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幼兒園英語教案【推薦】
作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園英語教案，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、能聽懂會說有關(guān)顏色的單詞。要求發(fā)音準確，理解詞義，語調(diào)自然。
2、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習慣及自信。
教學內(nèi)容：
1、單詞: red紅――blue藍――yellow黃――green綠――white白――black黑――orange橙。
教具：一個七彩魔術(shù)盒，彩色繩，花瓣似的色片。
step1：師生互致問候。
step2：引入課題。
1）問小朋友喜歡什么顏色。
2）了解是否有小朋友知道各種顏色用英語怎么說。
step3: 學習新單詞
1）學習單詞：red紅――blue藍――yellow黃――green綠――white白――black黑――orange橙。
依次出示彩色花片（組成一朵花）學習單詞。分全班―男孩―女孩―小組讀。
2）教師指色片，幼兒讀單詞。
3）教師讀單詞，幼兒指出色片。
step4: 復習單詞。
1）出示彩盒。
2）請幼兒猜顏色說對單詞，即拉出同色的繩子。
猜對了就歡呼“yes”，猜錯了，就說“no, sorry”。
3）將繩子系在椅子兩 《morning》
一、活動內(nèi)容：
morning. good morning
二、活動目標：
掌握morning、good morning的讀音，能正確運用 good morning.
三、活動準備：
太陽教具一個、動物圖片若干、小紅花、小五星、美人痣若干。
四、活動過程：
1、打招呼：
t：hello！hello！i'm your teacher，cissy.
t：（老師手托太陽教具緩緩移至頭頂）小朋友們，太陽什么時候升起來��？
s：早晨
t：morning（范讀）
s：morning（試讀） （重復三遍）
t：每天這個時侯，我們來到幼兒園時見到老師和門衛(wèi)爺爺要怎么問好呀？
s：早上好！
t：對，我們今天已經(jīng)開始學英語了，在以后再見到老師和門衛(wèi)爺爺要怎么問好呀？
s：morning！
t：以后再見到老師和門衛(wèi)爺爺?shù)臅r侯就要對他們說：good morning.
t：good morning！
s：good morning！
t：good morning↑good morning↓
s：good morning↑good morning↓（重復三四次）
t：當別人對你問好說good morning時，我們不能沒有禮貌呀？對不對？
t：我們應怎么回答？（眨眼做疑問狀）（老師舉手向小朋友打招呼）
s：good morning（小朋友摹仿老師舉手打招呼）
t：good morning（老師分表情、聲調(diào)高低等重復幾次）
t：（老師拿小狗的圖片到一個幼兒面前）
小狗見了你對你說good morning，你應怎么回答呀？（眨眼做疑問狀）
s：good morning.
t：ok.very good.
（以此類推，每個小朋友對話問好）
�。ǹ蓳Q小貓、小兔、小熊等動物圖進行）
t：one、two、three.good!你們真棒！
t：我們一起玩游戲（拍肩膀練句子游戲），好不好？
s：好！
“拍肩膀、練句子”游戲
t： one、two、three...（抽6-7個小朋友，讓他們排成一隊）
游戲規(guī)則：最后一個小朋友拍一下前一個小朋友的肩膀，說good morning，前一個小朋友轉(zhuǎn)過頭回答：good morning，然后這個小朋友轉(zhuǎn)過來拍他前面小朋友的肩膀說good morning，以此類推直到最前面的小朋友對他后面的小朋友說good morning，再對老師說good morning為止。
t：do you know？（明白嗎？）
s：明白（或點頭）
t：are you ready？（準備好了嗎？準備好說yes，沒準備就說no）
s：yes.
t：（游戲開始）one.two.begin.
t：（游戲中不斷糾正讀音，游戲結(jié)束說very good）老師一個人給你們一個禮物，把美人痣給小朋友粘到臉上說：你該給老師說什么話呢？（引導小朋友說謝謝）你是不是該給老師說謝謝呀？說thank you!
s：thank you!（然后回到座位上）
�。ㄔ俪橐唤M，進行此游戲）
“白雪公主和七個小矮人的游戲”
t：you�。ㄖ敢粋�小姑娘）come here!（招手讓她過來）你扮白雪公主
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