幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《笨拙的螃蟹》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《笨拙的螃蟹》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　背景：

　　連環(huán)畫(huà)是繪畫(huà)的一種。指用多幅畫(huà)面連續(xù)敘述一個(gè)故事或事件的發(fā)展過(guò)程。實(shí)際上應(yīng)稱“連續(xù)畫(huà)”。興起于二十世紀(jì)初葉的上海。是根據(jù)文學(xué)作品故事，或取材于現(xiàn)實(shí)生活，編成簡(jiǎn)明的文字腳本，據(jù)此繪制多頁(yè)生動(dòng)的畫(huà)幅而成。一般以線描為主，也有彩色等。現(xiàn)代風(fēng)行的連環(huán)畫(huà)，俗稱“小人書(shū)”或“小書(shū)”，也有將電影，戲劇等故事用掇影形式編成連環(huán)畫(huà)的。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒感受連環(huán)畫(huà)形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。

　　2.引導(dǎo)幼兒欣賞連環(huán)畫(huà)中主要的人和物畫(huà)得大一些并畫(huà)在主要位置的畫(huà)面布置；幫助幼兒發(fā)展構(gòu)圖能力。

　　3.知道連環(huán)畫(huà)是由多幅畫(huà)面構(gòu)成的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.故事書(shū)：《笨拙的螃蟹》

　　2.有制作連環(huán)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)

　　3. 紙、彩色筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.老師講故事，介紹連環(huán)畫(huà)名稱，組織幼兒翻看連環(huán)畫(huà)。

　　2.引導(dǎo)幼兒就所提問(wèn)題討論連環(huán)畫(huà)的特征。

　　提問(wèn)：

　　你從畫(huà)上看到了什么？

　　這些生物看上去是怎樣的？它們的顏色怎么樣？

　　這樣的色彩、線條看上去使人覺(jué)得怎么樣？

　　3．引導(dǎo)幼兒討論連環(huán)畫(huà)的畫(huà)面布置。

　　請(qǐng)小朋友把書(shū)翻第三頁(yè)，提問(wèn)：

　　看一看畫(huà)面中主要位置畫(huà)了誰(shuí)？

　　畫(huà)得大還是�。繛槭裁匆�這樣畫(huà)？

　　4．探討單頁(yè)畫(huà)面與整個(gè)故事的關(guān)系。提問(wèn)：

　　這本連環(huán)畫(huà)講了一個(gè)怎樣的故事？

　　只看其中的一幅畫(huà)能知道整個(gè)故事嗎，為什么？

　　教師小結(jié)：

　　連環(huán)畫(huà)的每幅畫(huà)面，都只講了這個(gè)故事中的一件事，只有把很多幅畫(huà)有順序地?cái)[放在一起，才能講一個(gè)完整的故事。

　　5．幼兒繪畫(huà)連環(huán)畫(huà)，老師指導(dǎo)

　　6. 欣賞作品

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