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體育游戲教案

時間:2024-05-15 16:53:15 體育教案 我要投稿

[熱]體育游戲教案15篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的體育游戲教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

[熱]體育游戲教案15篇

體育游戲教案1

  活動目標

  1、開火車通過不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。

  2、能與同伴動作協(xié)調(diào)地通過障礙,體驗游戲快樂。

  活動準備

  1、音樂

  2、竹梯、凳子、繩子等。

  活動過程

  一、熱身活動

  念兒歌活動身體

  小火車,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,

  左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,

  跑到很多地方去旅游。

  嗚嗚嗚 ――,我們火車開到了北京,看到長城了嗎?

  讓我們一起來登一登,一、二、三。嗚嗚嗚――,

  我們火車開到了海南,看到大海了嗎?

  讓我們來游游泳吧,一、二、三。嗚嗚嗚――,

  我們變成一列長長的火車,嗚嗚嗚――,

  我們變成兩列火車。

  二、基本活動

  1、直線鉆爬(鉆爬凳子)

 。1)教師:你們試試看,你們通得過這些隧道嗎!

 。ㄗ杂蓢L試過凳子)

 。2)教師:你們能開小火車通得過這些隧道嗎?

 。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過凳子)

  (3)提問:過這些隧道要注意些什么呢?

  教師小結(jié):小火車要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。

  2、寬曲線鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)

  (1)教師:你們能開小火車通過這些隧道嗎?試試吧。

 。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過垂吊彩帶)

 。2)提問:小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢?

  教師小結(jié):小火車的眼睛要看著前面的.小火車,不能太近也不能太遠,距離如果太近,

  要撞車的,不安全,如果太遠,時間就浪費了。

  3、窄曲線鉆爬(鉆爬梯子)

 。1)教師:讓小火車試試能不能通過這些隧道吧!

  (以小火車形式鉆爬過梯子)

 。2)提問:你們是怎么通過這些隧道的?

  教師小結(jié):通過這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過。

  三、放松活動

  1、乘著小火車旅游去,小火車鉆更有難度的山洞。

  2、整理活動材料。

體育游戲教案2

  活動目標:

  1.學(xué)習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

  2.引導(dǎo)幼兒初步嘗試后退爬等不同爬法。

  3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅持到底的意志品質(zhì)

  活動重點:

  手腳著地協(xié)調(diào)向前爬行。

  活動難點:

  嘗試不同的爬法。

  活動準備:

  1.毛毛蟲胸飾、水果卡片若干;

  2.隧道一條(長紙箱2個);

  3.用繩子圍成的草地。

  活動過程:

  一、開始部分( 9:00 —— 9 :03 )

  1.準備活動。

 。1)“小毛毛蟲們,今天呀大毛毛蟲要帶你們?nèi)ゲ莸厣贤妫嬷拔覀兿葋沓皇赘。?/p>

 。2)放《春天》的音樂,并跟著做動作。(兩遍)

  春天天氣真好,(兩手上舉,掌心相對擺動兩下。)

  花兒都開了,(手作花兒狀,頭左右兩下。)

  楊柳樹枝對著我們彎彎腰。(手放身體兩側(cè),彎腰四下。)

  蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。(腳下小碎步,手做蝴蝶飛舞狀四下。)

  小白兔兒一跳一跳又一跳。(兩手做小白兔耳朵,跳四下。)

  二、基本部分(9:03——9:14)

  1.探索前進的方法。

 。1)師:草地在那邊,毛毛蟲們可以怎么過去呢?(爬)

  (2)師:好,那么我們就爬過去吧!走咯!慢慢爬哦!

 。3)請幼兒示范雙手、膝蓋著地爬。

 。4)我們一起學(xué)這只小毛毛蟲爬。

  小結(jié):小毛毛蟲們手膝著地,眼睛看著前面爬,這樣爬既快又舒服。

  2.游戲

 。1)講要求

  師:那邊有許多好吃的東西,我們?nèi)フ尹c食物填飽肚子。小毛毛蟲一個跟著一個爬過隧道去找食物吃,先排好隊,準備出發(fā)啦!在隧道里面不能擠哦,要不然隧道會塌掉的。

 。2)摘食物。

  師:讓我來看看你們摘的都是些什么好吃的。(蘋果、香蕉……)我們把它們吃下去吧。(啊嗚,教師動作可以夸張一點。)

 。3)原路返回。

  3.嘗試各種爬法。

 。1)師:小毛毛蟲們都很了不起,能自己找到食物吃。我們除了可以向前爬,還可以怎么爬?我們一起來爬爬看,看看誰的爬法不一樣。

 。2)請不同爬法的幼兒示范,幼兒一起學(xué)一學(xué)。

 。3)請小毛毛蟲用自己喜歡的方式爬過去將剩下的食物摘來吃掉。

  三、結(jié)束部分(9:14——9:16)

  小毛毛蟲們都吃飽了,結(jié)了個蛹把自己包了起來,醒來之后發(fā)現(xiàn)自己變成美麗的蝴蝶,閃著漂亮的翅膀飛走了。

  組織站位及札記

  方法:教師和幼兒圍成一個圓圈。

  評析:

  1.場地要安排好,幼兒爬行的距離要控制好。

  2.場地練習(xí)時每次的爬行距離、方向不要太隨機。

  3.新方法可以多爬行幾次,在后來的活動中可以讓幼兒選擇新方法來使用。

  活動反思:

  爬是幼兒體育活動中六個基本動作之一,它是手膝著地,交替有節(jié)奏的運動,它不僅可以增強幼兒四肢肌肉的力量,還可以促進幼兒大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬,所以就根據(jù)本班幼兒年齡特點設(shè)計了此活動。

  幼兒在整個游戲過程中興致高昂,他們通過自己的`探索、嘗試不知不覺地掌握了各種類型的爬。望著幼兒興奮的笑臉,我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點,才可能較好的設(shè)計出適合幼兒發(fā)展的有價值的小班活動,也只有不斷反思、總結(jié),才能使自己和幼兒都得以成長和發(fā)展。

體育游戲教案3

  目標:

  1.平穩(wěn)地玩滑板,發(fā)展平衡能力。

  2.練習(xí)用手、腳幫忙使滑板動起來,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  重點:平穩(wěn)地玩滑板。

  難點:俯臥在滑板上、依靠手臂力量滑行。

  準備:滑板人手一塊,糧食(沙包)許多,毛巾、籮筐,手套每人一付,背景音樂。

  場地布置:塑膠光滑場地一塊,組合斜坡兩塊。

  流程:

  1、扮演角色活動身體(3分鐘)

  "小朋友扮演小動物,跟媽媽一起走走跑跑,做做動物模仿操。"

  2、探索練習(xí)平穩(wěn)玩法(5分鐘)

  (1)小動物自由玩滑板,教師觀察。

 。2)個別幼兒示范,教師啟發(fā):在滑板上保持平衡,穩(wěn)穩(wěn)地玩滑板。

  (3)小動物再次分散玩滑板,練習(xí)各種使滑板動起來的方法。

  3、重點練習(xí)(3分鐘)

  俯臥滑板上,依靠手臂力量滑行。指導(dǎo)重點:人的重心應(yīng)在滑板的中心。加強手臂力量。

  4、游戲:小動物運糧(6分鐘)

 。1)曬糧:小動物把家中的.一包糧食(沙包)放在滑板上,滑至?xí)駡,放下,在回來運糧。

 。ㄖ虚g休息,提醒幼兒擦汗脫衣,交流方法。)

 。2)收糧食:用自己喜歡的方法收糧食。從曬場收至家中,每次一袋。

  5、結(jié)束放松(4分鐘)

 。1)表揚小動物用滑板運糧又快又安全。

  (2)疊放滑板后師生一起繞場一圈,放松身體。

體育游戲教案4

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠;

  2、活動性游戲:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。

  教學(xué)目標:

  1、初步掌握跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠的動作要領(lǐng),發(fā)展彈跳素質(zhì),提高跳躍能力。

  2、通過系列游戲活動,提高身體的靈巧性,培養(yǎng)團結(jié)友愛,不怕困難的精神

  3、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力,增強參與群體活動的樂趣。

  4、運動量適宜,練習(xí)密度預(yù)計45%,平均心率預(yù)計135-140/分

  教學(xué)重點:單腳起跳,雙腳落地。

  教學(xué)難點:踏跳準確、有力;落地輕巧。

  教學(xué)方法:故事化、形象化、游戲化等。

  教具準備:錄音機一臺、動物頭像七個、小紅若干朵。

  教學(xué)過程:

  一、思想動員

 。ㄒ唬 集隊、報告人數(shù);

 。ǘ 師生問好;

  (三) 宣布課內(nèi)容、目標。

  目標:

  1、集合快、靜、齊;

  2、注意力集中、精神飽滿;

  教法:

  1、教師語言啟發(fā)引導(dǎo),以春游活動形式引入課題;

  2、老師宣布課內(nèi)容、目標,做好出發(fā)前的動員,激發(fā)興趣,調(diào)動積極性。

  組織:四列橫隊

  學(xué)法:

  1、體育委員整隊,向老師報告人數(shù);

  2、師生相互問好;

  3、學(xué)生在老師語言引導(dǎo)下進入角色;

  4、認真聽老師宣布課內(nèi)容及目標。

  時間: 3分鐘

  二、隊列練習(xí):

 。ㄒ唬 立正、稍息、看齊;

  (二) 原地踏步——立定。

  目標:聽指揮,步調(diào)一致,朝氣蓬勃。

  教法:

  1、教師提示動作要領(lǐng)。

  2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。

  3、啟發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí),聽指揮,隊列整齊,步調(diào)一致。

  4、表揚激勵。

  組織:四列橫隊。

  學(xué)法:

  1、認真聽老師提示。

  2、集體在教師口訣指揮下做動作。

  3、在教師語言激勵下動作準確整齊,精神振奮。

  時間: 2分鐘。

  三、出發(fā)

 。ㄒ唬┞苋ァ肮珗@”。

  目標:

  1、身體進入準備狀態(tài)。

  2、情緒進入興奮狀態(tài)。

  教法:

  1、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑去“公園”。

  2、學(xué)生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。

  組織:成兩路縱隊繞場跑。

  學(xué)法:

  1、在教師帶領(lǐng)下慢跑。

  2、在教師口訣提示下,注意做好正確的跑步姿勢。

  時間: 3分鐘。

  四、到達公園

  (一)參觀“動物園”,做仿生練習(xí):

  1、虎行;

  2、鴨行;

  3、雞行;

  4、鶴行;

  5、蛙行;

  6、袋鼠跳;

  7、雁飛

  目標:

  1、提高身體各部分的活動能力;

  2、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力。

  教法:

  1、教師依次出示動物頭像;

  2、用形象化的語言啟發(fā)學(xué)生依次模仿,如:“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著動聽的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲!”…… ;

  3、教師巡視觀察,表揚鼓勵,激發(fā)興趣。

  組織:圓內(nèi)散點。

  學(xué)法:1、學(xué)生根據(jù)教師出示的動物頭像,在老師語言啟發(fā)引導(dǎo)下,依次做仿生練習(xí)。

  2、動作形象,情緒飽滿,課堂氣氛活躍。

  時間: 6分鐘

 。ǘ把驄寢尳绦⊙?qū)W本領(lǐng)”活動

  學(xué)習(xí)跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠。

  1、一步踏跳,雙腳落地;

  2、走2-3步,單腳起跳,雙腳落地;

  3、助跑3-5步,單腳起跳,雙腳落地;

  重點:單腳起跳,雙腳落地。

  難點:踏跳準確、有力;落地輕巧。

  目標:1、初步掌握跑幾步,單腳起跳,雙腳落地跳遠的動作;

  2、發(fā)展彈跳素質(zhì),提高能力。

  教法:1、故事 “羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)” 引入;

  2、教師扮演“羊媽媽”,學(xué)生扮演“小羊”,模擬“羊媽媽教小羊?qū)W跳過小溝的.本領(lǐng)”的全過程;

  3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動作,簡介踏跳區(qū)概念,提示重、難點;

  4、“羊媽媽”與“小羊”,共述動作口訣;

  5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習(xí),動作練習(xí)先分解后連貫,速度先慢后快;

  6、“小羊”自練,“羊媽媽”巡視指導(dǎo),反饋信息,矯正回授,鼓勵進取;

  7、請一位“小羊”示范正確動作,“羊媽媽”示范錯誤動作,讓“小羊”進行對比分析;

  8、分組檢查評比,給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花;

  9、歸納小結(jié)。

  組織:圓上散點

  學(xué)法:1、認真聽講故事,在教師語言引導(dǎo)下進入角色;

  2、 教師講解動作要領(lǐng),注意觀察,齊讀動作口訣;

  3、集體在“羊媽媽”動作口訣指揮下練習(xí);

  4、自己體會動作;

  5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互評;

  6、示范正、誤動作,對比分析;

  7、分組評比,小組長負責(zé)組織檢查,給完成動作好的“小羊”頒發(fā)小工花,以獲取紅花多的組為優(yōu)勝組;

  8、相互鼓勵。

  時間: 16分鐘

 。ㄈ、活動性游戲:

  1、狼追羊;

  2、摸尾巴;

  3、推掌;

  4、織布機;

  5、打手背。

  方法: 一學(xué)生扮演“狼”,其余學(xué)生扮演“小羊”。“小羊”在草地上(圓內(nèi))兩人一做“狼追羊”、“摸尾巴”、“推掌”等游戲!袄恰眮砹思纯炫埽^“小溝” 回到各自的“家”,以跑得快、按動作要求跳過小溝,而不被“狼”捉住為勝。

  目標:

  1、鞏固學(xué)習(xí)動作,提高身體的靈巧性;

  2、增強參與群體活動的樂趣;

  3、培養(yǎng)團結(jié)友愛、不怕困難、勇于進取的精神;

  教法:

  1、教師簡述游戲方法、規(guī)則并示范;

  2、教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進入角色;

  3、師生共同游戲;

  4、注重觀察,指示學(xué)生按規(guī)定動作跳過“小溝”;

  5、抓住時機滲透德育,培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心他人的良好品質(zhì);

  6、游戲結(jié)束,進行小結(jié),獎勵紅花,鼓勵進取。

  規(guī)則: “小羊”必須按“羊媽媽”教的方法跳過“小溝”,否則算掉下“小溝”,被“狼”捉住;

  組織:圓內(nèi)散點

  學(xué)法:1、認真聽講解,注意觀察;

  2、與教師共同游戲;

  3、兩人或三人自由結(jié)成好朋友組參加游戲;

  4、相互間團結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助。

  時間: 6分鐘

 。ㄎ澹┞(lián)歡活動

  1、“幸福拍手舞”(配樂);

  2、小結(jié)課情況;

  3、按常規(guī)下課。

  目標:放松整理,身心愉快。

  教法:

  1、教師提示動作要領(lǐng);

  2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞;

  3、小結(jié)本次課的情況,表揚好人好事,提出希望;

  4、布置收整器材;

  5、按堂規(guī)下課。

  組織:四列橫隊

  學(xué)法:

  1、認真聽教師講解動作要領(lǐng);

  2、跟教師隨音樂起舞;

  3、注意聽教師小結(jié)本課情況;

  4、師生互道再見;

  5、協(xié)助教師收整器材。

  時間: 5分鐘

體育游戲教案5

  活動目標:

  1、練習(xí)雙腳向前行進跳。

  2、練習(xí)單雙腳交替跳,保持身體的協(xié)調(diào)能力。

  3、體驗一起游戲的樂趣。

  4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

  5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  活動準備:

  自制荷葉若干(上面貼有腳印),小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲小圖片。

  活動過程:

  一、開始部分

  老師扮青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙。

  師:寶寶們,今天天氣真好,我們先來活動活動身體。

  老師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做操:早上空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天鍛煉身體好。

  二、基本部分

  1、師:我們小青蛙有一個跳的本領(lǐng),你們先給媽媽看看。(幼兒自由練習(xí)跳)

  2、老師示范雙腳行進向前跳。(要求雙腳屈膝,屁股半蹲,輕巧)

  3、單腳跳(幼兒自由練習(xí))

  4、單、雙腳交替跳。

  跳法同上,只是在交替的時候要注意保持身體的.平衡。

  三、游戲《小青蛙捉害蟲》

  1、交代游戲名稱和玩法

  師:農(nóng)民伯伯打來電話,說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲,讓我們幫助去消來害蟲,小青蛙們要一個跟著一個跳和走,不要掉隊和迷路。

  2、師:小青蛙在河邊發(fā)現(xiàn)許多荷葉,請你們來想一想,有的荷葉上有兩個腳印,有的只有一個腳印,我們該怎么辦呢?(幼兒自由發(fā)言)

  師:哦,小青蛙都知道了該怎么辦,一個腳印的地方代表單腳跳,兩個腳印的地方用雙腳跳,那我們一起出發(fā)吧。

  3、跳到田里捉害蟲,四、結(jié)束部分

  師:哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我們回家吧。

  帶領(lǐng)幼兒原路返回,走到小河邊時老師說:“下雨了,怎么辦呢?”(一起想辦法)撐著荷葉傘回家吧!

  活動反思:

  根據(jù)園的要求,各班老師利用廢舊材料自制體育玩具,每人兩件。老師們積極性很高,都認真地制作了好玩、耐玩,變廢為寶的體育玩具。我制作了荷葉墊板和可愛的飛碟玩具,再根據(jù)自己制作的玩具上一堂公開教學(xué)活動。

  因此我選擇了荷葉墊板,根據(jù)荷葉墊板的特點,以跳為主,設(shè)計了小班體育活動《小青蛙捉害蟲》這節(jié)課。通過情景游戲,角色扮演,幼兒在游戲中學(xué)習(xí)跳的技能技巧,巧妙地引導(dǎo)幼兒在荷葉墊板上進行雙腳行進跳和單、雙腳交替跳的練習(xí),最后小青蛙學(xué)會了跳的本領(lǐng),跟著媽媽到田里捉害蟲這一過程。孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了高潮。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

  通過這次體育活動,孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識,鍛煉了身體,掌握了技能。

  本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

  但也存在許多不足:

  1、過平衡橋時教師沒有示范,幼兒比較三隨意。

  2、語言不夠童趣化。

  3、害蟲貼的太高了,幼兒很難捉到,應(yīng)該降低高度。

體育游戲教案6

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)使用紙板交替放置的方法,向前行進。

  2、在頭頂豆袋向前走的過程中,注意調(diào)整自己的身體,保持平衡。

  3、在放松活動中,享受音樂的溫馨感覺。

  活動準備:

  音樂磁帶《朋友舞》

  長方形紙板,豆袋

  活動過程:

  1、準備活動。

  幼兒四散地站在場地上,教師發(fā)出指令,幼兒做相應(yīng)的動作。

  教師發(fā)出“水”的指令,幼兒在場地上自由地走動,教師發(fā)出“冰”的指令,幼兒任意做一個動作定型,一動也不動;教師發(fā)出“水蒸氣”的指令,幼兒擺動身體,模仿水蒸氣的形態(tài)。

  2、游戲活動。

  游戲:過小河

  教師示范用兩塊紙板互相倒換順序依次前行的方法,講解雙腳踩在一紙板上,將另一紙板拿起放在前面,再跨上去拿起后一紙板繼續(xù)前放。

  教師將幼兒分成6組,分別站在場地的兩端,兩端相對而立。游戲開始,前排的3名幼兒分別手拿2塊紙板在間隔的紙板上行走,渡過小河。再將2塊紙板交給對方的`幼兒,自己站到隊伍的末尾。幼兒接到紙板后,繼續(xù)進行在紙板上行走過小河的活動。游戲可以進行2~3遍。

  游戲:傳豆袋

  幼兒的人數(shù)及隊行安排同前。前排的3名幼兒聽到教師的指令后,頭頂豆袋走過紙板,再手持豆袋跑向?qū)Ψ降年犃,將手中的豆袋交給排在第一的幼兒。這位幼兒再跑向?qū)Ψ,頭頂豆袋過小河,將豆袋交給對隊的幼兒,如此循環(huán)進行傳豆袋的游戲。游戲可以進行3~4遍。

  3、放松活動

  教師帶領(lǐng)幼兒歲《朋友舞》的音樂,共同邊唱邊表演,可以隨著音樂表演2~3遍。

體育游戲教案7

  一、運動目的.:

  1、訓(xùn)練來回跑和鉆的技巧。

  2、提示幼兒服從法則,引發(fā)幼兒競爭意識。

  難點:提示幼兒服從法則。

  二、預(yù)備:

  老師和幼兒一路部署園地,(紙箱和呼啦圈)

  三、歷程:

  1、給幼兒講游戲法則。

  2、幼兒分成兩組站在起跑線上,排頭幼兒聽到先生指令,幼兒園教育隨筆開端繞著紙箱跑,跑加入地

  的另一端后鉆過呼啦圈后,返回,拍到第二名幼兒手,輪回來去直至末了一名幼兒跑完,

  先跑完的一組為勝。

體育游戲教案8

  一、活動設(shè)計背景

  中班幼兒各方面的發(fā)展還是比較良好的,但他們動作的協(xié)調(diào)性和靈活性還需進一步加強,特別是班上有個別小朋友在平時的活動中不太合群,性格比較內(nèi)向,為鍛煉全班幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,同時引導(dǎo)離群幼兒參加到活動中來,特設(shè)計此活動方案。

  二、活動目標

  1、會從同伴手中迅速接過球,抱著球跑,把球傳給另一個同伴,促進幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、發(fā)展幼兒快跑的基本動作,提高奔跑的能力。

  3、在游戲活動中,培養(yǎng)合作意識,體會團結(jié)協(xié)作帶來的`快樂。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  三、教學(xué)重點、難點

  能從同伴手中穩(wěn)當(dāng)接過球,能把球穩(wěn)當(dāng)傳給另一個同伴。

  四、活動準備

  4個皮球,4條有一定距離的跑道。

  五、活動過程:

  1、準備開始:班上一共有32名幼兒,把全班幼兒分成4組,每組8人,分在每條條跑道的兩頭,這樣每頭就有4名幼兒。向幼兒講清楚接力的辦法和要求:一頭,4個小朋友抱好球作好準備,等老師下令以后,抱著球跑到對面把球傳給你的同伴,另一頭,向幼兒講清楚:當(dāng)對面你的同伴抱著球過來時你要迅速從他(她)手中接過球,并快速抱著球跑過對面把球傳給后面的同伴,以此向每個幼兒講清楚活動方法和要求。

  2、游戲過程:教師下令開始,全場開始活躍起來,4名幼兒抱著球快速地跑,旁邊的幼兒跳著,喊著加油,即將接球的孩子緊張極了,恨不得跑出去接球了,活動在活躍,開心而又緊張的氛圍中進行著。

  3、活動結(jié)束:教師宣布接力賽結(jié)果。

  六、教學(xué)反思

  本次活動的主要特點是從幼兒的興趣愛好出發(fā),突出了以幼主體活動為中心,教師引導(dǎo)為輔的教學(xué)理念。教學(xué)過程活躍有序,取得了良好的效果,教師在活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)了比較寬松的環(huán)境,鼓勵幼兒主動與同伴合作,促進了幼兒快跑的基本動作,進一步加強了幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了幼兒的合作意識,充分發(fā)揮了幼兒的自覺性和主動性。但是對于個別能力較差的幼兒,教師還得通過不斷鼓勵來增強其信心。

體育游戲教案9

  活動目標:

  1、能愉快地與成人做游戲。

  2、學(xué)習(xí)收拾繩子。

  活動準備:

  圖片,繩子。

  活動過程:

  教師交代要求:

  1、將家長分成五組,每組五對,以教室里的`一條線為起點,然后走到對面的一條線(即為終點),看哪組走得有快又穩(wěn)。

  2、游戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。

  3、結(jié)束:學(xué)習(xí)收拾繩子。

  老師:小朋友真能干呀!繩寶寶可喜歡你們呢!它還想變個魔術(shù)呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒。(小繩子,變魔術(shù),變變變,變成一盤大蚊香,殺的蚊子死光光。)

  老師:變成了什么呀?(蚊香)

  老師:我們一起來變一變,好嗎?(鼓勵小朋友變好后放在老師的盤子里)

  活動結(jié)束:

  獎紅花。

體育游戲教案10

  活動目標

  1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

  2、喜愛參加體育游戲活動,感受與伙伴游戲的`快樂。

  活動準備

  1、音樂:小雞小鴨

  2、場地70厘米高障礙物。

  活動過程

  1、隨音樂作準備活動

  教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

  2、教師在場地中間,幼兒圍在四周。

  教師以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:

  小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲。

  從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶。

  3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備。

  聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨音樂做游戲。

  4、教師觀察幼兒鉆的動作,音樂游戲后進行簡單的評價。

  請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。

  5、請幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。

  鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。

  6、游戲結(jié)束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。

體育游戲教案11

  玩法

  1.入場

  在歡快的音樂節(jié)奏下,教師帶領(lǐng)幼兒走走跑跑到操場。

  2.模仿小貓動作

  幼兒邊唱兒歌邊跟教師模仿小貓動作(兒歌另附)。

  3.教師講解

  教師:“下面我們學(xué)小貓跑和鉆的本領(lǐng)。要一個跟著一個練習(xí)跑和鉆。”(在游戲場地上進行)教師掌握好每個幼兒出發(fā)時間和活動次數(shù)(不抓魚、可配音樂)。

  4.游戲“小貓抓魚”

  教師講解并示范:“魚塘里游來了許多魚。我們的小貓肚子也餓了。我們鉆過山洞,到魚塘里抓一條魚,再鉆過山洞,把魚放到木桶里,最后我們一起吃魚,好嗎?”(好!)

  幼兒在音樂聲中愉快地游戲2―3次,把魚塘里的魚全部抓完(最后一次抓到的魚拿在手上)。教師:“剛才我們小貓抓了那么多魚,真高興!我們每人拿一條魚吃吧!”(幼兒模仿貓吃魚動作)

  “我們把剩下的魚帶回去給爸爸媽媽吧!”(幾名幼兒抬魚桶)幼兒跟教師回教室(放學(xué)后給每個幼兒兩條魚帶回家)。

  游戲建議

  1.游戲不進行比賽。在跑和鉆的`過程中,以中速跑和正面鉆不碰到圈為好。

  2.在做游戲中,教師要掌握好幼兒出發(fā)時間,即第一名幼兒鉆過圈后,第二名幼兒就向前跑,使幼兒既減少等待時間能魚貫地出發(fā)鉆圈,又不擁擠在一起。

  3.教師根據(jù)幼兒的活動能力增設(shè)障礙(如獨木橋、小河)和掌握游戲的次數(shù)。

  兒歌:

  小貓小貓喵喵喵,蹲在地上吃小魚;

  小貓小貓喵喵喵,站起身來伸伸腰;

  小貓小貓喵喵喵,摸摸小爪彎彎腰;

  小貓小貓喵喵喵,理理毛兒跳跳跳;

  小貓小貓喵喵喵,找找尾巴在哪里。

體育游戲教案12

  一、活動目標

  1.熟悉同伴的名字

  2.能正確地接球和拋球

  3.享受運動肢體的樂趣

  4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  二、活動準備

  1.一個皮球

  2.鈴鼓伴奏

  三、活動過程

  1.讓幼兒熟悉同伴的名字

  幼兒坐圍成一個大圈圈,做傳球游戲

  師:①小朋友,現(xiàn)在我們坐成一個(大圓形),上次我們玩過了一個游戲,叫傳東西,這次我們玩?zhèn)餍∏,好嗎?你們想和小球一起玩游戲嗎?(想?/p>

  師:說明規(guī)則:a當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。

  b當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時,小球就停止傳送,這時候拿到小球的.小朋友就站起來說出自己的名字:我的名字叫××。

  (第一遍游戲:主要看幼兒對游戲的熟悉度)

 、诟淖円(guī)則:還是跟之前一樣當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。但是當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時,這時候拿到小球的小朋友不說自己的名字,而是要說出旁邊小朋友的名字:我旁邊小朋友的名字叫××。

 。ó(dāng)幼兒說不出名字時,教師可引導(dǎo)幼兒說出來,然后跟著老師一起講,反復(fù)多做幾次,讓幼兒熟悉同伴的名字。)

 、蹆晌唤處熛仁痉督o幼兒看,邊說游戲規(guī)則邊做傳小球游戲。

  游戲規(guī)則:幼兒A拋球給幼兒B時喊其名字,幼兒B去接球(在拋球的時候,教導(dǎo)幼兒怎么拋怎么接才是對的)保證幼兒的安全。

  幼兒自己動手、動腳操作,體驗傳球游戲帶來的快樂。

  四、活動延伸

  等幼兒玩法熟練后,可以改變游戲的方式,把拋球改為給球、滾球,增加游戲傳球的速度或者增加球的個數(shù)。

  教學(xué)反思:在玩游戲的過程中還是得老師的不斷提醒,幼兒現(xiàn)在都能說出自己的名字(就是回答的時候聲音比較輕)第一個游戲還算順利。到了第二個游戲,很多幼兒還不能說出旁邊小朋友的名字,需要其他小朋友或者老師的提醒。在玩拋球時,大部分幼兒還不會拋,也接不住,在玩的時候顯得很亂。我應(yīng)該把游戲規(guī)則多強調(diào)幾遍的,在以后的日子里,我會多讓幼兒接觸皮球,多運動運動,以便更好地掌握。

體育游戲教案13

  地球媽媽主要領(lǐng)域

  科學(xué)

  活動目標

  相關(guān)領(lǐng)域

  社會、語言

  萌發(fā)愛護環(huán)境、保護地球媽媽的情感

  了解關(guān)于地球的簡單知識,知道地球是人類的家園

  主要形式

  集體

  課時安排

  一課時,35分鐘

  活動重點

  重點:了解有關(guān)地球的簡單知識,萌發(fā)護環(huán)境、保護地球媽媽的情感

  活動準備

  經(jīng)驗準備:搜集有關(guān)地球的資料

  物質(zhì)準備:地球儀,錄像帶體育游戲——趕小鴨

  玩法:

  1、入場

  幼兒手持礦泉水瓶,隨音樂節(jié)奏在教師帶領(lǐng)下走進操場,面向圓心站立。

  2、做律動操

  按音樂節(jié)拍,教師帶領(lǐng)幼兒做律動操。

  3、游戲“趕小鴨”

  教師出示“小鴨”,提高幼兒對游戲的興趣。

  教師演示“趕小鴨”動作:手握礦泉水瓶瓶頸,推著地上的.“小鴨”向前走和跑。

  幼兒散開站立,自由地向各個方向趕著“小鴨”前進。教師觀察、指導(dǎo)。

  教師搖鈴鼓為信號(敲小鈴、小鼓、擊掌等),并用手指示一個方向,幼兒朝教師指引的方向“趕小鴨”。教師不斷改變方向,幼兒反復(fù)向指定方向“趕小鴨”。

  4、游戲結(jié)束

  教師:“天要黑了,小鴨要回家休息,我們把‘小鴨’趕回家去!庇變骸摆s小鴨”回教室。

  游戲建議

  1、幼兒在“趕小鴨”時、可發(fā)出小鴨“呷呷呷”的叫聲。

  2、根據(jù)活動情況掌握“趕小鴨”的距離和變換不同的方向。也可在場地周圍設(shè)置幾個不同顏色的“鴨棚”,要求幼兒朝某一顏色的“鴨棚”趕“小鴨”。

體育游戲教案14

  活動目標

  1. 學(xué)習(xí)聽信號向指定方向走,提高動作的靈活性。

  2. 能與同伴一起持物走,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  3. 喜歡參加體育活動,感受與伙伴游戲的快樂。

  4. 能遵守游戲規(guī)則,與同伴合作游戲。

  活動準備

  繩梯2套、投擲飛盤10個、百變條20根;小旗1面、音樂、塑料筐若干。

  活動過程

  熱身部分

  教師帶領(lǐng)幼兒來到活動場,站成兩列橫隊,邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊做熱身操,活動全身,主要活動下肢及腳踝部分。

  都是聽話的好朋友

  走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友(邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動作)。

  探索體驗

  1.創(chuàng)設(shè)游戲情境,鼓勵幼兒探索正確走路的方法。

  (1) 教師幫助幼兒提成一路縱隊,并把一面小旗交給排頭

  的幼兒。

 。2) 教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊邊念兒歌邊在場地上行進走,

  提醒幼兒速度要適中,自由探索走的步伐、手的'擺動等。

  2.動作指導(dǎo):聽信號向指定方向走。

  幼兒練習(xí)聽信號向指定方向走。

  幼兒排成一隊,根據(jù)教師發(fā)出的指令向指定方向走。

  幼兒指導(dǎo)要點:行走時,上體正直,肩和手臂放松,兩臂自然前后擺動。

  提示:教師觀察幼兒走的姿勢,鼓勵其保持正確的姿勢行走。 集體游戲

  游戲:種樹。

  1. 布置游戲場地。

  設(shè)置一個起點和終點,相距15米左右,在起點處放置若干根百變條作“小樹”,2套繩梯相距1米,平行擺放于地面作“小河”,在終點處旋轉(zhuǎn)一些塑料筐作“土坑”。

  2. 介紹游戲玩法,開展游戲。

  將幼兒分為兩組,兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始,每組的第一名幼兒合作,兩人抬著“小樹”走過“小河”,來到終點,完成種樹的動作后原路返回起點。再由每組第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù)?茨膬擅變号浜系煤,走得又穩(wěn)又快。

  3. 教師進行評價和小結(jié),使幼兒獲得成就感。

  放松整理

  教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊,甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

  狐貍和雞

  活動目標

  1. 學(xué)習(xí)聽信號向指定方向跑,提高動作的靈活性。

  2. 能快速靈活地跑到安全的地方躲藏起來。

  3. 喜歡參加體育活動,感受與伙伴游戲的快樂。

  4. 能遵守游戲規(guī)則,與同伴合作游戲。

  活動準備

  體能條8根、體能環(huán)10個、拉力帶4根;狐貍頭飾1個、小雞頭飾若干、蟲子卡片若干。

  活動過程

  熱身活動

  教師扮演“雞媽媽”,幼兒扮演“小雞”,站在圓圈線或站位點上做動物模仿操,主要活動手臂及腿部。

  探索體驗

  1. 創(chuàng)設(shè)游戲情境,鼓勵幼兒聽信號向指定方向跑。

  教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌《小雞愛游戲》,念完后“雞媽媽”發(fā)出指令“我們跑到大樹邊”,“小雞”和“雞媽媽”一起跑到大樹邊。“小雞”和“雞媽媽”再次念兒歌,“雞媽媽”發(fā)出新指令“我們跑到草地上”、“我們跑到滑梯邊”、“我們快跑回家(用體能條圍成一個正方式或長方形表示)等!靶‰u”要聽指令跑。

  小雞愛游戲

  小雞小雞嘰嘰嘰,跑來跑去做游戲。小河邊,花叢里,高高興興真歡喜。

  2. 動作指導(dǎo):聽信號向指定方向跑。

 。1) 幼兒站成一個大圓圈,教師介紹活動內(nèi)容。

 。2) 教師示范和講解正解跑的動作。

  動作要領(lǐng):上體正直稍前傾,左腳在前、右腳在后,兩臂握拳自然屈肘前后自然擺動。

 。3) 在場地上設(shè)置3條線,各相距20米。將幼兒分成兩組,兩列橫隊分別站在第1、2條線后等待。教師發(fā)出指令,

  第1條線后的幼兒向第2條線方向奔跑,第2條線后的幼兒向第3條線方向奔跑, 看誰跑的動作正確,并能注意避開同伴,注意安全。

  集體游戲

  游戲:狐貍和雞。

  1. 布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

 。1) 將拉力帶圈一塊大的區(qū)域作“草地”,在“草地”上任意放置蟲子卡片作“蟲子”,在“草地”外圍散放體能環(huán)作“安全地帶”。

 。2) 教師:小雞們,今天媽媽要帶你們?nèi)ゲ莸厣献健跋x子”,但是有一只狡猾的狐貍會來搗亂,你們一定要聽媽媽的話,看見狐貍來了要趕快跑到安全的地方躲起來,不要讓狐貍抓到。

  2. 介紹游戲玩法,開展游戲。

  一名配班教師扮演“狐貍”。“雞媽媽”帶領(lǐng)“小雞”到“草地”上捉“蟲子”。當(dāng)聽到“狐貍來了”的指令時,“小雞”要快速躲到“安全地帶”。當(dāng)聽到“狐貍走了”的指令時,“小雞”再次回到“草地”上捉“蟲子”。若未躲好的“小雞”被“狐貍”抓住則暫時退出游戲,在場地周圍觀看、加油。暫時退出游戲的“小雞”不能超過5只,當(dāng)“狐貍”抓到第6只“小雞”時,第一只被抓的“小雞”則可返回到游戲場地繼續(xù)參加游戲。在規(guī)定的時間內(nèi),捉“蟲子”多的“小雞”獲勝。

  3. 教師進行評價和小結(jié),使幼兒獲得成就感。

  放松整理

  教師帶領(lǐng)幼兒圍成大圓圈坐在操場上,互相拍拍腿,放松身體。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納索還中教師要注意幼兒的安全。

體育游戲教案15

  活動目標:

  1.通過游戲能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作。

  2.教育游戲不怕困難,勇敢向前的精神。

  活動準備:

  物質(zhì)準備:一塊空場地。節(jié)奏歡快的音樂。和運動相應(yīng)的體育器材(平衡木、墊子、露露瓶若干)并做好標記。大圖片美麗的風(fēng)景(紅葉谷)幼兒每人帶一個小書包、內(nèi)有露露飲料瓶、一瓶水

  知識準備:有出門旅行的體驗

  活動分析:

  重點:能肩上負重進行走、跑、跳、鉆、爬等動作。

  難點:培養(yǎng)有不怕困難、勇敢向前的.精神。

  活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  小朋友們你們有沒有出去旅游過?去過哪些地方?你還想去哪個地方旅游?

  今天我們就來做一個小小的旅行,現(xiàn)在我們要整理好行裝,檢查一下自己的旅行包,背好了嗎?來鍛煉一下身體吧。(老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行”前的準備)。

  在教師語言的提醒下開始走,跑、跳、跨、鉆、爬等動作。

  現(xiàn)在我們來做一下準備活動,出發(fā)(走),排好隊登上大汽車,我們乘上大汽車(跑),汽車壓倒了石頭(跳一下),大汽車繼續(xù)向前開,要爬坡了(蹲一蹲),要換乘大馬(跨),現(xiàn)在要換乘火車了,(鉆山洞)火車咔嚓咔嚓往前開,又要交通工具了,這次換乘飛機,向下飛,向上飛,在空中翻個跟頭,轉(zhuǎn)一圈,飛機降落在機場。

 。ǘ┱归_:

  1.探索旅行路線,進行綜合練習(xí)。

  旅行過程中可能會遇到困難,會遇到哪些困難?(小河、樹林等)

  請幼兒用露露瓶擺放出樹林,進行曲線走跑練習(xí)。(重點動作練習(xí))

  請幼兒擺放成小河,進行跨跳練習(xí)。(重點動作練習(xí))

  2.幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。

  幼兒成四路縱隊站好,小朋友剛才說想去旅行,我們一起去紅葉谷吧,我先給小朋友介紹一下我們的行程,跨跳過小河,走過一座獨木橋(平衡木),穿過樹林(飲料瓶),鉆爬過山坡(墊子),最后才能夠到達目的地。

  要求一路縱隊走,一個跟一個,保持一定間距的走。站在圖片跟前,欣賞美麗的風(fēng)景。

  旅行路線是:跨跳過“小河”→走過“獨木橋” →穿過“樹林”” →爬過“山坡→達到目的地(紅葉谷)。

  3.幼兒講述探索的方法并請一兩個幼兒做示范。

  教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性的進行指導(dǎo)。

  4.進行游戲第二遍。

 。ㄈ┙Y(jié)束:放松活動。

  這里的風(fēng)景真美,我們搭個簡易房休息一下吧。幼兒從書包中取出露露瓶搭房子。

  坐在自己搭建的活動房子里休息,幼兒聽著柔和的音樂,同伴間相互揉揉肩、捶捶肩膀和后背。

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