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幼兒園大班游戲教案《英語(yǔ)》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班游戲教案《英語(yǔ)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設(shè)計(jì)背景
為了讓幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出出現(xiàn)在自己身邊的一些常見的地方,并能用英語(yǔ)流利的去表達(dá)。
活動(dòng)目標(biāo)1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。
4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.post office的發(fā)音.
2.句型where to? Go to ...的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖[park zoo hospital post office]2.卡片[park zoo hospital post office]3.長(zhǎng)繩3根。
活動(dòng)過(guò)程
一、Warming up and Review1. 操練單詞：出示掛圖T: what s this?C: park.T: what s this?C: zoo.
二、Presention.{New word }出示掛圖T:有一個(gè)人告訴你他生病，你應(yīng)該告訴他上哪去呀？C:醫(yī)院。T: hospital S: hospitalT: go to hospital. S: go to hospital.T:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢？C:郵局。T: post office S : post officeT: go to post office. S : go to post office.
三、游戲部分
1.悄悄話分成4組，每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來(lái)讀單詞�？凑l(shuí)讀得最準(zhǔn)確。{反復(fù)操練2次。}評(píng)價(jià)：讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。
2. 情景表演兩位老師情景對(duì)話“ where to? ”“ go to …… ”T: 剛才聽到什么？看到什么？幼兒簡(jiǎn)單回答。{操練句型}T: where to? C: go to park.T: where to? C: go to hospital.T: where to? C: go to zoo.T: where to? C: go to post office.
3．火車嘟嘟嘟！兩位老師拉著長(zhǎng)繩當(dāng)火車。“現(xiàn)在我們就搭上火車，去自己想去的地方�！苯淮螒蛞�(guī)則：司機(jī)問(wèn)：where to? 乘客答: go to……招手上車，到站下車。{游戲最后請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī)，以對(duì)話為主，自由進(jìn)行。}四、結(jié)束活動(dòng)在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動(dòng)
教學(xué)反思
通過(guò)進(jìn)行本次活動(dòng)和對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)給我自身帶來(lái)很大的收獲。本次活動(dòng)我運(yùn)用了多種游戲形式開展，給幼兒也帶來(lái)了很多快樂(lè)。但本次活動(dòng)，我只注重了教學(xué)形式的多樣化，而對(duì)目標(biāo)的體現(xiàn)及幼兒掌握情況不夠仔細(xì)。在開始部分中，操練單詞的時(shí)間較長(zhǎng)，幼兒顯得有點(diǎn)枯燥，而且兩個(gè)新單詞發(fā)音都比較長(zhǎng)，幼兒掌握起來(lái)很困難。后來(lái)通過(guò)各種游戲的形式才把幼兒的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)�！�.在今后的游戲活動(dòng)中，我會(huì)特別注重內(nèi)容的選材，適合本班幼兒掌握，以達(dá)到目標(biāo)為重點(diǎn)，多種游戲形式豐富內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)豐富課堂用語(yǔ)，讓英語(yǔ)活動(dòng)更加有色彩！
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