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高一地理教案優(yōu)秀
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的高一地理教案優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
【教學(xué)目標】
。1)知識與技能:
能夠區(qū)分太陽高度和正午太陽高度;能計算某地的正午太陽高度。
(2)過程與方法:
根據(jù)"二分二至日地球光照示意圖",能夠讀出某地晝夜長短和正午太陽高度的變化情況;
培養(yǎng)讀圖獲取信息、概括總結(jié)得出規(guī)律的能力;
根據(jù)具體情景,能夠運用正午太陽高度解決實際問題。
(3)情感態(tài)度價值觀:
樹立辯證唯物主義的思想觀,理解事物之間是聯(lián)系的、發(fā)展變化的。
【教學(xué)重難點】
重點:晝夜長短和正午太陽高度的變化規(guī)律;正午太陽高度的計算和應(yīng)用。
難點:正午太陽高度和晝夜長短的變化原因分析。
【教學(xué)方法】
讀圖分析法、小組討論法、
【教學(xué)過程】
1、導(dǎo)入(找到同一時間在不同季節(jié)的照片,作為導(dǎo)入,更為直觀)
[情境創(chuàng)設(shè)]去年6月,李明的父母購買了一套位于一層的住房。今年1月,全家入住后,發(fā)現(xiàn)陽光全被前排樓房擋住了。他感到很疑惑,那天看房時,小院內(nèi)陽光充足,怎么才過了幾個月,陽光就被擋住了呢?你能幫李明分析原因嗎?
2、前面我們已經(jīng)學(xué)過太陽直射點的移動規(guī)律,能畫出太陽直射點的周年移動軌跡圖么?
3、用畫簡單示意圖的方式介紹太陽高度角和正午太陽高度的概念,注意正高與太陽直射點的聯(lián)系,直射光線與晨昏圈的關(guān)系
。1)隨緯度變化在同一天,每個地方的正高是一樣的么?在什么地方最大?最大為多少?(離直射點越遠,正高越。
觀察二分二至日光照圖,完成表格一:小結(jié)規(guī)律:同一時刻,正高自直射點向南北兩側(cè)遞減。(注意表述)
由此我們可否計算出某天某地的正高?比如,計算夏至日時北極圈的正高,需要知道哪些條件?(直射點緯度、當(dāng)?shù)鼐暥龋?/p>
計算公式:H=90°-│當(dāng)?shù)鼐暥取乐鄙潼c緯度│(緯度差)
練習(xí):計算夏至日和冬至日時北京和欽州當(dāng)?shù)卣撸ū本?0°N欽州22°N)
(2)隨季節(jié)變化小組討論完成:不同緯度范圍的正高出現(xiàn)最值的時間
北回歸線及其以北地區(qū)
赤道至北回歸線之間
赤道上
赤道至南回歸線之間
南回歸線及其以南地區(qū)
。3)應(yīng)用
、贅歉吲c樓距:規(guī)律總結(jié):H=Ltanα
(H為樓高,L為樓距,α為當(dāng)?shù)匾荒曛凶钚≌缣柛叨龋?/p>
例1:房地產(chǎn)開發(fā)商在某城市(北緯30°)建造了兩幢商品住宅樓,某戶居民買到了北樓一層的一套房子,于春節(jié)前住進后發(fā)現(xiàn)正午前后太陽光線被南樓擋住。請問:
。1)該房子一年中正午太陽光線被南樓擋住的時間大約是()
A.1個月B.3個月C.6個月D.9個月
(2)為避免這種糾紛,房地產(chǎn)開發(fā)商在建樓時,應(yīng)該使北樓所有朝南房屋在正午時終年都能被太陽照射。那么在兩幢樓間距不變的情況下,南樓的高度最高約為………()
A.20米B.30米
C.40米D.50米
。╰an35°≈0.7 tan45°≈1 tan60°≈1.732)
、谔柲軣崴鞯膬A角與正午太陽高度
規(guī)律總結(jié):太陽能熱水器的傾角與正午太陽高度互為余角
例2:在30°N附近的日光城拉薩安裝太陽能熱水器,為了充分利用太陽能,盡可能使一年內(nèi)正午太陽光線與集熱板保持垂直,集熱板與地面夾角的調(diào)整幅度約為
A、23.5° B、30° C、47° D、60°
③影長、影子朝向與立桿測影求正午太陽高度或當(dāng)?shù)鼐暥?/p>
。ㄕn后作業(yè):設(shè)計實驗利用正高求當(dāng)?shù)鼐暥龋?/p>
4、[過渡]太陽直射點的移動不僅引起了正午太陽高度的變化,也使得晝夜長短發(fā)生變化。依據(jù)日常經(jīng)驗:哪個季節(jié)天亮得最早?夏季。哪個季節(jié)天黑得最早?夏季。也就是說,夏季的晝長是最長的。其原理和規(guī)律到底是什么?我們接下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。
。1)概念:晨昏圈將緯線圈分為晝弧和夜弧,晝弧長度代表晝長,夜弧長度代表夜長。
對于同一緯線圈,晝弧長于夜弧時為晝長夜短。當(dāng)夜弧為0為極晝;當(dāng)晝弧為0時為極夜。
觀察晝夜長短變化動畫,填空:(師先示范)
太陽直射________,北半球晝____夜____,且緯度越高,晝_______,_______________出現(xiàn)極晝現(xiàn)象;南半球反之。
。ǚ种鄙浔卑肭颉⒈被貧w線、南半球、南回歸線、赤道五種情況。)小結(jié)規(guī)律①太陽直射哪個半球,該半球晝長夜短,且緯度越高,晝越長,另一半球反之;
問:(1)北半球晝長大于夜長的是哪段時間?此時太陽直射在哪里?
。2)12.22到3.21,直射點向哪里移動?北半球晝夜長短如何變化?
。3)北半球晝漸長的是哪段時間?此時太陽直射點向哪里移動?
。4)當(dāng)直射點向南移動時,北半球晝夜長短將如何變化?小結(jié)規(guī)律②太陽直射點往哪邊移動,該半球(除極晝地區(qū))晝越來越長,另一半球反之;
問:有沒有晝夜等長的情況?③赤道地區(qū),全年晝夜等長;二分日,全球晝夜等長。
5、課堂小結(jié):
這節(jié)課我們實在太陽直射點的移動基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了地球公轉(zhuǎn)的兩個地理意義——正高的變化和晝夜長短的變化,同一時刻的正高和晝夜長短隨緯度的變化而不同,而同一緯度上的正高和晝夜長短情況會也隨季節(jié)不同而發(fā)生變化,正高和晝夜長短在時間和空間上的變化又會產(chǎn)生怎樣的影響呢?我們下節(jié)課再繼續(xù)來探討!
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