小班教案踢毽子體育游戲

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班教案踢毽子體育游戲，歡迎閱讀與收藏。

小班教案踢毽子體育游戲1

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒初步理解兒歌內(nèi)容。

　　2、在數(shù)數(shù)游戲中感受兒歌的趣味和韻律。

　　3、在教師的引導(dǎo)下完整地說兒歌。

　　4、體驗踢毽子中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

　　5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準(zhǔn)備：

掛圖、毽子若干、字卡

　　活動過程：

　　一、引課：

　　1、猜謎語。小小玩具長羽毛，拋向空中我踢它。（謎語的引入。意在激發(fā)幼兒參與活動的興趣）

　　2、出示掛圖，想：毽子怎么玩？（培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣）

　　3、觀察掛圖后交流：圖上的小朋友用什么踢毽子？腳的哪一部分？（通過觀察、互動，讓幼兒認(rèn)識自己腳的不同部位，為后面活動的展開做好鋪墊）

　　4、圖片上有幾個毽子，幾個小朋友？思考：兩個毽子幾人踢？一個毽子呢？（讓幼兒通過觀察，知道毽子和人數(shù)一一對應(yīng)，為理解兒歌內(nèi)容做好準(zhǔn)備）

　　二、操作活動：（幼兒活動動靜交替）

　　1、老師這兒有個漂亮的毽子，誰想來試試？小朋友看看他是怎么踢的？（鼓勵幼兒大膽嘗試，并根據(jù)幼兒活動程度隨機指導(dǎo)，讓多數(shù)幼兒看清怎樣踢毽子，為活動的繼續(xù)做好技術(shù)鋪墊和情緒鋪墊）

　　2、教師小結(jié)：用腳的內(nèi)側(cè)踢毽子的.底座。（教師的強調(diào)為幼兒理清方法，便于下面的模仿活動）

　　3、分組練習(xí)踢毽子。（個別指導(dǎo)。鼓勵幼兒模仿參與，掌握技巧，為下一環(huán)節(jié)數(shù)數(shù)做準(zhǔn)備）

　　4、分組比賽：數(shù)一數(shù)，哪組踢得多？（通過數(shù)數(shù)活動，讓幼兒有序參與，并為學(xué)習(xí)兒歌中的數(shù)數(shù)語句做好鋪墊）

　　5、教師踢，幼兒數(shù)數(shù)。（兒歌中的數(shù)數(shù)是簡數(shù)，幼兒不易理解。通過給老師數(shù)數(shù)，當(dāng)踢得數(shù)和數(shù)得數(shù)不一致的情景出現(xiàn)時，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡數(shù)，理解和學(xué)習(xí)兒歌鋪路）

　　三、學(xué)習(xí)兒歌

　　1、完整欣賞。（用聽覺整體感知兒歌）

　　2、逐句學(xué)習(xí)，同時出示圖片。（多種器官感知兒歌，圖片利于幼兒理解兒歌，并為下一環(huán)節(jié)幼兒自己完整朗讀兒歌起到拐杖作用）

　　3、根據(jù)圖片引導(dǎo)幼兒朗讀。（放開拐杖，讓幼兒自己走）

　　四、思品教育：踢人、踢門等都是不文明行為，小朋友不能做。（對幼兒進(jìn)行相關(guān)的文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為班級樹立正確的是非觀）

　　五、游戲：找字卡（捉迷藏是幼兒最愛玩的游戲之一，字卡上印有踢毽子字樣，幼兒在玩中無意識認(rèn)識漢字，加強印象，可以把所開展的活動內(nèi)容喜悅的和家長分享，便于家長及時了解孩子的進(jìn)步和變化）

　　活動反思：

　　活動結(jié)束后，看著孩子沉醉的笑臉和主動幫助老師繞好毽子上的線繩時的不舍，我知道孩子是快樂的。本次活動以毽子為主線，以動靜交替，扶、半扶半放，徹底放手的方法讓幼兒在游戲中完成活動目標(biāo)

小班教案踢毽子體育游戲2

　　通過本課的踢毽子活動可以調(diào)動小班小朋友對體育活動的積極性，感受集體活動的興趣。

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動：

　　1、常規(guī)隊列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。

　　2、學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習(xí)。

　　3、對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。

　　學(xué)生活動：

　　1、按老師的'要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊列練習(xí)，細(xì)心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。

　　2、能夠細(xì)心聆聽老師的講解，在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真體驗，積極和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。

　　3、經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。

　　組織：四列橫隊

　　二、愉悅身心，快樂練習(xí)

　　重點：在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。

　　教師活動：

　　1、講解示范踢毽子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個毽子自由練——目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度）。

　　2、給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。

　　3、組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。

　　4、組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動，強調(diào)游戲規(guī)則，注意安全。

　　5、組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。

　　學(xué)生活動：

　　1、認(rèn)真觀察聆聽老師的講解，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。

　　2、積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

　　3、在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。

　　三、放松練習(xí)

　　教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。

　　學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。

　　場地器材：每人自帶毽子1個短繩55根田徑場一片

　　學(xué)習(xí)階段：水平一

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、在體育活動中發(fā)揚相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

　　2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

　　3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助、在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。

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