初三化學(xué)方程式教案設(shè)計(jì)

　　作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的初三化學(xué)方程式教案設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、裝置。探究能力的培養(yǎng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：從二氧化碳制取裝置的探究過(guò)程中，提升實(shí)驗(yàn)室氣體裝置的設(shè)計(jì)思維水平。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　【引入】

　　節(jié)課我們學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)，今天我們將來(lái)探究在實(shí)驗(yàn)室中如何制得大量的二氧化碳?xì)怏w。

　　根據(jù)前面學(xué)習(xí)氧氣、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法的經(jīng)驗(yàn)分析，在實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體應(yīng)考慮哪些因素?

　　學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位討論、代表發(fā)言。制取所需藥品、化學(xué)反應(yīng)原理、反應(yīng)條件、制取裝置、收集方法、驗(yàn)滿或驗(yàn)純的方法。

　　【展開(kāi)】目前已學(xué)過(guò)哪些反應(yīng)可生成CO2?

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　列出很多反應(yīng)

　　除大家列出的反應(yīng)外，還有許多反應(yīng)可以得到CO2。但并不是所有的反應(yīng)都適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2。如煅燒石灰石在實(shí)驗(yàn)室中很難實(shí)現(xiàn)。碳燃燒生成的氣體可能不純等等。

　　提問(wèn)：以上反應(yīng)中最適合實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是?說(shuō)明原因。

　　學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)討論和實(shí)驗(yàn)排除反應(yīng)1、2、3、4、6、7、8。明確反應(yīng)5為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)。

　　[板書]：

　　實(shí)驗(yàn)藥品：

　　1.石灰石和稀鹽酸

　　2.反應(yīng)原理

　　CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2+H2O請(qǐng)歸納反應(yīng)的特點(diǎn)。

　　3.反應(yīng)裝置：固液不加熱裝置

　　4.收集裝置

　　向上排空氣集氣法

　　提出探究問(wèn)題：設(shè)計(jì)何種實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取CO2?(至少2種)

　　教師提供制氧氣、制氫氣的裝置圖供學(xué)生參考

　　學(xué)生活動(dòng)：分組討論。小組活動(dòng)。

　　1.首先考慮制氫氣的裝置。

　　2.在制氫裝置基礎(chǔ)上，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置。

　　3.提出各種裝置的創(chuàng)意。

　　4.畫出草圖，有小組代表上臺(tái)展示并講解設(shè)計(jì)思想。

　　5.其他小組質(zhì)疑。

　　(建議：此處應(yīng)提供可制備CO2的各種儀器及組裝好的裝置圖。是動(dòng)態(tài)的。)

　　在同學(xué)們的共同設(shè)計(jì)中找到滿足條件的設(shè)計(jì)。

　　1.簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置(試管、導(dǎo)氣管)

　　2.將試管改為燒瓶、廣口瓶等較大液體容器。

　　3.類似啟普發(fā)生器裝置(氣體出口有控制開(kāi)關(guān)或固液分離機(jī)關(guān)設(shè)計(jì))

　　提出問(wèn)題：根據(jù)大家的設(shè)計(jì)，總結(jié)滿足需要的制取CO2的合理裝置。

　　1.制取少量的氣體

　　2.一次性制取大量的氣體

　　3.隨時(shí)開(kāi)始隨時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)裝置。

　　【結(jié)束】

　　提問(wèn)：根據(jù)CO2的制取裝置的討論，總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置的一般思路。

　　(建議：此處應(yīng)設(shè)計(jì)動(dòng)畫圖。)

　　學(xué)生活動(dòng)：小組討論

　　根據(jù)藥品的狀態(tài)、反應(yīng)條件及待制取氣體的氣體的溶解性、密度等因素來(lái)考慮制取氣體的裝置。

　　1.固體加熱裝置。例如制氧氣。

　　2.固液不加熱裝置。例如制氫氣、二氧化碳。

　　探究活動(dòng)

　　家庭小實(shí)驗(yàn)：

　　取一只小燒杯(或耐熱玻璃杯)，杯底立放一支蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。再加入一些堿面(主要成分碳酸鈉)，沿?zé)�杯壁往燒杯中倒入一些白�?含有一定量的醋酸)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)解釋你觀察到的所有現(xiàn)象。

　　答案：堿面與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，故會(huì)將燃著的蠟燭熄滅。

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