是中3班的小朋友）“請進！請進！”“謝謝！謝謝！”問好練習！“請坐！請坐！”“謝謝！謝謝！”
3、發(fā)聲練習《早上做客前都做了什么？》“，小朋友，來做客前，你在家里做了些什么？（刷牙、洗臉、梳頭、照鏡子、整衣服……）那好，老師請到誰，誰就把做客前都做了什么用動作做出，小朋友根據(jù)他的動作用歌聲回答我，好嗎？”
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�。ɡ蠋煟┬∨笥迅嬖V我XX在做什么？
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任老師告訴你他在梳頭發(fā)
4、《小朋友來做客》大班幼兒示范歌曲，進一步理解內(nèi)容，并咬準難咬的字音。
——“聽，誰來了，還唱著歌呢！”一個幼兒邊清唱《看朋友》邊來做客�！捌�！乒！乒！”（誰��？）“我是大班的劉琪琪”“請進！請進！”“謝謝！謝謝！”“請坐！請坐！”“謝謝！謝謝！”
“小朋友，我們一起和琪琪姐姐問好“琪琪姐姐好！”“我們問問琪琪姐姐，她剛才唱的歌曲的名字叫什么”“琪琪姐姐，你唱的歌真好聽，歌名叫什么？”琪琪回答：“看朋友”幼兒重復。
——“琪琪姐姐，剛才歌里唱了什么，你唱一遍好嗎？”琪琪唱后，師幼拍手。老師提問：
“琪琪姐姐唱的歌名叫什么？”（看朋友）
“今天天氣怎么樣？”（真正好）
“姐姐說她去看誰？”（看朋友）
“來到我們家時要把什么敲？”（來把門兒敲）
琪琪：“任老師，剛才，我在路上碰到張靜，她說一會兒也來我們家做客，要來看看你們�！�
——“小朋友，有人來敲門時，我們該問什么？“誰呀？”“讓他進來時又該說什么？（請進！請進！請坐！請坐�。薄靶∨笥颜娑Y貌！”“聽，外面是誰在唱著歌兒？”張靜清唱后敲門…（進行問好練習）…提問名稱、內(nèi)容，并練習咬字練習：朋友、真正、門兒。
“小朋友，張靜姐姐唱的這首歌我們聽過，這首歌曲名稱叫什么？”（看朋友）
“張靜姐姐說她來看誰？”（看朋友）
“今天天氣怎么樣？”（真正好）
“來到我們家要把什么敲？”（門兒）
——學唱歌曲：琪琪、張靜教唱�！扮麋�、張靜姐姐，你們唱的歌真好聽，我們跟你們學，行嗎？”“你們先唱一遍，我們打節(jié)奏，然后我們再跟你們唱�！�
5、《搬新房真高興》
——合作搭新房：小朋友，老師聽說你們要搬新房了，老師想到你們家做客，你們歡迎嗎？（歡迎）�！翱彀涯銈兊募也贾煤��！崩蠋焼l(fā)幼兒自愿五人一組用小椅子圍成一個家。（幼兒在看朋友的歌曲伴奏下協(xié)商搭家。）
——放鞭炮：“新房蓋好了，你們都搬進了新房，老師送你們一張賀卡，里面畫了一串鞭炮。待會兒，大家一起放鞭炮，慶祝慶祝。來大家到門口來，準備好，我來點鞭炮了。哧—乒乓…”歡呼……
——低音區(qū)彈奏《看朋友》，孩子們，快回家，準備迎接客人啦。
6、《到每一家做客》：老師邊唱《看朋友》到第一家做客→邊唱邊帶領第一家的幼兒去第二家做客→邊唱邊帶領第一、第二家幼兒去第三家做客……在到每一家做可的過程中，啟發(fā)幼兒跟唱歌曲。
7、復習快樂舞：到朋友家做客，真高興，我們一起來跳個舞吧。
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