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三年級語文教案:第五冊課后練習

時間:2024-04-12 16:06:57 語文教案 我要投稿
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三年級語文教案:第五冊課后練習

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的三年級語文教案:第五冊課后練習,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級語文教案:第五冊課后練習

三年級語文教案:第五冊課后練習1

  第二課時

  一、教學第三題

  ⒈審題。⑴指名讀題。⑵講清題目要求。

 、仓笇(dǎo)。

 、抛寣W生自由試讀課文。

 、萍w讀,教師指導(dǎo),讀正確,讀通順。

  ⑶出示小黑板:天對地雨對風大陸對長空。讓學生思考詞語之間有什么關(guān)系?

 、冉處熤笇(dǎo)學生反復(fù)朗讀采用師生對讀的方法進行朗讀。

 、山處煾嬖V學生這是簡單的對對子。

  ⑹教師指導(dǎo)學生用同樣的方法自讀其他三組,師生、學生之間對讀。

 、私處煶鍪咎羁疹},讓學生自己練習。

 、尘毩暋

  學生采用不同形式反復(fù)地練讀。

  ⒋反饋。

  請同學個別讀,同座位對讀。

  二、教學第四題。

  ⒈審清題目。

  教師講清題目要求。

 、仓笇(dǎo)。

 、懦鍪究ㄆ寣W生認識要寫的.4個字,并了解這4個字全是左右結(jié)構(gòu)的字。

 、埔龑(dǎo)學生回憶前面提出的寫字要求和描紅要求。

 、侵笇(dǎo)書寫“拔”。

  ①講解要求;②教師范寫;③學生練寫。

  指導(dǎo)書寫“杭”“堆”“濟”。

 、尘毩暋

  讓學生按要求認真練習描紅和書寫,教師進行個別指導(dǎo),教室要保持安靜。

  ⒋反饋。

  教師展示學生寫得好的,表揚寫字姿勢正確的學生,指出存在問題,矯正。

  三、教學第五題。

  ⒈審題。

  ⑴指名讀題。

  ⑵教師談話幫學生弄清本題的學習要求。

  ⒉指導(dǎo)。

  ⑴學生自由讀8條成語。

  ⑵教師范讀。

 、菍W生自由讀。

 、壤斫8條成語的意思,學生只要大體說出成語的意思。

 、尘毩暋

 、艑W生自由練讀。

 、仆痪毩暠痴b。

 、侵该x。

  ⒋反饋。

  四、教學第六題。

 、睂忣}。

 、胖该x題。

  教師講清題目要求。

  ⒉指導(dǎo)。

  ⑴讓學生借助拼音自讀,要求讀正確。

 、浦该囎x,教師正音。

 、墙處煼蹲x,學生想詩意。

  ⑷全班范讀,要求讀通順。

 、山處熃Y(jié)合圖意講解詩意。

 、式處熢俅畏蹲x。

 、尘毩暋

 、艑W生自由練讀;⑵同座互讀;⑶指名讀;⑷練習背誦;⑸指名試背,全班背誦。

  ⒋反饋。

三年級語文教案:第五冊課后練習2

  第2課時

  一、教學第4題:

 、睂忣}:

 、胖缸x題目。

 、平處熯M一步明確練習要求.

 、仓笇(dǎo)。

 、艔淖中紊峡矗@四個字有什么特點?它們的書寫筆順規(guī)則是什么?

 、埔龑(dǎo)學生仔細觀察范字,看準包圍部分與被包圍部分在田字葛的位置。

 、且龑(dǎo)學生回憶描紅與臨寫要求。

 、尘毩暋

 、耪f說這4個字的筆順。

 、瓢匆笤跁厦杓t、臨寫。

 、菣z查描紅與臨寫情況。

  二、教學第五題。

  ⒈審題:

 、胖缸x題目。

 、平處熣勗拵蛯W生明確練習要求。

 、仓笇(dǎo)。

 、艑W生自由練讀8個成語,不認識的字查字典解決。

 、平處煼蹲x。

 、菍W生自由讀。

 、壤斫8個成語的.意思。

 、僬垖W生自己練說。

 、趯W生回答,能說出大概的意思就可以。

  ③教師講解有難度的成語。

 、尘毩暎

  ⑴學生大聲自由練讀。

  ⑵同桌練習背誦。

 、墙處熝不貍別抽讀,抽背。

 、燃w朗讀,背誦。

三年級語文教案:第五冊課后練習3

  【教學要求】

 、卑垂P順規(guī)則,把“柴”“惶”“焰”寫正確、寫端正。

 、踩ゲ渴壮尚伦,在數(shù)筆畫,學習并熟悉部首查字法。

  ⒊按照一定的順序,把四個排列混亂得句子調(diào)整成為一段條理清楚、語意連貫的話。

 、窗磸纳系较碌捻樞,用鋼筆練寫半包圍的字。

 、凳煊洺烧Z。

 、独首x、背誦一首感情真摯的抒情詩。

 、分v幾個小笑話給同學們聽。

 、笇懨P字。

  【教學時間】

  四課時。

  第一課時

  一、教學第一題:

 、睂忣}:

 、胖缸x題目。

 、平處熤v請本題練習的要求。

 、仓笇(dǎo)。

 、胖该J讀“柴”“惶”“”焰“。

 、埔髮W生仔細觀察每個生字的筆順。

  ⑶讓學生按照書上的筆順練寫,了解筆順。

 、茸寣W生說說哪個生字難寫,難在那里?

 、芍攸c指導(dǎo)書寫”惶“”焰“。

  ⒊練習:

 、艑W生練習描紅。

 、菩〗Y(jié)。

  二、教學第二題:

 、睂忣}:

  ⑴指讀題目。

  ⑵教師進一步明確練習要求。

  本題的三個要求:

  ⒈弄清去掉部首后是什么字。

  ⒉把去掉部首后的字填寫在括號里;

 、硵(shù)數(shù)去掉部首還有幾畫,并填寫在橫線上。

  ⒉指導(dǎo)。

 、懦鍪究ㄆ翰

  ①指名讀。

  ②指名說說”猜“是什么結(jié)構(gòu)的字,它的.部首是什么。

 、邸辈隆叭サ舴慈允鞘裁醋?

 、軘(shù)數(shù)”青“是幾畫?

 、瓢瓷厦娴牟襟E方法,指導(dǎo)練習其余7個字。

 、尘毩暋

 、抛寣W生拿出筆在書上填上答案。

  ⑵匯報填寫情況,糾正匯報中的一些錯誤。

 、切〗Y(jié):這是用部首查字典的基本操作方法,同學用這個方法可以查一查字典。

  一、教學第三題:

 、睂忣}:

 、胖缸x題目。

 、平處熯M一步明確練習要求.

  ⒉指導(dǎo)。

  ⑴請一位同學讀本題中的四句話,幫助學生理解四句話中的內(nèi)在聯(lián)系。

 、葡胍幌脒@四句話大體上講一件什么事?可以按什么順序;來重現(xiàn)排列。

 、尘毩。

 、抛寣W生按事件先后的順序重現(xiàn)排列次序。

 、铺詈煤,要求學生認真誦讀,憑借語感,體會句子之間的邏輯順序。

  ⑶匯報自己重現(xiàn)排列情況。

  ⑷幫助排列錯誤的同學分析原因,并重現(xiàn)排列。

 、升R讀排列好的四句話。

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