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大班音樂教案最新通用范文
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班音樂教案最新通用范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、感受、理解音樂活潑歡快的曲風(fēng),創(chuàng)編動作表現(xiàn)快樂旅行的過程。
2、能以愉快的情緒參與音樂活動,體驗合作游戲的樂趣。
3、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
活動準備:
《寶貝去哪兒》教學(xué)音樂、律動音樂、隊旗、記號筆若干,大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。
活動過程:
一、初步感受音樂,熟悉音樂結(jié)構(gòu)。
1、律動入場:跟隨《寶貝去哪兒》的音樂入場。
2、初步欣賞音樂,嘗試用自己的表達和動作感受音樂中的元素。
二、理解音樂結(jié)構(gòu),用符號、動作表現(xiàn)“去旅行的過程”。
1、看圖譜理解音樂。
。1)教師聽音樂畫線條圖譜。
。2)聽著音樂、看著圖譜,想象音樂中去哪里旅行、怎么去旅行。
2、組織幼兒討論,將旅行過程中的交通工具和游玩的內(nèi)容用符號記錄下來。
3、根據(jù)完整的圖譜,聽著音樂引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)“旅行的過程”。
三、創(chuàng)編圖譜,合作游戲“寶貝去哪兒”。
1、討論更多的旅行內(nèi)容,分小組練習(xí)。
(1)小隊長帶領(lǐng)組員設(shè)計“旅行任務(wù)卡”。
(2)小組練習(xí)并介紹任務(wù)卡。
。3)分小組根據(jù)任務(wù)卡“去旅行”。
2、完整表現(xiàn)“寶貝去旅行”。
(1)聽音樂結(jié)束部分,引導(dǎo)幼兒討論“輪流”的方式進行游戲。
。2)四小組組合任務(wù)卡,在完整傾聽音樂的基礎(chǔ)上,全體共同游戲。
活動反思:
本次活動通過把眼睛、鼻子、嘴、耳朵這幾個器官藏到教室的各個角落引導(dǎo)幼兒和老師一起找寶貝并認識這幾個寶貝,使幼兒在輕松愉快的過程中認識面部器官,并知道這幾個器官在臉部的位置,老師以一問一答的形式準確指出五官說出名稱,在幼兒掌握問答后,很輕松的過度到學(xué)唱歌曲,記住歌詞,并在這里突破本次活動重點。在記住歌詞的前提下,變化歌詞內(nèi)容,如:把“好寶貝我問你,你的鼻子在哪里”,變成“X我問你,你的鼻子在哪里”。讓幼兒再一次被歌曲吸引,從而再一次達到本課時的小xxx,突破難點,最后隨鋼琴伴唱并變換提問眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴來加強歌曲的難度,讓幼兒理解歌曲并掌握歌曲。
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