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小學體育游戲教案

時間：2024-05-22 07:00:15 小學體育教案我要投稿

關(guān)于小學體育游戲教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學體育游戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學體育游戲教案

關(guān)于小學體育游戲教案1

　　學習階段：

　　水平二

　　學習目標：

　　在練習中掌握跳繩的技巧，體驗游戲的快樂

　　學習內(nèi)容：

　　長繩短繩

　　學習步驟：

一、隊列練習、提高學生興趣

　　教師活動：

　　1、教師提出隊列練習。

　　2、組織齊步走的隊列練習

　　3、組織反口令練習

　　學生活動：

　　1、認真、積極的完成齊步走的隊列練習

　　2、完成反口令的隊列練習

　　組織：成四列橫隊

二、合作探究、掌握技能

　　重點：能夠很熟練進行短繩、長繩練習

　　難點：在練習的過程中能很好的銜接

　　教師活動：

　　1、提出長繩的練習

　　2、分發(fā)長繩、分組別、指定場地

　　3、組織練習

　　4、組織進行3分鐘的長繩練習。

　　5、提出進行短繩的練習

　　6、講解“拉馬”的練習方法

　　7、組織2人一組的`拉馬練習

　　8、組織50次短繩的練習

　　9、進行一分鐘的短繩練習

　　學生活動：

　　1、認真的完成長繩的練習，提高和同伴的連接能力

　　2、積極的參與到3分鐘的練習

　　3、和同伴合作完成拉馬的練習

　　4、爭取在一分鐘的短繩的練習中取的好成績。

　　組織：無固定隊型

三、組織方法、提高機體的能力

　　教師活動：教師提出放松的要求

　　組織放松

　　學生活動：盡情的放松機體

　　組織：散點站立

　　場地器材：長繩和短繩若干

　　課后小結(jié)：

關(guān)于小學體育游戲教案2

　　教學內(nèi)容

　　1、游戲：擊鼓接力跑

　　2、游戲：長江黃河教學目標

　　1、通過游戲，使90%以上的學生能提高跑的能力。

　　2、通過游戲，提高學生的'反應能力和奔跑能力。

　　3、通過游戲，培養(yǎng)學生積極進取、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。

　　教學重點如何提高學生的反應能力和奔跑能力。準備部分

　　課堂常規(guī)

　　1、體委整隊、2、師生問好、3、報告人數(shù)、4、檢查服裝準備活動

　　1、熱身跑：

　　2、熱身練習《蹦蹦跳跳》

　　教師問：小朋友，今天我們一起上一堂游戲課，好不好？

　　1、教師領跑、老師講解動作技術(shù)并示范學生答：好，我們很喜歡上游戲課。跟著老師“跑”稍息，靜聽，思考歡快、活潑精神飽滿。集中學生注意力，激發(fā)學生求知欲。學生成四列橫隊教師領頭，學生跟隨。老師站中間10112基本部分

　　一、游戲：“長江黃河”

　　1、教師講解游戲規(guī)則，并示范

　　2、被抓的同學進行“懲罰“

　　2、學生活動

　　1、認真聽、仔細看。

　　2、學生分組練習學生情緒歡快活躍學生站位：兩列站立

　　二、往返擊鼓接力跑

　　規(guī)則：按順序與迎面跑來的同學擊掌后跑出，跑到終點擊鼓1（2）次跑回。

　　教師示范、講解；指導學生進行游戲；觀察學生游戲情況；與個別學生“比賽”；讓學生評價；

　　調(diào)整隊伍；教師示范、講解游戲方法與要求；競賽后簡單評價：利用間隙，針對比賽中出現(xiàn)的問題糾偏，強化鞏固正確動作。

　　教師做觀察、裁判工作。

　　仔細觀察、認真聽講，認真游戲；分組游戲，互相糾錯、相互鼓勵與評價；1．聽眾指揮，仔細看、聽，積極為同伴加油。2．按要求進行比賽。學生仔細、專心聽、看；學生積極參與游戲；

　　老師善于調(diào)動學生情緒，正確運用評價、激勵機制，提高學生積極性。

　　兩組學生積極參加比賽，在競賽中積極進取、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作。學生四列縱隊自由選擇路線

　　結(jié)束部分

　　1．放松

　　2．小結(jié)

　　3．下課

關(guān)于小學體育游戲教案3

　　一、活動目標：

　　1、了解游泳時需要注意的安全常識。

　　2、認識游泳時可能發(fā)生的`問題以及學會及時處理。

　　二、活動過程：

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　　1、游泳前必須進行身體檢查，體檢合格方可游泳。

　　2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標有無危險標記的游泳區(qū)游泳。

　　3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領，或結(jié)伴，不能單獨游泳。

　　4、游泳前應做好充分的準備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。

　　5、頭痛、發(fā)燒、傷風感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

　　6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特別使初學的人，在水中時間不宜過長，一般15—30分鐘就要休息一下。

　　（二）問題及處理

　　1、游泳的時間或水溫不當時，容易引起抽筋。這時應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。

　　2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。

　　3、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。

　　4、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。

　　三、活動小結(jié)：

　　游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發(fā)生問題，一定要及時處理。

關(guān)于小學體育游戲教案4

　　一、教學內(nèi)容：

　　1、快速運球射門。

　　2、運球繞桿射門。

　　3、五人賽。

　　二、教學目標：

　　分組比賽，發(fā)揮出射門技術(shù)情況，發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生的合作意識。

　　三、教學重難點：

　　重點：進一步提高學生射門的`能力

　　難點：培養(yǎng)學生的合作意識

　　四、教學過程：

　　開始部分：約8分

　　課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內(nèi)容和任務。

　　基礎部分約28分

　　提出快速運球射門的要求，巡視輔導。

　　學生活動

　　1、學生站四列橫隊。

　　2、學生認真聽講，注意關(guān)查。

　　3、聽從指揮

　　4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。

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　　一、設計理念

　　本教學設計以“健康第一”為指導思想，以“學生發(fā)展，強身育人”為教育目標，以“小青蛙回家”為主題，以情景發(fā)展為主線，以自主學練為主要方式，以主體參與為策略，以身體練習為主要手段，授之以“漁場”，重視學生的主體地位，根據(jù)學生的身心特點，給學生一次機會，還您一份驚喜，我參與，我快樂，我自信，我成長，在參與中快樂，在快樂中幸福，在幸福中成長。

　　二、教材分析

　　本課主題是立定跳遠，該教材是小學一年級跳躍的內(nèi)容，要求學生通過本課的學習，基本掌握立定跳遠。跳躍是人體的基本活動能力之一，并且是具有實用意義的體育項目，深受少年兒童的喜愛。跳躍教材內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地提高學生的跳躍能力，增強下肢的力量，提高協(xié)調(diào)靈敏的素質(zhì)。有利于培養(yǎng)學生不怕困難，克服困難的勇氣和決心。于是我在課中安排了兒歌《小青蛙回家》，游戲《跳過小河接力賽》。借助游戲的功能，讓學生在樂中學，樂中練。在學練中使技能得以接受，情感得以升華。

　　三、學生分析

　　小學一年級的孩子自控能力和約束能力較差，但只要是讓他感興趣的活動（游戲），他們就樂意去學，樂意去練。在玩中學，學中練，才能符合他們的年齡特征和接受能力。

　　四、教學目標

　　1、積極活潑地參與體育，并表現(xiàn)出全身性的`活動。

　　2、掌握兩腳同時起跳和輕巧落地的跳躍方法，以及明白游戲的規(guī)則和方法。

　　3、發(fā)展跳躍能力，養(yǎng)成良好的健康習慣。

　　4、培養(yǎng)學生尊重他人和合作學習的習慣。教學重點：雙腳起跳，雙腳落地。教學難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地屈膝緩沖。

　　五、教學流程

　　第一部分：引起動機

　　1、兒歌《小青蛙回家》，幾只小青蛙——呱，要呀要回家——呱，跳跳——呱呱，跳跳——呱呱。小青蛙回到了家——呱。教師唱第一句，讓學生接后面呱，并學青蛙跳一次。

　　2、學生模仿動物跳——小白兔，老虎，袋鼠跳等。

　　第二部分：發(fā)展活動