[集合]幼兒園中班體育教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班體育教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲，讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。

　　2、練習(xí)了平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　3、能積極地參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的靈活性。

　　5、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、平衡木四條、拱形門(mén)四個(gè)、墊子四塊、籮筐若干（內(nèi)放球）。

　　2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個(gè)，小豬胸飾人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：小動(dòng)物齊鍛煉

　　1、全體幼兒聽(tīng)信號(hào)，迅速站成四路縱隊(duì)。交代任務(wù)，老師當(dāng)豬媽媽，小朋友當(dāng)小豬。

　　2、做模仿操：現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了，請(qǐng)寶寶們跟著媽媽一起來(lái)鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。

　　二、基本部分

　　1、游戲：“小豬學(xué)本領(lǐng)”

　�。�1）今天媽媽要帶你們到外婆家去運(yùn)西瓜。外婆家很遠(yuǎn)，要爬過(guò)草地、走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。

　�。�2）教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“雙手抱物，雙膝著地爬的動(dòng)作”。

　　2、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

　�。�1）老師交待游戲規(guī)則：我們運(yùn)西瓜回家的路很遠(yuǎn)，如果在路上遇見(jiàn)了大灰狼，寶寶們不要害怕，看見(jiàn)大灰狼時(shí)，你只要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。

　�。�2）小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。

　�。�3）再次游戲：比賽運(yùn)西瓜。

　　三、結(jié)束部分

　　復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”

　　1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！

　　2、 “切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌�！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再次開(kāi)展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。

　　活動(dòng)反思：

　　勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過(guò)窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的`圈，途中還會(huì)有大灰狼出沒(méi)，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家�；顒�(dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)的，整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒(méi)有參與到活動(dòng)中。

幼兒園中班體育教案2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一次戶外活動(dòng)中，我組織幼兒探索沙包的玩法，有的踢、有的扔、還有得頂，于是我便想何不順應(yīng)幼兒的想法來(lái)編一個(gè)游戲《炸碉堡》。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引發(fā)幼兒感受活動(dòng)的趣味性，發(fā)展肩上投擲能力和力量 。

　　2、發(fā)展幼兒推小車(chē)的興趣和能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　沙包若干、小車(chē)、紙箱兩個(gè)、足夠大的場(chǎng)地、《學(xué)做解放軍》音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始部分

　　今天的天氣真正好，我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡，怎么炸，看老師來(lái)指導(dǎo)。在做任務(wù)前，我們一起來(lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

　　基本部分：

　　1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。

　　小解放軍，剛才接到上級(jí)的命令，要我們?nèi)��?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)炸敵人的碉堡，你們?cè)敢鈫?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。

　　2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作，

　　小小腳，分分開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。

　　3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的'肩上揮臂投擲動(dòng)作。

　　4、游戲"哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)"

　　站在紅線后，聽(tīng)口令用力將沙包投出去。

　　5、游戲"炸碉堡"

　　(1)、小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲)

　　介紹游戲規(guī)則：用小車(chē)把沙包推到隊(duì)友的身邊， 在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來(lái)。

　　(2)、幼兒游戲。

　　小解放軍，現(xiàn)在我們開(kāi)始行動(dòng)，目標(biāo)敵人的碉堡，比一比哪隊(duì)先完成任務(wù)。

　　(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn)，加大難度。)

　　小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級(jí)的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)，說(shuō)在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡，想請(qǐng)我們?cè)偃フ�，小解放軍們，你們能行�?在炸的時(shí)候要注意穿過(guò)樹(shù)林后在指定地方投，不能超過(guò)線，不然會(huì)給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。小解放軍，準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始行動(dòng)。

　　結(jié)束部分：

　　小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

幼兒園中班體育教案3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、練習(xí)跑、走交替。

　　2、鍛煉身體耐久力素質(zhì)。

　　3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣以及活潑開(kāi)朗的性格。

　　5、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　能根據(jù)地形的變化控制跑走的快慢，有變化的跑走，并且能做到跑走交替。

　　【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

　　幼兒幾個(gè)小朋友一個(gè)鈴鼓。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、扮演角色活動(dòng)身體

　　師：今天啊，老師要帶小朋友玩?zhèn)�小游戲，這個(gè)游戲的名稱叫做汽車(chē)?yán)�力賽。小朋友和老師今天都是小小公交�?chē)，老師為小朋友準(zhǔn)備了方向盤(pán)，你們可以一組選出一個(gè)小朋友當(dāng)車(chē)頭。

　　師：在游戲之前呀，小小公交車(chē)要先加加油，大家跟著老師來(lái)活動(dòng)一下。

　�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)）

　　2、交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)

　�。�1）教師向幼兒交代游戲規(guī)則

　　師：公交車(chē)要根據(jù)一定的路線前進(jìn)，要經(jīng)過(guò)平坦的公路，汽車(chē)就可以開(kāi)的快點(diǎn)。有些路比較不平，就要慢慢的開(kāi)，不然就會(huì)翻車(chē)了。還有上坡路，小汽車(chē)開(kāi)的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會(huì)我們一起前進(jìn)，要注意根據(jù)經(jīng)過(guò)的路線調(diào)整速度，不然小小公交車(chē)就會(huì)翻車(chē)了。而且車(chē)頭的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟著汽車(chē)頭，不能斷開(kāi)了。老師還要請(qǐng)4個(gè)小朋友當(dāng)紅綠燈，你們可以變化紅綠燈，車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)就要聽(tīng)他們的指揮了。

　�。�2）教師帶領(lǐng)練習(xí)

　　師“現(xiàn)在新老師們先做一次小小車(chē)頭，我們要出發(fā)了。小小車(chē)箱跟著我�！�

　　幼兒在教師的帶領(lǐng)下在場(chǎng)上繞幾圈，在拐彎處要鳴喇叭，然后走跑交替通過(guò)各種地段，等待、經(jīng)過(guò)紅綠燈（紅燈停綠燈行）老師用語(yǔ)言提示幼兒。

　　3、重點(diǎn)指導(dǎo)自由練習(xí)。

　�。�1）吹一下哨子，將小朋友集合起來(lái)。教師提問(wèn)小朋友。讓幼兒示范表演，應(yīng)用語(yǔ)言說(shuō)出自己的`想法。

　　師：小汽車(chē)在不同的地面，你們是用怎樣的速度前進(jìn)的？有走還是用跑？

　�。�2）讓幼兒自由練習(xí)，快慢走跑由他們自己掌握。

　　4、游戲結(jié)束放松身體。

　　教師將幼兒集中起來(lái)做放松運(yùn)動(dòng)，然后組織回班級(jí)。

　　師：小汽車(chē)們累不累啊，累了話跟著老師做一下放松運(yùn)動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

　　小百科：汽車(chē)，即本身具有動(dòng)力得以驅(qū)動(dòng)，不須依軌道或電力架設(shè)，得以機(jī)動(dòng)行駛之車(chē)輛。廣義來(lái)說(shuō)，具有四輪行駛的車(chē)輛，普遍多稱為汽車(chē)。

幼兒園中班體育教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1，練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，發(fā)展幼兒彈跳能力。

　　2，會(huì)跑、會(huì)靈活的閃躲。（練習(xí)跑，發(fā)展幼兒靈敏性）

　　3，使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

　　4，借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解青蛙的生活習(xí)性。

　　材料準(zhǔn)備：音樂(lè)《小青蛙》，寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲(chóng)頭飾。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能協(xié)調(diào)的完成立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師：今天老師要和你們玩一個(gè)好玩的游戲，叫做小青蛙抓害蟲(chóng)，你們想不想玩？

　　幼兒：想玩。

　　教師：那你們可要認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)游戲規(guī)則哦！我們會(huì)分成兩組，一組是小青蛙，另一組是小害蟲(chóng)。

　　教師：你們看，這里有一條小河，小河有的寬，有的窄，學(xué)好本領(lǐng)才能跳得遠(yuǎn)。所以我要教你們一個(gè)很厲害的本領(lǐng)—立定跳遠(yuǎn)。

　　教師正側(cè)面示范一遍：小腳并并攏，雙腿彎彎屈，小手甩一甩，輕輕起跳。

　　幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。

　　幼兒示范。

　　幼兒集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

　　教師：扮演害蟲(chóng)的.寶寶要注意，青蛙來(lái)了要會(huì)跑、會(huì)閃躲，不要給青蛙抓到！如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過(guò)小河一起回家。

　　教師：老師來(lái)示范一下。

　　主配班老師配合完成游戲示范。

　　幼兒示范。

　　教師：游戲規(guī)則都明白了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。

　　幼兒自行選擇角色。

　　主班老師扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)青蛙寶寶，配班老師扮演害蟲(chóng)媽媽帶領(lǐng)害蟲(chóng)寶寶在稻田里自由散跑。

　　青蛙媽媽（摸摸青蛙寶寶肚子）：青蛙寶寶們肚子扁扁的，肯定是餓了，快快用我們剛剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)跳過(guò)小河，去捉害蟲(chóng)吧！

　　播放音樂(lè)—《小青蛙》。

　　游戲中，扮演小蟲(chóng)的幼兒在稻田里跑來(lái)跑去，青蛙過(guò)來(lái)了，害蟲(chóng)寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲(chóng)寶寶跟著青蛙寶寶跳過(guò)小河回家。

　　經(jīng)驗(yàn)討論：青蛙寶寶都會(huì)用新本領(lǐng)跳過(guò)小河，而且也能把害蟲(chóng)捉回家。害蟲(chóng)寶寶在青蛙追殺時(shí)也學(xué)會(huì)了閃躲，很棒。

　　角色交換，再次進(jìn)行游戲。

　　游戲結(jié)束。

　　青蛙媽媽：天黑了，我們把捉到的害蟲(chóng)寶寶帶回家吃。

　　活動(dòng)反思：

　　基本過(guò)程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作，然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息，休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng)，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高，幼兒存在個(gè)體差異性，在幼兒練的過(guò)程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位，我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)�；顒�(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達(dá)到了。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn)，發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力，齊心合力消滅害蟲(chóng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

幼兒園中班體育教案5

　　使用材料：

　　籃球、塑料圈、紙棍等。

　　目的：

　　鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1．單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。

　　2．雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢(shì)雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

　　3．拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接�。粌擅�幼兒合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸。

　　4．乖乖球：兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰(shuí)的球最乖。

　　5．轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上，單手放在球的'上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。

　　6．頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。

　　7．夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

　　8．運(yùn)球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動(dòng)更加有趣。

　　9．螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走。

　　10．趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰(shuí)的球先到達(dá)目的地。

　　11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

　　12．胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí)。

　　13．蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾�；顒�(dòng)中誰(shuí)的球掉下來(lái)為輸。

　　14．轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

　　15．投球：幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

　　16．教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)表演。

幼兒園中班體育教案6

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、積極參與體育游戲，并能從游戲中獲得快樂(lè)的體驗(yàn)。

　　2、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散閃跑，并能在躲閃跑的過(guò)程中控制好自己的身體，保持平衡。

　　3、能友好地與同伴游戲，跑步時(shí)不推擠他人。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)了音樂(lè)游戲“小金魚(yú)”。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈一個(gè)，作為漁網(wǎng)。

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)出一定范圍當(dāng)做池塘，如圖。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　通過(guò)游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學(xué)習(xí)躲閃跑。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　幼兒能夠在游戲中觀察到周?chē)�小朋友的情況，注意不碰撞其他小朋友。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師以游戲的口吻導(dǎo)入，一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　教師邊念兒歌邊示范基本動(dòng)作，幼兒模仿，如圖。

　　2、捕魚(yú)游戲。教師交待游戲規(guī)則，幼兒參與活動(dòng)。

　　3、放松游戲：音樂(lè)律動(dòng)“小金魚(yú)”

　　隨著音樂(lè)的旋律模仿小金魚(yú)的動(dòng)作。

　　【活動(dòng)評(píng)價(jià)】

　　“捕小魚(yú)”通過(guò)幼兒感興趣的角色扮演方式，在游戲中加強(qiáng)幼兒的動(dòng)作練習(xí)。活動(dòng)中，教師將動(dòng)作難點(diǎn)以游戲的形式呈現(xiàn)給幼兒，采取示范的方法幫助幼兒理解動(dòng)作要領(lǐng)，并通過(guò)自由感受、進(jìn)入游戲、加深難度三個(gè)環(huán)節(jié)逐步加深游戲的難度，從而鞏固練習(xí)躲閃跑的方法，使幼兒較好地掌握并完成預(yù)定的`目標(biāo)。同時(shí)，在整個(gè)游戲中還滲透了其他領(lǐng)域的一些目標(biāo)，如點(diǎn)數(shù)、同伴間互助等能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了幼兒能力的發(fā)展。

幼兒園中班體育教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展平衡、跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、培養(yǎng)克服困難的.精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、椅子若干把（同幼兒人數(shù)）。

　　2、錄音機(jī)、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、音樂(lè)伴奏，師幼一起做熱身操："我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲：

　　（1）、"現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回行進(jìn)2-3次。

　�。�2）、"請(qǐng)小騎士們表演一下馬術(shù)吧。"鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越過(guò)椅背跳下，單腳站在椅子上等等，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

　�。�3）、"前面有一個(gè)小山坡，我們一起爬過(guò)去。"引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山"，進(jìn)行"爬山"練習(xí)，即踏上椅面--跨過(guò)椅背--踏上另一椅面--跳下。然后將所有的椅子排列起來(lái)，引導(dǎo)幼兒一一跨過(guò)所有的"小山"。

　�。�4）、"我們?nèi)プ擢?dú)木橋吧。"引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋，進(jìn)"走獨(dú)木橋"的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習(xí)走"長(zhǎng)獨(dú)木橋"1-2次。

　　（5）、"這里還有超級(jí)獨(dú)木橋，小騎士們敢走嗎？"引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋，并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。

　�。�6）、"現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)走腳印的游戲。"引導(dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印，沿"馬蹄印"行進(jìn)1-2次。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：

　　"我們玩得真開(kāi)心。時(shí)候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。"（幼兒做放松活動(dòng)）

幼兒園中班體育教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　練習(xí)正面鉆、匍匐爬、手腳爬等多種鉆爬動(dòng)作。

　　提高上下肢的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。

　　萌發(fā)競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　安全、平坦、寬闊、干凈的戶外活動(dòng)場(chǎng)地、拱形門(mén)（戰(zhàn)壕）、健身圈（圈內(nèi)是無(wú)雷區(qū)。）、爬行網(wǎng)（封鎖區(qū)，可在兩把椅子之間拉上長(zhǎng)皮筋，皮筋離地4050cm，上面系鈴鐺）、沙包若干。

　　自行設(shè)計(jì)4組偵察圖，并將自制的偵察圖做成68塊拼圖分別藏于書(shū)中（偵察圖是某種物品藏于某處的'提示圖，游戲結(jié)束后幼兒能根據(jù)偵察圖找到物品）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　帶幼兒活動(dòng)身體。

　　教師組織幼兒聽(tīng)著雄壯有力的樂(lè)曲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)。左右分隊(duì)走成4隊(duì)后做準(zhǔn)備活動(dòng)，四肢、手腕、踩關(guān)節(jié)、膝部要重點(diǎn)練習(xí)。

　　學(xué)做偵察兵。

　　教師示范并提示動(dòng)作要領(lǐng)：偵察兵鉆出戰(zhàn)壕，來(lái)到地雷區(qū)。沿著無(wú)雷區(qū)爬行時(shí)，要降低身體高度，手腳著地爬過(guò)去，手腳爬時(shí)要依靠蹬伸腿和手臂的后推力量推動(dòng)身體前進(jìn)；通過(guò)封鎖區(qū)時(shí)，一定要貼近地面匍匐爬過(guò)去，要點(diǎn)是：蹬伸腿時(shí)，膝部應(yīng)邊蹬邊轉(zhuǎn)，防止臀部隆起。到達(dá)敵人的陣地后，原路返回。

　　教師組織偵察兵練習(xí)多種爬行動(dòng)作，進(jìn)行偵察技能的訓(xùn)練，加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　游戲“敏捷的偵察兵”。

　　將幼兒分為4組扮偵察兵，承擔(dān)偵察任務(wù)。提醒偵察兵動(dòng)作要正確，不要著急，沉著冷靜，不能暴露活動(dòng)目標(biāo)，每人取1塊偵察圖。返回時(shí)，將偵察圖拼圖藏于身上，不能拿在手中。

　　當(dāng)一組幼兒取回全部偵察圖后，全組人員一起把零散的偵察圖拼完整。先完成任的為優(yōu)勝隊(duì)

　　配班老師在終點(diǎn)處扮演敵人，發(fā)現(xiàn)幼兒動(dòng)作不規(guī)范或鈴鐺響起時(shí)，用沙包擊打偵察兵（表示暴露了活動(dòng)目標(biāo)），以此增加游戲的情趣和緊張氣氛。

　　游戲“找寶藏”，幼兒分組根據(jù)偵察圖，尋找圖中的物品，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)建議

　　活動(dòng)變式可以調(diào)整器材改變動(dòng)作，如可將匍匐爬變?yōu)樨?fù)重爬。也可讓幼兒充分創(chuàng)新，想出新的爬行動(dòng)作。

　　重點(diǎn)提示在進(jìn)行此活動(dòng)前有意識(shí)地加強(qiáng)上肢力量的練習(xí)。在幼兒匍匐爬的場(chǎng)地地面上可以增加地毯、人造草坪等物品，使幼兒保持衣服干凈。

　　個(gè)別指導(dǎo)幼兒在進(jìn)行匍匐爬時(shí)，容易臀部上翹，提醒幼兒腹部盡量貼著地面。

幼兒園中班體育教案9

　　活動(dòng)目的：

　　1、練習(xí)鉆的基本的動(dòng)作，提高幼兒靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒膽大、心細(xì)的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地中間放四張椅子，相距三米左右擺成正方形，在椅子外邊套有松緊帶、松緊帶距地面60厘米。

　　多于幼兒人數(shù)的花片散落在正方形中間，籃子一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　幼兒自由分散地做熊走、熊鉆樹(shù)洞等動(dòng)作。

　　二、基本部分：

　　1、老師講解玩法：請(qǐng)一名幼兒當(dāng)熊站在正方形的洞里，熊的周?chē)�放上些花片，其余幼兒站在洞的四周，一邊唱兒歌，一邊鉆進(jìn)洞里想辦法搶到狗熊腳邊的花片，放在洞外的籃子里。狗熊看見(jiàn)別人來(lái)拿他的東西，急忙用手去拍，被拍到的.小朋友就和狗熊互換位置，熊不能鉆出山洞。

　　2、練習(xí)基本動(dòng)作。

　�。�1）練習(xí)“鉆”的動(dòng)作，重點(diǎn)提醒幼兒靈敏,協(xié)調(diào)地鉆圈。

　�。�2）學(xué)習(xí)兒歌：“狗熊凍得不得了，躺在洞里睡大覺(jué)。我的手真靈巧，拿起漿果哈哈笑�！睂W(xué)會(huì)后一邊念兒歌一邊鉆山洞3次。

　　3、幼兒進(jìn)行游戲：提醒幼兒被拍到的小朋友就和狗熊互換位置，熊不能鉆出山洞。

　　三、結(jié)束部分：

　�。�1）、表?yè)P(yáng)鉆得快、膽大的幼兒

　�。�2）、自由自在地拋接小花片

幼兒園中班體育教案10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道按規(guī)則游戲，能夠熟練單腳跳躍。

　　2、感受單腳跳的樂(lè)趣，樂(lè)于參與活動(dòng)

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、若干呼啦圈

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、引入部分

　　1)教師出示游戲名稱

　　今天，我們玩一個(gè)新游戲，名字叫做捕小蝦。

　　提問(wèn)1：聽(tīng)名字，你覺(jué)得游戲里會(huì)有誰(shuí)?

　�、兕A(yù)設(shè)1：小蝦。

　　回應(yīng)1：是的，除了小蝦，還會(huì)有什么?

　　②預(yù)設(shè)2：捕蝦的人。

　　回應(yīng)2：捕蝦的人有什么工具?

　�、垲A(yù)設(shè)3，網(wǎng)。

　　回應(yīng)3：真聰明!我們的游戲里除了小蝦，還有一張網(wǎng)。

　　2)教師介紹游戲規(guī)則，并示范

　　現(xiàn)在，老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)規(guī)則，你們看，老師在地上放了很多呼啦圈，這是小蝦的家，只要小蝦站在呼啦圈里，網(wǎng)就不可以捕它，那它在家以外，網(wǎng)就會(huì)怎么樣?對(duì)，網(wǎng)就會(huì)來(lái)捕蝦，那小蝦為了不讓網(wǎng)捕到，它就會(huì)想辦法逃回家，蝦應(yīng)該怎么逃呢，它跟人不一樣，請(qǐng)你看一看小蝦怎么逃的。

　　提問(wèn)1：小蝦是怎么逃的?

　�、倩貞�(yīng)1：?jiǎn)文_跳

　　回應(yīng)1：是的，單腳跳逃跑，如果右腳跳累了，你就換左腳，可以雙腳著地嗎?不可以，只有在家里，小蝦才可以雙腳站直休息。

　　知道小蝦怎么逃跑之后，我們來(lái)看一看網(wǎng)是什么樣的，兩個(gè)小朋友一組，合作變成漁網(wǎng)，雙拉手去捕蝦，怎么捕請(qǐng)你看仔細(xì)，(請(qǐng)一名幼兒?jiǎn)文_跳，教師與另一名幼兒拉手當(dāng)網(wǎng)，追上幼兒將其圈在中間)

　　提問(wèn)1：網(wǎng)是怎么捕蝦的?和蝦一樣單腳跳嗎?

　　①預(yù)設(shè)1，不是，是用跑的.。

　　回應(yīng)1：對(duì)，網(wǎng)是跑的，那網(wǎng)怎么捕住蝦的?

　�、陬A(yù)設(shè)2，網(wǎng)手拉手罩住蝦。

　　回應(yīng)2： 對(duì)，網(wǎng)拉著手罩住小蝦，那網(wǎng)跑的時(shí)候手放開(kāi)嗎?不放，牢牢握住，追上蝦，從它頭上罩下去，把它圍在中間，就抓住了。

　　提問(wèn)2：如果小蝦逃進(jìn)呼啦圈里，網(wǎng)可以追進(jìn)去嗎?

　　①預(yù)設(shè)1，不行，

　　回應(yīng)1：嗯，小蝦回家了，網(wǎng)就不可以再去捕。

　　2、基本部分

　　1)熱身活動(dòng)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，腳手腕運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)。

　　2)請(qǐng)幼兒嘗試，教師指導(dǎo)。

　　3)幼兒分小蝦、網(wǎng)進(jìn)行的游戲。

　　3、結(jié)束部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)

　　《捕小蝦》反思

　　一、環(huán)節(jié)設(shè)置方面

　　1、可以增加專門(mén)訓(xùn)練單腳跳的環(huán)節(jié)：雖然單腳跳對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)并不困難，但有針對(duì)性地練習(xí)對(duì)糾正錯(cuò)誤跳法、指導(dǎo)幼兒正確單腳跳躍非常必要，可請(qǐng)男孩、女孩分列兩隊(duì)，比賽單腳跳，看哪隊(duì)“小蝦”跳得快。

　　二、教師組織方面

　　1、游戲口令沒(méi)有明確：什么口令表示游戲開(kāi)始，什么口令表示游戲結(jié)束不明確，可以使用碰鈴，鈴鼓等打擊樂(lè)器作為提示音。

　　2、請(qǐng)被捕到的“小蝦”抱成一團(tuán)單腳站立，既為被捕的“小蝦”安排了任務(wù)，又具有一定趣味性，被“捕”后的“小蝦”積極性也很高。

幼兒園中班體育教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中知道海棉能夠吸水。

　　2、積累初步的積累和比較的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一塊海棉，8個(gè)臉盆（四個(gè)裝水，四個(gè)空的），用于測(cè)量的尺子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、玩玩海棉

　　1、捏一捏海棉有什么感覺(jué)？把海棉放進(jìn)水里，再拿起來(lái)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（海棉會(huì)吸水）擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（水被擠出來(lái)了）

　　2、引導(dǎo)幼兒用海棉擠水、吸水的過(guò)程。

　　二、雨水接力賽

　　1、教師講述游戲規(guī)則：和你的朋友一起用海棉把水桶里的水運(yùn)到對(duì)面的水桶里，當(dāng)老師響鈴時(shí)，大家停止運(yùn)雨水，比比哪一組運(yùn)的.水最多。

　　2、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)小組，貼上彩色標(biāo)記。游戲開(kāi)始，幼兒開(kāi)始用海棉運(yùn)水。

　　3、鈴聲響了，教師和幼兒一同來(lái)測(cè)出哪個(gè)組運(yùn)的水最多。測(cè)量方法是：教師手拿尺子，垂直插入水中測(cè)量。

　　4、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)尺子上的標(biāo)記，哪個(gè)組的水面位于尺子的最高標(biāo)記，哪個(gè)組運(yùn)雨水就最多。

　　5、重復(fù)游戲兩次。

幼兒園中班體育教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能在游戲中控制自己的身體，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)努力做到一動(dòng)也不動(dòng)。

　　2．能根據(jù)指令變換模仿動(dòng)作，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3．鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4．讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．自制“摩棍”一根，口哨一只。

　　2．地面上畫(huà)好寫(xiě)有數(shù)1-10的方格。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、玩民間游戲“我們都是木頭人”。

　　幼兒集體念兒歌，扮演木頭人，“山山山，山上有個(gè)木頭人，木頭人，不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)”。要求幼兒念完兒歌后做一個(gè)造型動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)動(dòng)。

　　2、師幼共同玩游戲“魔法師”。

　�。�1）教師手持“魔棍”，口念“變變變，變變變，變成長(zhǎng)鼻子大象”，幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”，模仿大象行走。“魔法師”巡視，變得不像的用“魔棍”一指，這個(gè)幼兒便停止動(dòng)作，還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指令，“木頭人”按指令模仿各種動(dòng)物的`動(dòng)作，聽(tīng)到“魔法師”吹口哨，“木頭人”就要停止動(dòng)作。

　�。�2）“魔法師”組織“木頭人”玩跳數(shù)字游戲。引導(dǎo)“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯(cuò)，“魔法師”就把他“定”在原地不動(dòng)。

　�。�3）“木頭人”跳舞。播放節(jié)奏明快的音樂(lè)，“木頭人”隨音樂(lè)起舞，“魔法師揮動(dòng)魔棍”，音樂(lè)停止，木頭人擺好造型不動(dòng)。

　�。�4）隨著音樂(lè)，魔法師送“木頭人”回家。

　　活動(dòng)反思

　　本次《快樂(lè)的木頭人》采用了多種游戲的方式，每個(gè)步驟緊緊相連，以不同的游戲方式來(lái)完成同一個(gè)目標(biāo)，增加了幼兒參與游戲的興趣又強(qiáng)化了活動(dòng)目標(biāo)。讓每位幼兒都能參與其中，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。通過(guò)不同的游戲形式由簡(jiǎn)到難、循序漸進(jìn)的達(dá)到本次活動(dòng)的目標(biāo)，既豐富了活動(dòng)的形式又強(qiáng)化了活動(dòng)目標(biāo)。最后送“木頭人“回家的環(huán)節(jié)讓幼兒知道“木頭人們”累了，該回家休息了，充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度。

幼兒園中班體育教案13

　　設(shè)計(jì)意圖

　　我班幼兒進(jìn)入中班后動(dòng)作發(fā)展較小班明顯提高，但在聽(tīng)口令、辨別方向和單腳跳等方面發(fā)展還不夠。根據(jù)《指南》中健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展對(duì)中班幼兒的要求，結(jié)合班級(jí)幼兒近期對(duì)彩虹傘的喜好，我設(shè)計(jì)了《好吃的彩虹傘》這一活動(dòng)，并與幼兒愛(ài)聽(tīng)的童話故事——小紅帽相結(jié)合，給外婆做蛋糕、送蛋糕情節(jié)貫穿始終，激發(fā)幼兒參與體育游戲活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.聽(tīng)口令跟隨音樂(lè)節(jié)奏完成各項(xiàng)動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度。

　　2.體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的快樂(lè)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能聽(tīng)清口令，并迅速完成各項(xiàng)動(dòng)作。難點(diǎn)：挑戰(zhàn)單腳跳出 5 米左右。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)播放器、改編版牛仔很忙音樂(lè)、彩虹傘、海洋球、框子。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身活動(dòng)

　　師：“孩子們，唐老師發(fā)現(xiàn)有一張大大的彩虹色的地毯，我們一起去看一看，請(qǐng)每個(gè)孩子找到一個(gè)顏色踩在地毯的邊緣并且記住自己的位置，每次聽(tīng)到口哨聲就迅速回到原來(lái)位置。”

　　幼兒跟隨教師一同在彩虹傘上跟隨暖場(chǎng)音樂(lè)熱身：

　　1.走一走（幼兒慢走、矮人走、高人走、轉(zhuǎn)向走、螃蟹走等，當(dāng)口哨聲響立刻回到原位。）

　　2.跑一跑（幼兒根據(jù)拍手的節(jié)奏、進(jìn)行慢跑、快跑、轉(zhuǎn)向跑，口哨聲響回原位。）

　　3.抖一抖（幼兒兩手抓住彩虹傘的邊沿，抖一抖彩虹傘，由慢到快再由快到慢進(jìn)行大小波浪交換式抖動(dòng)）

　　一、彩虹傘游戲一：做蛋糕

　　1.自己嘗試做一個(gè)

　　師：“小紅帽的外婆生病了，我們?yōu)橥馄抛鲆粋�(gè)大大的蛋糕去看望她吧！”討論做蛋糕的.方法：“怎樣才能做出蛋糕”——個(gè)別幼兒回答。

　　用剛開(kāi)始說(shuō)的辦法嘗試一下，幼兒將手舉高然后放下立刻跪在上面使之成為一個(gè)大蛋糕。

　　2.討論怎樣做得更大

　　師：“外婆的胃口比較大，唐老師覺(jué)得我們做的蛋糕還不夠吃，要怎樣才能做出一個(gè)大大的蛋糕呢？”幼兒討論并想出做大蛋糕的辦法。

　　3.再次嘗試

　　用幼兒說(shuō)的辦法再次嘗試，喊口號(hào)，1 的時(shí)候一起將手舉高，2 的時(shí)候迅速放下，3 的時(shí)候迅速跪在彩虹傘的邊沿。

　　小結(jié)：原來(lái)做蛋糕要有統(tǒng)一的指令口號(hào)，還要大家齊心協(xié)力才能做成。

　　4.給蛋糕加料

　　師：“蛋糕胚子做好了，還需要在上面加點(diǎn)兒什么嗎？”——“奶油、水果、糖果”

　�。�1）無(wú)音樂(lè)狀態(tài)加料

　　幼兒左手牽彩虹傘，右手舉高，做飛機(jī)狀，一起向右轉(zhuǎn)圈，加奶油。換右手牽彩虹傘，左手舉高向左轉(zhuǎn)圈，加水果。向前收攏再向后退，撒糖果。

　　（2）有音樂(lè)狀態(tài)加料

　　師：“配料加夠了嗎？跟隨音樂(lè)再多加一點(diǎn)兒吧�！辈シ判薷陌媾Ｗ泻苊σ魳�(lè)，跟隨音樂(lè)節(jié)奏，配合以上動(dòng)作（一個(gè) 8 拍換一次動(dòng)作），再次給蛋糕加料。

　　二、彩虹傘游戲二：藏起來(lái)

　　師：“蛋糕的香味招來(lái)了黃鼠狼，如果被發(fā)現(xiàn)蛋糕就要被偷走，所以，當(dāng)聽(tīng)到口哨警示聲時(shí)你們要快速把自己藏進(jìn)彩虹傘里面”

　　1.第一次嘗試

　　幼兒跟隨音樂(lè)做蛋糕，左手牽傘向右轉(zhuǎn)，右手牽傘向左轉(zhuǎn)，向前收攏，向后退。當(dāng)聽(tīng)到口哨聲時(shí)，迅速將自己藏在彩虹傘里面。教師扮演黃鼠狼，從外面去觸碰逗弄藏在里面的幼兒。

　　2.討論怎樣將自己藏好，再次嘗試

　　師：“唐老師發(fā)現(xiàn)，黃鼠狼來(lái)了一些孩子沒(méi)有藏好差點(diǎn)兒被抓走，怎樣才能把自己迅速藏起來(lái)呢？”——“趕快跑進(jìn)去然后將彩虹傘坐在下面”

　　幼兒隨音樂(lè)再次游戲動(dòng)作，當(dāng)口哨聲響，幼兒迅速將自己藏進(jìn)彩虹傘里，教師扮演黃鼠狼從彩虹傘外面轉(zhuǎn)圈圈給幼兒撓癢癢。

　　根據(jù)幼兒興趣，可游戲數(shù)次。三、彩虹傘游戲三：洗澡

　　師：“外婆吃到了你們做的蛋糕，非常開(kāi)心，病一下就好了�，F(xiàn)在我們身上臟臟的，來(lái)一起洗洗吧”教師出示海洋球，并將球到在彩虹傘上。

　　師：“哇，好多泡泡，我們要保護(hù)好這些泡泡不要掉出來(lái)哦”

　　1.洗洗手腳

　　幼兒兩只手抓住彩虹傘坐下，將腳放在彩虹傘下面由慢到快再到慢的抖動(dòng)，注意不要將“泡泡”溢出來(lái)。

　　2.泡泡大戰(zhàn)

　　幼兒隨音樂(lè)向左、向右、向前、向后牽著彩虹傘抖動(dòng)上面的海洋球，適時(shí)將海洋球拋高拋低，當(dāng)聽(tīng)到哨聲將海洋球拋出去。音樂(lè)間歇，迅速將球全部撿回來(lái)。

　　根據(jù)幼兒興趣，游戲數(shù)次。

　　3.洗鞋子

　　師：“身上洗干凈了嗎？鞋子也來(lái)洗洗吧”幼兒脫下一只鞋扔進(jìn)彩虹傘里。

　　幼兒隨音樂(lè)向左、向右、向前、向后牽著彩虹傘抖動(dòng)上面的鞋子，適時(shí)將鞋子拋高拋低，當(dāng)聽(tīng)到哨聲將鞋子拋出去，音樂(lè)間歇，單腳跳著撿回來(lái)鞋子穿好。

　　根據(jù)幼兒興趣，游戲數(shù)次。四、放松活動(dòng)

　　1.談話：“今天的彩虹傘游戲好玩嗎？”請(qǐng)幼兒回顧彩虹傘游戲項(xiàng)目：做蛋糕-藏起來(lái)-用海洋球洗澡-洗鞋子。

　　小結(jié)：這些游戲需要大家齊心協(xié)力，合作完成。

　　2.放松身體

　　隨輕音樂(lè)拍怕身體，海綿寶寶式放松游戲。

　　3.收拾海洋球、彩虹傘。

　　（游戲后的評(píng)價(jià)和小結(jié)幫助幼兒提升游戲經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助教師收拾器械，提高幼兒的整理收納能力。）

　　活動(dòng)總結(jié)

　　1.活動(dòng)思路清晰，環(huán)節(jié)流暢。

　　2.教師語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)則要求到位，口令清晰。

　　3.活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富有趣，幼兒參與積極。

　　4.突出重點(diǎn)，可多次游戲單腳跳突破難點(diǎn)。

　　5.單腳跳時(shí)的音樂(lè)可適當(dāng)加快或縮短，根據(jù)幼兒的游戲情況作出改變。

　　6.轉(zhuǎn)的動(dòng)作過(guò)于重復(fù)，可請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，將球或鞋拋高拋低增加游戲興趣。

幼兒園中班體育教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　教幼兒雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒雙腳直線兩側(cè)行進(jìn)跳，以及彈跳能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　人手一個(gè)紅蘿卜，沙盤(pán)四個(gè)。

　　師，生均戴兔子頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始部分。

　　教師：今天老師當(dāng)兔媽媽，小朋友當(dāng)什么呢?(小兔)我們一起玩游戲吧。

　　小兔找朋友結(jié)伴游戲：推小車(chē)，拉大鋸，搖小船，翻餅等。

　　基本部分。

　　全體幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。教師示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)想前跳，前腳掌輕輕落地。幼兒分組練習(xí)3"4遍。在幼兒聯(lián)系時(shí)，教師注意糾正幼兒的錯(cuò)誤，并注意個(gè)別教育。

　　游戲“種蘿卜”。教師交代玩法：幼兒分成4隊(duì)，每隊(duì)7"8人(種蘿卜1人，澆水3人，施肥2人，看蘿卜1人，拔蘿卜1人)，幼兒依次在直線兩側(cè)條過(guò)后再做種蘿卜，澆水等動(dòng)作，然后跑回來(lái)。游戲2"3遍。

　　結(jié)束部分。

　　教師作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)條得好的'幼兒。

幼兒園中班體育教案15

　　教材分析：

　　幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調(diào)性和靈活性不夠好，從高處跳下時(shí)常常站不穩(wěn),因此從高處往下跳的動(dòng)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性，能滿足他們的興趣需要。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”游戲情境，設(shè)置單人跳臺(tái)跳水、雙人跳臺(tái)跳水等游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導(dǎo)幼兒掌握落地時(shí)膝蓋彎曲腳尖先觸地的.動(dòng)作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。

　　2.能雙人合作保持動(dòng)作一致從高處往下跳。

　　3.敢于挑戰(zhàn)，不怕困難，養(yǎng)成聽(tīng)指揮守紀(jì)律的好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒(méi)人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。)

　　2.教師自制獎(jiǎng)牌若干。

　　3.活動(dòng)前組織幼兒觀看奧運(yùn)會(huì)跳臺(tái)跳水比賽的視頻。

　　活動(dòng)建議：

　　一、創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”的游戲情境，帶領(lǐng)進(jìn)行熱身，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操重點(diǎn)活動(dòng)雙臂，雙膝，腳腕等部位。

　　二、請(qǐng)幼兒自由練習(xí)從高處往下跳的動(dòng)作探索動(dòng)作要領(lǐng)。

　　1.請(qǐng)幼兒模仿跳水運(yùn)動(dòng)員從高處往下跳，探索怎樣跳“落水”時(shí)”水花”少。

　　2.請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作規(guī)范范的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒?jiǎn)栂嗷ツ７�、學(xué)習(xí)。

　　3.幫助幼兒梳理、提升經(jīng)驗(yàn):站在“跳臺(tái)”上曲膝預(yù)備，身體稍前傾，落地時(shí)屈膝緩沖， 輕輕落地，保持身體平穩(wěn)。

　　三、組織幼兒玩游戲“跳水運(yùn)動(dòng)員”，指導(dǎo)幼兒掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　1.將幼兒分成兩大組:一組是運(yùn)動(dòng)員，站在跳臺(tái)上，另一組是教練員，站在跳臺(tái)對(duì)面，保持一定的距離，教練員按照動(dòng)作要領(lǐng)指導(dǎo)“運(yùn)動(dòng)員跳水，；練習(xí)幾次后，雙方交換角色�！�

　　2.正式比賽：教師當(dāng)裁判，幼兒分組進(jìn)行比賽，每組不超過(guò) 4 人、以便教師觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

　　3.設(shè)計(jì)“雙人跳臺(tái)跳水”游戲環(huán)節(jié)，增加游戲難度.激發(fā)幼兒游戲興趣增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。四、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結(jié)束比賽,給每個(gè)幼兒頒發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。

【幼兒園中班體育教案】相關(guān)文章：

幼兒園中班體育教案08-12

幼兒園中班體育教案12-07

幼兒園中班體育教案01-07

幼兒園中班體育教案[精選]05-25

幼兒園教案中班體育03-15

幼兒園體育教案中班08-26

幼兒園中班體育教案《風(fēng)》08-30

《搭橋》幼兒園中班體育教案07-23

幼兒園中班體育教案：平衡01-08

幼兒園中班有趣的體育教案01-08