河大版四年級信息技術(shù)教案模板

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的河大版四年級信息技術(shù)教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

河大版四年級信息技術(shù)教案模板1

　　知識與技能：了解電腦病毒的危害，能使用殺毒軟件查殺病毒及惡意程序；掌握系統(tǒng)漏洞的修復(fù)方法，抵御病毒入侵。

　　過程與方法：通過觀看視頻了解病毒及其危害與傳播途徑；通過任務(wù)探究，學(xué)生用殺毒軟件查殺病毒并修復(fù)系統(tǒng)漏洞。

　　情感態(tài)度與價值觀：通過對電腦病毒的了解，提高學(xué)生的安全防范意識，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣，增強(qiáng)法治觀念，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德情操。

　　重點：了解病毒的危害，學(xué)生使用軟件工具查殺病毒及惡意程序；學(xué)會修復(fù)漏洞。

　　難點：如何提高對病毒的安全防范意識。

　　情景導(dǎo)入：

　　設(shè)計意圖：通過“熊貓燒香”病毒的震撼視頻，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生對計算機(jī)病毒的關(guān)注。

　　任務(wù)探究。

　　了解計算機(jī)病毒及其殺毒軟件。播放一段有關(guān)計算機(jī)病毒的視頻，讓學(xué)生帶著剛才的問題看視頻然后共同探討交流病毒帶給我們的危害及其傳播途徑。

　　師：小明同學(xué)的電腦是通過什么方式感染上病毒的？（網(wǎng)絡(luò)）計算機(jī)病毒的危害是如此之強(qiáng)，那么我們應(yīng)該如何預(yù)防計算機(jī)病毒呢？是不是以后就不能再上網(wǎng)、不能再使用u盤等外存儲設(shè)備了？有什么好的解決方法呢？師生交流，引出殺毒軟件。

　　課件展示幾款常用殺毒軟件簡單介紹幾款常用殺毒軟件，重點介紹本節(jié)課所學(xué)殺毒軟件。

　　設(shè)計意圖：通過微視頻，讓學(xué)生對計算機(jī)病毒及其危害有一個更深刻的理解；通過交流病毒的防范，引出殺毒軟件的重要性，為下一步學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　利用殺毒軟件查殺病毒熟悉“電腦管家”窗口界面組成。

　　任務(wù)一：利用“騰訊電腦管家”對電腦進(jìn)行快速病毒檢測。

　　學(xué)生交流查殺過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。

　　共同探討：閃電殺毒、全盤殺毒、指定位置殺毒的區(qū)別。

　　師總結(jié)：同學(xué)們，對于u盤等外存儲設(shè)備，在使用的過程中我們應(yīng)該遵循“先殺毒后打開”的原則，這樣就能減少病毒入侵的機(jī)會。

　　設(shè)計意圖：先讓學(xué)生自主探究殺毒軟件的使用，學(xué)會快速殺毒。通過對病毒查殺幾種方式的探討，讓學(xué)生了解對于u盤等外存儲設(shè)備的使用原則，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的病毒防范意識。

　　堵住系統(tǒng)中的危險漏洞。

　　師：同學(xué)們，殺毒軟件也不是萬能的，因為計算機(jī)病毒在不斷地升級、變異，總有一些病毒利用殺毒軟件設(shè)計上的漏洞或缺陷潛入到我們的電腦中，因此，我們要從預(yù)防入手，將系統(tǒng)中的'存在漏洞打上補(bǔ)丁，堵住病毒入侵的通道，保障電腦信息的安全。那如何進(jìn)行漏洞修復(fù)呢？師生共同探討交流。

　　任務(wù)二：利用“騰訊電腦管家”修復(fù)系統(tǒng)漏洞，并探討如何讓電腦“自動修復(fù)高危漏洞”。

　　任務(wù)要求：小組合作完成，觀察修復(fù)漏洞的過程。共同探究高危漏洞的自動修復(fù)。

　　溫馨提示：在“電腦管家/設(shè)置中心”中，可設(shè)置“有高危漏洞時自動修復(fù)，無須提醒�！苯處熝惨曋笇�(dǎo)，對學(xué)生活動中出現(xiàn)的問題及時糾正解決。任務(wù)完成后，學(xué)生演示操作過程，教師總結(jié)。

　　設(shè)計意圖：通過小組合作探究、交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；同時讓學(xué)生養(yǎng)成良好的病毒防范意識，從而保障個人信息的安全性。

　　為電腦做個全面體檢。

　　師：同學(xué)們，我們剛才對電腦進(jìn)行了病毒檢測、漏洞修復(fù)，那現(xiàn)在我們的電腦是否健康呢？下面請同學(xué)們對我們的電腦做一個全面體檢吧！

　　任務(wù)三：請利用“騰訊電腦管家”為自己的電腦進(jìn)行全面體檢。

　　任務(wù)要求：觀察檢測出的問題，并依提示對問題進(jìn)行處理。小組合作探討交流操作過程及處理方法。規(guī)定時間內(nèi)完成的小組摘得一顆蘋果。

　　教師巡視指導(dǎo)，及時了解學(xué)生操作情況，對出現(xiàn)的問題及時引導(dǎo)解決。任務(wù)完成后，學(xué)生演示操作過程。

　　教師總結(jié)：同學(xué)們，為了防止電腦感染病毒，我們除了安裝必要的防護(hù)軟件外，還要提高自己的安全防范意識，那么在防范的過程中我們要做到：三要、三不要、一養(yǎng)成。（課件展示）。

　　設(shè)計意圖：通過前兩個任務(wù)，學(xué)生已經(jīng)對電腦進(jìn)行了病毒查殺、漏洞修復(fù)，本環(huán)節(jié)是對電腦的安全進(jìn)行一個全面的檢測，做到萬無一失。病毒防范的總結(jié)是讓學(xué)生從平時使用電腦著手提高安全防范意識。

　　檢測與評價。

　　師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，哪位同學(xué)愿意跟大家分享一下你的收獲為了檢測一下本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，請同學(xué)們完成學(xué)案上的檢測題。評選本節(jié)課的冠軍小組，給予獎勵。

　　設(shè)計意圖：通過匯報交流與測試題將本節(jié)課知識進(jìn)行梳理鞏固，加深印象；冠軍小組的評選是對學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個肯定。

　�。ㄋ模�爭做網(wǎng)絡(luò)小公民。

　　師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們身邊個人信息泄露、銀行卡被盜刷、各種帳號、密碼被盜等事件越來越多。（案例展示）為了保護(hù)個人信息安全，加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等行為的懲處力度，20xx年6月1日我國頒布了《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。請同學(xué)們一定要遵法守法，千萬不要因為自己的好奇心理而去制造病毒、傳播病毒，我們要做一個文明守法的小公民。設(shè)計意圖：通過現(xiàn)實案例的展示與《網(wǎng)絡(luò)安全法》的學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)犯罪與網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范意識，同時又教育學(xué)生做一個文明守法的網(wǎng)絡(luò)小公民。

　�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：

　　1.請同學(xué)們回家后關(guān)注一下家長的手機(jī)和家里電腦安裝的什么殺毒軟件，多長時間掃描一次。

　　2.對家里的電腦進(jìn)行病毒檢測，并設(shè)置定時查毒。

　　設(shè)計意圖：將本節(jié)課所學(xué)知識加以鞏固提高，做到學(xué)以致用。

河大版四年級信息技術(shù)教案模板2

　　教學(xué)目標(biāo)：填充工具的使用。

　　教學(xué)重點：學(xué)生填充工具的使用，結(jié)合放大鏡工具修改在繪畫過程中的小瑕疵。

　　教學(xué)難點：顏色的填充，以及解決在填充中出現(xiàn)的問題。

　　教學(xué)過程：

　　在這個春暖花開的美麗季節(jié)，讓我們?nèi)ヒ巴庹艺掖禾斓臍庀⒂梦覀兊碾p手，來畫出美麗的春天。

　　1、出示一副畫，你能把它變得更美麗嗎？

　　2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

　　3、教師進(jìn)行巡視主要檢查：

　�。�1）顏色漏出來了是怎樣解決的（撤消）；

　�。�2）怎樣修改？（放大鏡）；

　�。�3）圖畫是否能補(bǔ)充得完整些？

　　4、對在學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行解決；

　　用顏色填充區(qū)域或?qū)ο?/p>

　　1、在工具箱中，單擊“用顏色填充”。

　　如果所需的顏色既不同于當(dāng)前的前景顏色也不同于當(dāng)前的`背景顏色，請單擊或用右鍵單擊顏色框中的一種顏色。

　　2、單擊或右鍵單擊要填充的區(qū)域或?qū)ο蟆?/p>

　　注意

　　問題解決：待填充對象的邊線不連續(xù)，填充色將會泄漏擴(kuò)散到其余繪圖區(qū)域。要找到并關(guān)閉人一段點，請單擊“查看”菜單，指向“縮放”，然后單擊“大尺寸”或“自定義”。

　　1、作品展評；

　　2、工具使用技巧的交流；

　　3、小結(jié)；

　　教后小記：

　　第七課圖畫的移動、復(fù)制與大小變化。

河大版四年級信息技術(shù)教案模板3

　　(一)掌握頁內(nèi)容的保存方法。

　　(二)能與他人分工協(xié)作完成搜索任務(wù)，發(fā)展其協(xié)作能力。

　　(三)培養(yǎng)同學(xué)們分工與合作的能力。

　　重點：掌握將搜索到的頁內(nèi)容進(jìn)行保存的方法。

　　難點：能靈活運用多種方法保存頁內(nèi)容。

　　1.教法：任務(wù)驅(qū)動法本課是這組絡(luò)實踐課的第二課時，在學(xué)生掌握了搜索引擎的使用方法后，已能在上迅速而準(zhǔn)確地查找信息了。這時，他們會自然而然地產(chǎn)生這樣的需要，怎樣將上的資料保存下來，成為自己的素材呢？這節(jié)課正好解決了這個需求。首先，介紹了幾種常用的保存頁內(nèi)容的方法，然后要求學(xué)生進(jìn)行實踐操作。由兩個學(xué)生自由組合，共同完成信息搜索任務(wù)，有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在搜索前先確定主題，避免學(xué)生盲目搜索。在搜索的同時，將收集到的信息匯集到一個新建的目錄里，并填寫《新聞搜索記載表》，這有利于學(xué)生養(yǎng)成歸類存放信息、并及時記錄的良好的電腦操作習(xí)慣。

　　2.學(xué)法：本課可繼續(xù)第一課時擔(dān)任小記者的任務(wù)。在導(dǎo)入階段頒發(fā)小記者證是對學(xué)生第一課時學(xué)習(xí)情況的表彰，同時也激發(fā)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。在新授階段：首先讓學(xué)生自己確定搜索的`主題，使其進(jìn)行上搜索時能有計劃、有目的的進(jìn)行。接著提出問題：如何保存上信息，讓學(xué)生帶著問題利用課件進(jìn)行自學(xué)，既解決了本課的重難點，又發(fā)展了學(xué)生的自學(xué)能力。在本課的教學(xué)中所有的操作技能都可由學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題，可通過電子顯示到大屏幕上，并在同學(xué)之間互幫互助解決，使其初具協(xié)調(diào)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作探究。

　　(一)情感激發(fā)，活動導(dǎo)入。

　　1.誘發(fā)情感。師：同學(xué)們，我已將你們填寫的搜索信息一覽表交到旅游節(jié)組委會，他們對你們的工作非常滿意，專門為你們頒發(fā)了《焦點新聞》記者證，你們可要加油干啦！將《焦點新聞》記者證發(fā)給學(xué)生。

　　2.揭示課題。師：《焦點新聞》節(jié)目的的準(zhǔn)備工作已進(jìn)入關(guān)鍵時期上大搜捕階段。上節(jié)課我們只是在上搜索到了信息，這節(jié)課就要把上找到的旅游節(jié)期間發(fā)生的重大新聞資料收集到我們的電腦上，為最后的材料制作做好準(zhǔn)備。

　　(二)分工協(xié)作，互動交流，共同探討。

　　2.分工協(xié)作師：兩個同學(xué)相互協(xié)商，按個人興趣和能力分工(一個人收集圖片或聲音資料，另一個)人收集文字信息或視頻資料，將收集到的信息匯集到一個新建的目錄里，并共同完成課本上新聞搜索記載表(教師參與討論，了解并作指導(dǎo))。開始吧！

　　3.共同學(xué)習(xí)師：你們?yōu)槭裁床粚⑸系男畔⒈４娴诫娔X上呢？有什么困難嗎？師：請你打開小博士信息港中的上下載高手，學(xué)習(xí)保存信息的方法，遇到問題提出來。利用多媒體課件自學(xué)：保存上信息的方法。

　　(三)拓展延伸。

　　師：這節(jié)課你學(xué)到了什么？請你對自己搜索新聞資料的過程，以及搜索的結(jié)果的滿意程度做一個公正的敘述性的，填在課本上的表中。師：學(xué)會了使用搜索引擎和上下載，你就能馳騁絡(luò)世界，將所需的信息轉(zhuǎn)換為自己的知識，這才是真正的絡(luò)高手。師：作為《焦點新聞》小記者，你們的最后一項任務(wù)就是將上圖像資料、文字資料及音像資料成一份匯報材料。在制作匯報材料之前，請你與合作伙伴一起擬定一份制作提綱，填寫在課本上。要做好最后沖刺前的準(zhǔn)備工作喲！

【河大版四年級信息技術(shù)教案】相關(guān)文章：

信息技術(shù)b版教案11-01

河大版七年級下冊語文教案02-28

四年級信息技術(shù)教案08-16

四年級信息技術(shù)教案11-14

四年級信息技術(shù)教案12-31

音樂教案－《沃爾塔瓦河》02-27

《沃爾塔瓦河》音樂教案04-18

龍教版小學(xué)四年級信息技術(shù)下冊 一起看風(fēng)景教案01-16

信息技術(shù)教案02-26

信息技術(shù)教案11-09