八年級物理上冊教案匯編【2篇】

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的八年級物理上冊教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級物理上冊教案1

　　一、教學目標：

　　知道光的折射規(guī)律；知道在折射中光路是可逆的；知道日常生活中由于光的折射而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象。

　　二、重點、難點及處理辦法：

　　重點：光的折射現(xiàn)象。觀察、分析實驗，歸納出光的折射規(guī)律

　　難點：觀察、分析實驗，歸納出光的折射規(guī)律及在折射中光路中可逆的。

　　三、實驗器材：

　　玻璃水缸、水、激光發(fā)射器、光具盤、玻璃磚、多媒體電腦及投影儀等

　　四、具體安排：

　　1、光的折射：

　　光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化�！暗倪@種現(xiàn)象叫做光的折射

　　2、光的折射規(guī)律：

　　光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。

　　3、用光的折射來解釋眼睛受騙的問題

　　我們來解釋剛才在叉魚比賽中，為什么我們同學會叉在魚的上方。原來魚從水中發(fā)出的光線，由水進入空氣時，會在水面發(fā)年折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，覺得這些光線好像是從它們的反向延長線的交點魚像發(fā)出來的，魚像是魚的'虛像，魚像比魚位置高。所以剛才比賽的同學會叉在魚的上方。

　　4、課堂練習

　　（1）光從空氣行政村射入水中時，折射角（）入射角。

　�。�2）池水看起來比實際的淺，這是由于光從水中射入空氣時發(fā)生（）造成的。

　　（3）畫出圖中折射光線的大致方向。

　　五、小結(jié)

　　六、作業(yè)的布置學習指導55—56頁

　　用心愛心專心1

八年級物理上冊教案2

　　【課題】認識物理第一章走進實驗室第一節(jié)：學習科學探究

　　【課時】1課時

　　【課型】新授課

　　【教學目標】

　　1、知識與技能

　　知道基礎(chǔ)物理由力學、熱學、聲學、光學、電學等組成。初步了解物質(zhì)世界有宏觀、微觀、宇觀三個層次。認識到測量是實驗探究的重要環(huán)節(jié)。知道科學探究的一般步驟，了解安排這些步驟的原因。

　　2、過程與方法

　　觀察一些典型的物理現(xiàn)象，初步了解觀察的科學方法。通過觀察常用實驗儀器，認識到測量工具對探究式學習的重要性。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀

　　對物質(zhì)世界產(chǎn)生神秘感，對物理學產(chǎn)生濃厚的興趣和探索的欲望，初步認識“沒有物理學就沒有現(xiàn)代文明”的道理。激發(fā)學生初步的探究意識和對探究的渴望，培養(yǎng)學生對科學的求知欲望。讓學生認識到物理與生活的密切聯(lián)系，使學生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理現(xiàn)象。

　　【教學重點】讓學生對科學探究活動形成一個概貌性的認識，提高學生對物理的興趣。

　　【教學難點】培養(yǎng)學生從生活中尋找物理現(xiàn)象，探索物理規(guī)律的意識。認識“家庭實驗室”的重要性。

　　【教學器材】音叉、光具座、天平、電流表、電壓表、彈簧測力計、量筒、量杯、溫度計、刻度尺、玻璃杯、水、紙片、蓋和底鉆小孔的塑料瓶。

　　【教學過程】

　　一、引入新課

　　從現(xiàn)在開始，我們就要學習一門新的學科：物理學。什么是物理學？物理學有怎樣的作用？學習物理為什么要進行控究？怎樣才能學好物理？下面我們就來了解這些問題。

　　二、新課教學

　�。ㄒ唬┱J識物理學

　　1、學生閱讀課文，了解物理學的重要性：

　　物理學是：認識世界的科學，是改變世界的科學，是產(chǎn)生科學思想、科學方法和

　　科學精神的科學。（基礎(chǔ)物理由力學、熱學、聲學、光學、電學等組成）

　　2、學習物理不但要學習知識、技能，還要學習科學探究方法和科學精神。

　　學習物理還對提高科學素質(zhì)有特殊作用。（強調(diào)物理學的重要性，一定要學好物理。）

　�。ǘ�）怎樣才能學好物理？

　　1、重視實驗和探究性學習。要學會觀察思考，提出問題，解決問題，動手動腦的自主學習。

　　2、注重知識的理解。

　　（三）、參觀實驗室

　　1、要求學生明確走進實驗室有兩大任務(wù)：觀察奇妙的物理現(xiàn)象和了解實驗室的儀器、設(shè)施。

　　2、在實驗室，還應(yīng)引導學生參觀實驗室的各種儀器、設(shè)施，特別是要認識各種常用的測量儀器，為今后學習實驗探究做準備。對這些儀器可以觀看使學生感受物理實驗的氛圍，消除對儀器的神秘感。

　�。ㄋ模�、認識科學探究的基本要素

　　教師講故事：

　　某個星期天，伽利略在比薩大教堂驚奇地發(fā)現(xiàn)，房頂上掛著的吊燈因為風吹而不停地有節(jié)奏地擺動。他想，脈搏的跳動是有規(guī)律的，可用來計時。于是他一面按著脈搏，一面注視著燈的擺動。不錯，燈每往返擺動一次的時間基本相同。這使他又產(chǎn)生了一個疑問；假如吊燈受到強風吹動，擺得高了一些，它每次擺動的時間還是一樣嗎？伽利略把鐵塊固定在繩的一端掛起來，再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動，仍用脈搏細心地測定擺動的時間。結(jié)果表明每次擺動的時間仍然相同。這個實驗結(jié)果證明他的想法是正確的，即“不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的.”。這就是物理學中擺的等時性原理。

　　后來，人們對擺動繼續(xù)深入研究，不僅進一步發(fā)現(xiàn)了擺的周期與擺長間的數(shù)學關(guān)系，并據(jù)此發(fā)明了鐘表。

　　然后請學生們一起討論，回答下面幾個問題。

　　伽利略通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象？伽利略怎樣提出問題？并做出什么猜想？伽利略怎樣證實了自己的猜想？科學家對擺動規(guī)律的探究經(jīng)歷了怎樣的過程？

　　（通過觀察到的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、分析論證、得出結(jié)論？）

　　（五）、建立家庭實驗室。

　　簡單地介紹如何利用周圍的事物建立實驗室

　　使學生認識到，學習物理，不僅需要動腦，還需要動手；物理學不僅有用，而且還能提高我們的科學素質(zhì)。

　�。�六）、教育學生遵守實驗室守則

　　三、小結(jié)：

　　通過本課的學習，我們知道了物理學是怎樣的一門科學，知道了物理學是很有用的，也很有趣的一門科學，知道了學習物理要學什么和怎樣學習，初步了解了科學探究的主要環(huán)節(jié)。

　　四、布置作業(yè)：

　　1、回家與爸爸媽媽一起看物理書，討論什么是物理學？討論發(fā)生在家里的物理現(xiàn)象和物理學對社會進步的主要作用。

　　2、寫一篇對物理學的初步認識的小論文。

　　3、做一些小實驗

　　靜電小實驗、三原色陀螺

　　【板書設(shè)計】

　　認識物理

　　一、基礎(chǔ)物理由力學、熱學、聲學、光學、電學等組成。

　　物理學：認識世界，改變世界，產(chǎn)生科學思想、科學方法和科學精神的科學。

　　二、學習物理：學習知識、技能和科學探究方法、科學精神。（提高科學素質(zhì)）

　　三、怎樣才能學好物理：

　　1、重視實驗和探究式學習。

　　2、注重知識的理解。

　　第一章走進實驗室第一節(jié)：學習科學探究

　　一、觀察奇妙的物理現(xiàn)象

　　觀察是科學發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。

　　二、認識常用的測量工具

　　三、科學探究的主要環(huán)節(jié)：

　　提出問題，猜想與假設(shè)，制定計劃、設(shè)計實驗，進行實驗、收集證據(jù)，分析論證，評估，交流合作。

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