- 相關(guān)推薦
北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《送溫暖》教案
作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編幫大家整理的北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《送溫暖》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《送溫暖》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)除法的筆算方法，掌握試商的.方法，正確計算。
2、能力目標(biāo)：掌握除法驗算的方法，并能正確進(jìn)行驗算，養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好習(xí)慣。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。
教學(xué)重點：
學(xué)會計算并驗算。
教學(xué)難點：
最高位不夠商1時怎么辦。
教具準(zhǔn)備：
實物投影。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
我校大隊部經(jīng)常組織同學(xué)向有困難的小朋友獻(xiàn)愛心活動，在新年之前，我校少先隊員捐出576本故事書，要送給6所希望小學(xué)，平均每所小學(xué)分到多少本？
二、探究新知，講授新課。
你想怎么解決這個問題？
列式：576÷6=（）（本）
1、你先估計一下每所學(xué)校能分到多少本。并說一說估計的方法。
2、試著用豎式計算。
百位上是1，夠商1嗎？怎么辦？被除數(shù)的最高位比除數(shù)小，要用前兩位去除，除到哪一位，商就寫在那一位上。
3、小組討論。
4、驗算：根據(jù)乘除法之間的關(guān)系，怎樣驗算？學(xué)生試著說，再驗算。
三、鞏固練習(xí)，形成能力
1、試一試
�。�1）如果把這些書送給4所希望小學(xué)，先估計平均每所小學(xué)分到多少本，再算一算。
�。�2）弄清題意，獨立完成。
2、計算并驗算：300÷7 724÷9
3、 63頁第1題，填>、<或=
4、 63頁第2題，先估計是幾位數(shù)，再計算。
5、 63頁第3題，計算并驗算。
6、 63頁第4題，第5題，解決問題。
四、作業(yè)
644÷7 645÷5 336÷8 342÷6
405÷9 200÷8 252÷6 152÷2
北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《送溫暖》教案2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)�。┑挠嬎惴椒ǎ⒛苷_計算。
2．結(jié)合具體的.情境進(jìn)行估算，逐步培養(yǎng)估算意識與能力。
【教學(xué)重點】探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。能正確計算三位數(shù)除以一位數(shù)。
【教學(xué)設(shè)計】
一、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們知道，在偏遠(yuǎn)山區(qū)有很多貧困的學(xué)生，今天我們要搞一個活動，為希望小學(xué)捐獻(xiàn)書籍。
二、探索新知：
1．出示：華夏小學(xué)同學(xué)捐出576本故事書，送給6所希望小學(xué)，平均每所小學(xué)分到多少本？
2．試著列式解決。
3．估計商是多少，在小組內(nèi)說一說估計的過程。
4．列豎式計算，引出被除數(shù)百位上的“5”比除數(shù)“6”小怎么辦？
5．學(xué)生獨立計算，在小組內(nèi)交流計算過程。
6．全班交流，講清算理。
7．進(jìn)行驗算。
三、拓展應(yīng)用：
試一試：
1．如果把這些書送給4所希望小學(xué)，先估計平均每所小學(xué)分到多少本，再算一算。
2．王老師有100元，最多可以買幾盒拼圖，還剩多少元？
四、小結(jié)：同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)了什么知識？
【三年級數(shù)學(xué)上冊《送溫暖》教案】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)三年級上冊教案05-05
數(shù)學(xué)三年級上冊教案02-14
數(shù)學(xué)上冊教案01-15
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教案05-03
三年級上冊的數(shù)學(xué)教案01-10
小學(xué)三年級上冊的教案數(shù)學(xué)03-05
三年級的教案數(shù)學(xué)上冊10-10