小學安全教育班會教案范本
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小學安全教育班會教案范本，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學安全教育班會教案范本1
教學目的：
1、教育學生要遵守交通規(guī)章。
2、使學生平安上學和放學。
教學過程：
一、導入
我們已經(jīng)上一班級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危急，同學們肯定要留意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規(guī)章
�。�1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)章？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)章。
�。�3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們肯定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
（1）你們每天是怎么上學來的'？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要留意什么嗎？
�。�2）師生共同總結(jié)坐車時應當留意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)章，還要留意些什么呢？
�。�2）有的同學比較貪玩，觀察街上很吵鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？
�。�3）為了削減發(fā)生危急的可能，放學后肯定要早早回家，不要在街上游玩。
4、要遠離高空危急物行走
�。�1）我們在上、下學的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應當留意些什么呢？
�。�2）為了防止砸傷，我們肯定要遠離這些高空危急物，尤其是在刮風下雨的天氣，能繞行。
三、師生共同總結(jié)
為了我們的安全，我們肯定要遠離危急，快活奮興上學來，平平安安回家去。
小學安全教育班會教案范本2
教學目的：
1、初步生疏各種交通信號、標志和標線的作用。
2、懂得應當自覺遵守交通法規(guī)。
教學過程：
一、導入
隨著交通事業(yè)的進展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識。
二、新課
1、生疏交通警察。
�。�1）學生自讀書。
�。�2）出示圖片。
（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補充：
交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力氣，他們是交通安全的維護者，不論寒冷酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有聽從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、生疏交通標志。
�。�1）課前，教師讓同學們在出行中觀看道路邊的各種交通標志，能說說你們觀看到了什么嗎？
�。�2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
�。�3）在我們?nèi)粘５某鲂兄�，當看到這些交通信號、標志和標線時，應當怎樣做？
�。�4）教師歸納
其實，國家有關部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今日我們生疏的只是其中幾種常見的'交通標志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
�。�1）出示圖片
說出圖片上行為的對與錯，為什么？
�。�2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
（用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）
�。�3）請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話。
�。�4）怎樣把我們今日生疏的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都明白？
教師提意：用我們搜集的材料制作一期《留意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學宣揚有關交通安全的知識。
三、課堂小結(jié)
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自我，并寫一條警示句。
小學安全教育班會教案范本3
教學目的：
1、使學生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2、在社區(qū)和室內(nèi)做正值的玩耍，留意安全。
教學過程：
一、導入
1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰慧活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當他正預備從床上跳下來時，不當心遇到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們寵愛他嗎？為什么？
二、教授新課
1、在社區(qū)做安全的玩耍
�。�1）小伙伴們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應當留意些什么呢？
（2）同學們各抒己見，發(fā)表自己的`看法。其余的同學可以依據(jù)發(fā)言同學所說的發(fā)表自己的見解。
（3）師生總結(jié)社區(qū)做玩耍的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去恐嚇別人等）
2、在家里玩也要留意安全
�。�1）家是小伙伴們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？
（2）為什么不能和小伙伴們在房間里追跑打鬧？
�。�3）假如在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危急了？為什么呢？
�。�4）有的小伴侶特殊寵愛做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？
三、擴展訓練
1、有個叫康康的小伙伴在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風車》、知識競賽或者智力競賽等等。他參與競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚他，說他越來越聰慧。你們寵愛看什么電視節(jié)目？
2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的玩耍？
小學安全教育班會教案范本4
教學目的：
1、使學生生疏一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)章。教學過程：
一、導入
1、平平是一名學校一班級的學生了。一天，他在爸爸的伴隨下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過大路，左右看，交通規(guī)章記心中�！�
二、教授新課
1、交通信號燈
�。�1）同學們，過大路的時候你們留意過交通信號燈嗎？
�。�2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？
�。�3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？
�。�4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
（5）我們在上學的時候，應當怎么依據(jù)各種顏色的信號燈安全的過大
路呢？同學們以小組為單位，爭辯這個問題，相互補充，然后各組選出代表匯報。
2、生疏交通安全標志
�。�1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。
�。�2）人行橫道是特地為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的`地方，要靠路邊行走，肯定要留意前后左右的車輛，否則簡潔發(fā)生意外。
�。�3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
�。�4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
三、擴展練習
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？
2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。
小學安全教育班會教案范本5
教學目標：
1、初步了解并把握出行應遵守的交通規(guī)章，懂得自覺遵守道路交通規(guī)章是安全出行的基礎和保障
2、增加安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習慣
3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的'防范意識和安全自護意識，感受遵守交通規(guī)章給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與歡快
4、強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規(guī)章的文明公民
教學設計：
一、談話引入
師生談話引出課題，板書課題
二、知識競賽
1、教師利用課件創(chuàng)設情境，揭示活動主題與活動方式
2、結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并呈現(xiàn)參賽口號
3、學生以小組為單位參與競賽，留意要讓學生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種
4、選出優(yōu)勝小組和“安全小博士”
5、師總結(jié)
二、模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學生看后發(fā)覺了什么
2、學生以小組為單位進行爭辯，然后全班集體溝通（結(jié)合上節(jié)課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等）
3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)受的不遵守交通規(guī)章行為的案例，師生共同分析
4、設置某一出行情境，讓更多的學生進行出行場景模擬。比一比，看看誰是安全步行的小能手
三、案例沙龍
1、教師敘述課文中“陽陽被撞”的慘痛案例，揭示主題：我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢？
2、學生在教師帶動下溝通自己所見、所聞的交通凄慘的案例，談出自己內(nèi)心的感受
3、請學生來做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書
四、小報設計
1、師生共同回顧前期活動內(nèi)容，溝通收獲與感受，引出課文的拓展知識
2、以小組為單位溝通所收集到的有關交通法規(guī)知識，摘出與我們?nèi)粘Ｉ仙钣H密聯(lián)系的內(nèi)容，張貼在黑板上，做到資源共享
3、學生分小組進行小報創(chuàng)作，教師巡察加強指導
4、師生評議小報，進行張貼呈現(xiàn)
五、小結(jié)
讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
小學安全教育班會教案范本6
教學目的：
1、讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)章。
2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培育學生禮貌交通、疼惜交通設施的意識。
教學方法：講授法、爭辯法
一、導入新課：
1、交通運輸業(yè)為我們供給了哪些便利？假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
2、不遵守交通規(guī)章的`行為可能會消滅什么后果？
教師小結(jié)：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便利，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。
二、新課講授：
1、介紹常見的交通標志及相關的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
2、介紹乘車、乘船的有關知識。
�、俪塑�、乘船的基本要求和留意事項。
�、谝髮W生要禮貌乘車、乘船。
3、行走時應怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。
�、僭诘缆飞闲凶�，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
②團體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
�、鄞┰酱舐罚甙唏R線。
④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
要學會避讓機動車輛。
⑥不能在大路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。
4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
�、俨辉谌诵械郎向T車，應在非機動車道上靠右行駛。
�、跈M穿大路減速、觀看或下車推車過路。
�、坜D(zhuǎn)彎時減速，觀看并打手勢。
�、懿灰p手離把，不要并肩行駛。
�、蒡T車不打鬧，不追趕。
�、掾T車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)章。
三、小結(jié)：
提問：今日我們學了哪些知識？經(jīng)過學習，我們以后乘車、走路、騎車應留意些什么？
教師小結(jié)：交通既為我們生活供給了極大的便利，但假如忽視交通規(guī)章，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應當遵守交通規(guī)章，時刻重視交通安全。
小學安全教育班會教案范本7
教學目的：
1、經(jīng)過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。
2、經(jīng)過對交通安全應急常識知識的學習，把握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急措施。
教學過程：
一、談話導入：
師：同學們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下頭我們就一齊來爭辯有關這方面的交通安全知識。
二、騎自行車應當遵守的規(guī)定
1、請有騎自行車經(jīng)驗的`學生溝通。
2、看書上的插圖，確定對錯。
3、教師小結(jié)：
�。�1）未滿12歲的兒童不準在大路的慢行道上騎車。
（2）自行車的鈴、閘齊全并有效。
�。�3）騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。
（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追趕打鬧。
三、乘汽車的安全
學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。
生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不任憑在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。
生：下車后，假如想到大路對面去，不要在車前、車后突然橫穿大路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
師：同學們概括的比較全面，此刻自我再結(jié)合課本，看看課本上還
有什么補充。
�。�1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡潔乘錯車。
�。�2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
�。�3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則簡潔發(fā)生傷害事故。（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。四、遇到交通事故時怎樣辦
1、觀看相關的錄象，學習正確準時的處理方式。
2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié)：
1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)章。
2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本事。
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