幼兒英語教案

　　作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒英語教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒英語教案1

　　課題：

　　《big small》

　　活動目標(biāo)：

　　1、掌握單詞big和small2、提高幼兒學(xué)英語的積極性，使幼兒學(xué)會用反義詞對事物進行比較。

　　活動準(zhǔn)備：

　　掛圖，大象、老鼠圖片，大樹、小樹，樹葉、氣球、呼啦圈若干，球拍，瓶子，汽車，玩具等。

　　活動過程：

　一、開始部分：

　　greeting and warm-up.

　　二、基本部分：

　　1、出示掛圖講故事，引出課題。學(xué)習(xí)單詞big small，讓幼兒仔細觀察氣球的變化，并用手表示出來。

　　2、教師出示一些物品，讓幼兒進行比較，哪個big，哪個small，進一步學(xué)習(xí)單詞。

　　3、教師出示大樹、小樹枝干，讓幼兒粘貼big small樹葉。

　　4、鞏固知識點，呼啦圈的比較big small，讓幼兒通過游戲跳圈來繼續(xù)鞏固所學(xué)。

　　三、結(jié)束部分：

　　教師總結(jié)，讓幼兒回去觀察家里的物品兩兩進行比較

　　主題背景下的英語活動：學(xué)習(xí)用品

　　要求：1 通過情景游戲“shopping ”、“school”復(fù)習(xí)一些學(xué)習(xí)用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等;

　　2 聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿;

　　3 通過情景模擬激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望;

　　準(zhǔn)備：1鉛筆盒、書包人手一份;鉛筆、卷筆刀、尺若干;2 情景設(shè)置：文具超市、小學(xué)

　　過程：

　　一 warm up：

　　* dialogue：hi，how are you today?(fine,happy)

　　how many days are there in a week?

　　what day is today?

　　二情景游戲“shopping”

　　1 復(fù)習(xí)單個單詞

　　*(出示書包)oh，nothing!what shall i prepare?(pencil……)

　　*look，there is a stationary super-market!who wants to be the shopman?(師與幼兒示范，提示幼兒遞東西時要說出單詞) *ok，now let`s play。(請二名幼兒做shopman)

　　2 在單詞前加修飾詞，師輔助提示“what shape is it?”，“what color is it?”

　　what did you buy?

　　搖，搖，搖搖你的頭，shake ，shake，shake your head;拍，拍，拍拍你的手，clap，clap，clap your hands;

　　舉，舉，舉起你的.手臂，raise ，raise ，raise your arms;踢，踢，踢踢你的腿，kick ，kick，kick your legs;

　　跺，跺，跺跺你的腳，stamp ，stamp，stamp your feet

幼兒英語教案2

　　一、設(shè)計意圖

　　本課中的單詞貓、狗都是幼兒常見的動物，單詞機構(gòu)及發(fā)音都較為簡單，對托班的孩子來說學(xué)起來難度不大，本次教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)單詞，并讓幼兒學(xué)會用英語表達喜歡的動物。

　　二、活動名稱：

　　英語

　　三、活動內(nèi)容：

　　《lesson 6 》

　　四、活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)新單詞狗dog 貓cat

　　2、讓幼兒學(xué)會用英語表達喜歡的.動物。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　幼兒用書、閃卡、毛絨玩具小狗、小貓、教學(xué)cd

　　六、活動過程

　　1、暖場活動：

　　-good morning kinds！good morning melody！

　　-singing a song 《say hello to melody》

　　-warm up：《melody says》

　　當(dāng)老師叫到小朋友的英文名字時，叫到名字的小朋友舉起小手。

　　2、單詞活動

　　學(xué)習(xí)新單詞狗dog 貓cat

　　出示毛絨玩具小狗，帶入單詞dog

　　出示出示毛絨玩具小貓，帶入單詞cat

　　念的好的小朋友用毛絨玩具kiss一下

　　3、課文活動

　　老師將課文動作帶入，讓幼兒跟著念并學(xué)做動作。

　　4、歌曲、舞蹈

　　老師放音樂并大聲唱，讓幼兒邊長邊做動作。

　　5、游走活動

　　請小朋友走到喜歡的動物（毛絨玩具）面前說：i like dogcat

　　6、復(fù)習(xí)

　　出示閃卡，請小朋友說出相應(yīng)單詞。

　　7、結(jié)束活動

　　打開課本說課文中的情景故事，與幼兒活動。

　　提醒幼兒回去要聽碟子。

　　《say god-bye to melody》

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